这首偈颂以形象的比喻阐述了对佛法经典的尊崇和领悟。强调了对佛法的诵读与受持蕴含着神秘的力量和意义,如同进入宝山能获取一切珍奇一样,通过对佛法的学习可以获得珍贵的智慧与觉悟。
偈颂一一二首 其八四
一二三四五六七,讽诵受持皆秘密。
如人亲入宝山中,一切珍奇从此出。
如人亲入宝山中,一切珍奇从此出。
简要说明
逐句注释
- “一二三四五六七,讽诵受持皆秘密”:
- 字词:“讽诵”,指诵读、念诵;“受持”,在佛教中,受是领受,持是忆持,即信受并奉持佛法;“秘密”,这里指佛法中蕴含的难以言说、深奥的道理和力量。
- 句意:从“一二三四五六七”这样简单的计数开始,无论是诵读还是信奉持守佛法经典,其中都蕴含着神秘而深奥的意义。
- “如人亲入宝山中,一切珍奇从此出”:
- 字词:“宝山”,佛教中常以宝山比喻佛法的宝藏,其中蕴含着无尽的智慧和功德;“珍奇”,指珍贵奇异的宝物,这里象征着通过学习佛法所获得的各种智慧、觉悟和功德。
- 句意:就如同有人亲自进入了宝山之中,所有珍贵奇异的东西都能从这里获得。
现代译文
从最简单的计数开始,
诵读和信奉佛法都藏着奥秘。
这就好像有人亲自走进了宝山,
一切珍贵奇异的东西都能从这里寻得。
创作背景
释清远是宋代的一位高僧,宋代佛教发展较为兴盛,禅宗等流派广泛传播。僧人之间常通过偈颂来表达对佛法的理解和感悟,以启发信众和同门。这首偈颂可能是释清远在日常修行、讲法过程中创作的,旨在引导修行者重视对佛法经典的学习和体悟,强调其中蕴含的巨大价值。
艺术赏析
- 表现手法:运用了比喻的手法,将对佛法的讽诵受持比作人进入宝山获取珍奇,形象生动地说明了学习佛法所能带来的益处,使抽象的佛法教义变得具体可感,易于理解。
- 语言特色:语言简洁直白,以通俗易懂的话语传达深刻的佛法道理,没有过多的修饰和高深的词汇,符合偈颂这种文体便于传播和领悟的特点。
- 意境营造:通过比喻营造出一种充满希望和收获的意境,让读者仿佛看到一个人走进宝山,眼前满是珍贵宝物的场景,从而激发人们对佛法的向往和追求,引导人们积极地去学习和领悟佛法。
常见问题
《偈颂一一二首 其八四》的作者和朝代是什么?
《偈颂一一二首 其八四》的作者是释清远,页面按宋作品展示。
《偈颂一一二首 其八四》主要写了什么?
这首偈颂以形象的比喻阐述了对佛法经典的尊崇和领悟。强调了对佛法的诵读与受持蕴含着神秘的力量和意义,如同进入宝山能获取一切珍奇一样,通过对佛法的学习可以获得珍贵的智慧与觉悟。
《偈颂一一二首 其八四》的创作背景是什么?
释清远是宋代的一位高僧,宋代佛教发展较为兴盛,禅宗等流派广泛传播。僧人之间常通过偈颂来表达对佛法的理解和感悟,以启发信众和同门。这首偈颂可能是释清远在日常修行、讲法过程中创作的,旨在引导修行者重视对佛法经典的学习和体悟,强调其中蕴含的巨大价值。
《偈颂一一二首 其八四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :运用了比喻的手法,将对佛法的讽诵受持比作人进入宝山获取珍奇,形象生动地说明了学习佛法所能带来的益处,使抽象的佛法教义变得具体可感,易于理解。 语言特色 :语言简洁直白,以通俗易懂的话语传达深刻的佛法道理,没有过多的修饰和高深的词汇,符合偈颂这种文体便于传播和领悟的特点。 意境营造 :通过比喻营造出一种充满希望和收获的意境,让读者仿佛看到一个人走进...