这首诗是贾岛为友人刘华书斋所题。诗中描绘了书斋周围清幽、荒僻的自然环境,表达了诗人对这种宁静之境的喜爱,同时流露出与友人同往终南的心意,以及对友人的鼓励,希望友人不要像刘桢那样卧病漳滨,要积极面对生活。
题刘华书斋
荒榭苔胶砌,幽丛果堕榛。偶来疏或数,当暑夕胜晨。
露滴星河水,巢重草木薪。终南同往意,赵北独游身。
渡叶司天漏,惊蛩远地人。机清公干族,也莫卧漳滨。
简要说明
逐句注释
- “白石床无尘,青松树有鳞”:
- 字词:“白石床”,白色石头制成的床榻;“有鳞”,形容松树皮像鳞片一样。
- 句意:白色的石床一尘不染,青松的树皮如鳞片般错落。
- “一莺啼带雨,两树合从春”:
- 字词:“啼带雨”,黄莺啼叫时仿佛带着雨意;“合从春”,两棵树从春天开始就枝叶相连。
- 句意:一只黄莺啼叫,似带着春雨的气息,两棵树从春天起就枝叶交合。
- “荒榭苔胶砌,幽丛果堕榛”:
- 字词:“荒榭”,荒废的亭台;“胶砌”,苔藓黏附在台阶上;“幽丛”,幽深的草丛;“堕榛”,果实落在榛丛里。
- 句意:荒废的亭台台阶被苔藓黏附,幽深的草丛中果实掉落在榛丛里。
- “偶来疏或数,当暑夕胜晨”:
- 字词:“疏或数”,指来的次数少或多;“当暑”,正值暑天。
- 句意:我偶然来此,次数不定,在这暑天里傍晚比清晨更宜人。
- “露滴星河水,巢重草木薪”:
- 字词:“星河水”,形容露珠如银河之水般晶莹;“巢重”,鸟巢因鸟儿或杂物而显得沉重;“草木薪”,鸟巢用草木搭建。
- 句意:露珠如银河之水般滴落,鸟巢因草木搭建而显得沉重。
- “终南同往意,赵北独游身”:
- 字词:“终南”,终南山,常为隐士隐居之地;“赵北”,泛指今河北北部地区。
- 句意:我有和你一同前往终南山隐居的心意,而我目前还独自在赵北游历。
- “渡叶司天漏,惊蛩远地人”:
- 字词:“渡叶”,指声音穿过树叶;“司天漏”,掌管时间的漏壶,这里形容声音像漏壶滴水声;“惊蛩”,惊动的蟋蟀;“远地人”,远方来的人,指诗人自己。
- 句意:声音穿过树叶如同漏壶滴水,惊动的蟋蟀让远方来的我感到意外。
- “机清公干族,也莫卧漳滨”:
- 字词:“机清”,指才思敏捷、心性清净;“公干族”,公干即刘桢,这里以刘桢的家族代指刘华;“卧漳滨”,刘桢曾因病卧于漳水边,这里借指生病或消沉。
- 句意:你才思敏捷、心性清净如同刘桢家族之人,也不要像刘桢那样卧病漳滨消沉下去。
现代译文
白色的石床洁净无一丝灰尘,
青松的树皮好似片片鱼鳞。
一只黄莺啼叫带着春雨之意,
两棵树从春天起就枝叶交亲。
荒废亭台的台阶被苔藓黏紧,
幽深草丛里果实落入榛林。
我偶然来此次数不定随心,
暑天里傍晚比清晨更加宜人。
露珠如银河之水般纷纷滴落,
鸟巢因草木搭建而显得沉沉。
我有和你同往终南的心意,
此刻却独自在赵北四处飘零。
声音穿过树叶像漏壶的水音,
惊动的蟋蟀让远方的我心惊。
你才思心性如刘桢般清明,
可不要像他卧病漳滨消沉。
创作背景
贾岛生活在晚唐时期,当时社会动荡,文人的仕途大多不顺。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,贾岛可能在游历赵北等地时拜访了友人刘华的书斋。刘华或许有一些消沉的情绪,贾岛通过这首诗表达对书斋环境的喜爱,同时流露出与友人共隐的想法,并鼓励友人积极面对生活。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视听结合:诗中既有“一莺啼带雨”的听觉描写,又有“白石床无尘,青松树有鳞”的视觉描写,通过视听结合,全方位地展现了书斋周围的环境,使读者能够身临其境。
- 虚实结合:“终南同往意”是虚写,表达了诗人的一种愿望和心意;而前面对于书斋周围景色的描写则是实写,虚实相生,丰富了诗歌的内涵。
- 语言特色:语言质朴自然,却又生动形象。如“荒榭苔胶砌,幽丛果堕榛”,用“胶”“堕”等动词,准确地描绘出荒废亭台和幽深草丛的景象,使画面跃然纸上。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、荒僻而又宁静的意境。从石床、青松、黄莺、荒榭、幽丛等意象的组合中,我们可以感受到书斋周围远离尘世喧嚣的氛围,同时也流露出诗人对这种宁静生活的向往之情。最后对友人的鼓励之语,又为这种宁静的意境增添了一份温情和积极向上的力量。
常见问题
《题刘华书斋》的作者和朝代是什么?
《题刘华书斋》的作者是贾岛,页面按唐作品展示。
《题刘华书斋》主要写了什么?
这首诗是贾岛为友人刘华书斋所题。诗中描绘了书斋周围清幽、荒僻的自然环境,表达了诗人对这种宁静之境的喜爱,同时流露出与友人同往终南的心意,以及对友人的鼓励,希望友人不要像刘桢那样卧病漳滨,要积极面对生活。
《题刘华书斋》的创作背景是什么?
贾岛生活在晚唐时期,当时社会动荡,文人的仕途大多不顺。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,贾岛可能在游历赵北等地时拜访了友人刘华的书斋。刘华或许有一些消沉的情绪,贾岛通过这首诗表达对书斋环境的喜爱,同时流露出与友人共隐的想法,并鼓励友人积极面对生活。
《题刘华书斋》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视听结合 :诗中既有“一莺啼带雨”的听觉描写,又有“白石床无尘,青松树有鳞”的视觉描写,通过视听结合,全方位地展现了书斋周围的环境,使读者能够身临其境。 虚实结合 :“终南同往意”是虚写,表达了诗人的一种愿望和心意;而前面对于书斋周围景色的描写则是实写,虚实相生,丰富了诗歌的内涵。 语言特色 :语言质朴自然,却又生动形象。如“荒榭苔胶砌,幽丛果...