送綦毋潜

这首诗是卢象为友人綦毋潜送别而作。诗中表达了对綦毋潜怀才不遇的同情，描绘了两人分别时的季节景象，宽慰友人暂时的出处沉浮不足为意，感慨世间遗才现象，最后对友人寄予了会有征书到来的期望。

• “夫君不得意，本自沧海来”：
  • 字词：“夫君”，对綦毋潜的尊称；“沧海”，指大海，这里或指綦毋潜的故乡偏远像在海边。
  • 句意：您一直不得志，原本是从偏远之地而来。
• “高足未云骋，虚舟空复回”：
  • 字词：“高足”，原指骏马，这里比喻綦毋潜有才能；“云骋”，像云一样驰骋，比喻施展才能；“虚舟”，空船，比喻无所牵挂。
  • 句意：您有才能却未能施展，如空船一样徒劳往返。
• “淮南枫叶落，灞岸桃花开”：
  • 字词：“淮南”，泛指淮河以南地区；“灞岸”，灞水岸边，在长安东，是唐人送别之地。
  • 句意：淮南此时枫叶飘落，而灞水岸边桃花正盛开，点明两人分别时不同地方的季节景象。
• “出处暂为耳，沉浮安系哉”：
  • 字词：“出处”，指出仕和隐退；“沉浮”，比喻人生的得意和失意。
  • 句意：出仕或隐退只是暂时的，人生的得意与失意又何必在意呢。
• “如何天覆物，还遣世遗才”：
  • 字词：“天覆物”，上天覆盖万物，比喻上天对万物的眷顾。
  • 句意：为什么上天眷顾万物，却还让世间有被遗弃的人才呢。
• “欲识秦将汉，尝闻王与裴”：
  • 字词：“秦将汉”，指秦汉时期；“王与裴”，王指王褒，裴指裴楷，两人皆为古代贤才。
  • 句意：要了解秦汉时期的人才情况，曾经听闻过王褒和裴楷这样的贤才。这里是以古贤才类比綦毋潜。
• “离筵对寒食，别雨乘春雷”：
  • 字词：“离筵”，饯别的宴席；“寒食”，古代节日，在清明前一二日；“别雨”，离别的雨。
  • 句意：在寒食节的离筵上，离别的雨伴随着春雷落下。
• “会有征书到，荷衣且漫裁”：
  • 字词：“征书”，征召的文书；“荷衣”，用荷叶制成的衣服，指隐士的服装；“漫裁”，随意裁剪。
  • 句意：总会有征召的文书到来，您暂且不要急于裁剪隐士的衣服。

您一直郁郁不得志，原本是从偏远之地而来。
您有才能却未能施展，如空船般徒劳往返。
淮南此时枫叶正飘落，而灞水岸边桃花正盛开。
出仕或隐退只是暂时的，人生的得意失意何必在意。
为何上天眷顾万物，却让世间有被遗弃的人才。
要了解秦汉时期的人才，曾听闻王褒和裴楷这样的贤才。
寒食节的离筵上，离别的雨伴着春雷落下。
总会有征召的文书到来，您暂且别急着裁制隐士的衣裳。

綦毋潜是唐代诗人，仕途不顺。卢象与綦毋潜为友人，这首诗创作于綦毋潜处于不得志之时，卢象为其送别而作。当时社会虽表面繁荣，但也存在人才不能尽用的情况，綦毋潜的遭遇正是其中一例，卢象借此诗表达对友人的同情与鼓励。

• 表现手法：
  • 对比：“淮南枫叶落，灞岸桃花开”，通过淮南与灞岸不同的季节景象对比，既点明送别时间，又暗示两人所处环境的差异。
  • 用典：“欲识秦将汉，尝闻王与裴”，运用王褒和裴楷的典故，以古贤才类比綦毋潜，既表达了对友人才能的认可，又含蓄地感慨世间埋没人才的现象。
• 语言特色：语言质朴自然，在劝慰友人时言辞恳切，如“出处暂为耳，沉浮安系哉”，以直白的话语宽慰友人不必在意暂时的得失。同时又不乏典雅，用典的运用增添了诗歌的文化底蕴。
• 意境营造：“离筵对寒食，别雨乘春雷”营造出一种离别时伤感且带有希望的意境。寒食节本就有哀伤的氛围，离别的雨伴着春雷，既有离别的惆怅，又有春雷带来的生机与希望，与结尾对友人的期望相呼应。整首诗情景交融，将对友人的同情、宽慰与期望融入到具体的景象和话语之中。