这首诗是贾岛为祝贺友人李余科举及第归蜀而作,表达了对友人多年才学得以伸展的欣慰,描绘了友人归蜀途中的美好景色,同时流露出对友人的牵挂,希望友人能寄书给自己。
送李余及第归蜀
知音伸久屈,觐省去光辉。津渡逢清夜,途程尽翠微。
云当绵竹叠,鸟离锦江飞。肯寄书来否,原居出亦稀。
云当绵竹叠,鸟离锦江飞。肯寄书来否,原居出亦稀。
简要说明
逐句注释
- “知音伸久屈,觐省去光辉”:
- 字词:“知音”,指李余,表明两人相知;“伸久屈”,意思是多年的才学和抱负得以伸展;“觐省”,指探望父母;“光辉”,荣耀。
- 句意:知己多年的委屈和才华终于得到施展,此次回蜀探望父母也充满了荣耀。
- “津渡逢清夜,途程尽翠微”:
- 字词:“津渡”,渡口;“清夜”,清静的夜晚;“翠微”,青翠的山色,这里指青山。
- 句意:在渡口遇上了清静的夜晚,一路上尽是青山相伴。
- “云当绵竹叠,鸟离锦江飞”:
- 字词:“绵竹”,地名,在今四川绵竹市;“锦江”,在四川成都。
- 句意:云朵在绵竹一带层层叠叠,鸟儿从锦江上空飞过。
- “肯寄书来否,原居出亦稀”:
- 字词:“肯”,是否愿意;“原居”,贾岛自己居住的地方。
- 句意:你是否愿意寄信给我呢,我自己平时也很少出门。
现代译文
知己多年的憋屈和才华终于得以舒展,
此番回蜀探望双亲定是荣耀满满。
在渡口正逢上宁静美好的夜晚,
一路上满目都是青翠的山峦。
云朵在绵竹上空层层堆叠,
鸟儿从锦江水面振翅飞远。
你会不会寄书信给我呀,
我平时也很少走出居住的家园。
创作背景
贾岛生活在唐朝,当时科举是文人进入仕途的重要途径。李余科举及第,这是人生中的重大喜事。贾岛与李余是知音好友,在李余高中后回蜀省亲之际,贾岛写下此诗为其送行,既表达了对友人的祝贺,也有对友人的不舍与牵挂。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:前两句“知音伸久屈,觐省去光辉”是实写友人科举成功的现实,后几句对津渡清夜、绵竹云朵、锦江飞鸟等景色的描写则带有一定的想象成分,虚实结合,既展现了现实的喜悦,又营造出美好的意境。
- 借景抒情:通过描绘友人归蜀途中的美好景色,如“津渡逢清夜,途程尽翠微”“云当绵竹叠,鸟离锦江飞”,表达了对友人旅途平安、顺遂的祝愿。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但情感真挚。如“肯寄书来否,原居出亦稀”,以直白的语言表达出对友人的牵挂和渴望交流的心情。
- 意境营造:整首诗营造出一种清新、宁静而又略带惆怅的意境。诗中的夜景、青山、云朵、飞鸟等意象,构成了一幅优美的画面,而最后对寄书的询问,又增添了一丝淡淡的愁绪,使读者能感受到诗人与友人分别时的复杂情感。
常见问题
《送李余及第归蜀》的作者和朝代是什么?
《送李余及第归蜀》的作者是贾岛,页面按唐作品展示。
《送李余及第归蜀》主要写了什么?
这首诗是贾岛为祝贺友人李余科举及第归蜀而作,表达了对友人多年才学得以伸展的欣慰,描绘了友人归蜀途中的美好景色,同时流露出对友人的牵挂,希望友人能寄书给自己。
《送李余及第归蜀》的创作背景是什么?
贾岛生活在唐朝,当时科举是文人进入仕途的重要途径。李余科举及第,这是人生中的重大喜事。贾岛与李余是知音好友,在李余高中后回蜀省亲之际,贾岛写下此诗为其送行,既表达了对友人的祝贺,也有对友人的不舍与牵挂。
《送李余及第归蜀》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :前两句“知音伸久屈,觐省去光辉”是实写友人科举成功的现实,后几句对津渡清夜、绵竹云朵、锦江飞鸟等景色的描写则带有一定的想象成分,虚实结合,既展现了现实的喜悦,又营造出美好的意境。 借景抒情 :通过描绘友人归蜀途中的美好景色,如“津渡逢清夜,途程尽翠微”“云当绵竹叠,鸟离锦江飞”,表达了对友人旅途平安、顺遂的祝愿。 语言特色 :语言质...