鸣雁行

· 李白

胡雁鸣,辞燕山,昨发委羽朝度关。一一衔芦枝,
君更弹射何为乎。

简要说明

此诗以胡雁迁徙为主题,描绘了胡雁从燕山出发,衔芦枝以避弓箭艰难迁徙的情景,表达了对胡雁遭遇弹射威胁的同情,暗喻世间生灵的生存困境,寄寓了诗人对生命被无端伤害的感慨。

逐句注释

  • “胡雁鸣,辞燕山,昨发委羽朝度关”:
    • 字词:“胡雁”,北方的大雁;“辞”,离开;“委羽”,山名,传说为北方极远之地;“朝”,早晨;“度关”,越过关卡。
    • 句意:胡雁声声鸣叫着,离开了燕山,昨天从委羽山出发,早晨就越过了关卡。
  • “一一衔芦枝”:
    • 字词:“衔”,用嘴叼着。
    • 句意:每一只胡雁都用嘴叼着芦枝。
  • “君更弹射何为乎”:
    • 字词:“君”,指弹射胡雁的人;“弹射”,用弹弓或弓箭射击;“何为乎”,为什么呢。
    • 句意:你们还要用弹射的方式伤害它们,这是为什么呢。

现代译文

胡雁声声鸣叫着,告别了燕山,
昨天从委羽山启程,清晨就越过了关卡。
每一只胡雁嘴里都叼着芦枝,
你们却还要用弹射的方式伤害它们,这是为何啊。

创作背景

李白生活在唐朝,当时社会表面繁荣,但也存在着各种矛盾与不公。这首诗具体创作时间难以精准确定,不过从诗歌内容推测,可能是李白看到或联想到生灵遭受伤害的情景而作。李白一生追求自由、平等,这首诗也反映出他对生命的尊重和对无端伤害行为的谴责。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人:赋予胡雁以人的情感和行为,如“鸣”“辞”等词,使胡雁的形象更加生动鲜活,引发读者的情感共鸣。
    • 设问:结尾“君更弹射何为乎”以设问的方式,直接表达出对弹射胡雁行为的不解和谴责,增强了诗歌的情感力度。
  • 语言特色:语言简洁明快,质朴自然,以直白的表述展现出深刻的情感。寥寥数语就勾勒出胡雁迁徙的情景和诗人的感慨。
  • 意境营造:通过描绘胡雁在迁徙途中衔芦枝躲避危险却仍面临被弹射威胁的画面,营造出一种悲壮、无奈的意境,使读者深刻感受到生命在威胁面前的脆弱,以及诗人对这种现象的悲愤之情。

常见问题

《鸣雁行》的作者和朝代是什么?

《鸣雁行》的作者是李白,页面按唐作品展示。

《鸣雁行》主要写了什么?

此诗以胡雁迁徙为主题,描绘了胡雁从燕山出发,衔芦枝以避弓箭艰难迁徙的情景,表达了对胡雁遭遇弹射威胁的同情,暗喻世间生灵的生存困境,寄寓了诗人对生命被无端伤害的感慨。

《鸣雁行》的创作背景是什么?

李白生活在唐朝,当时社会表面繁荣,但也存在着各种矛盾与不公。这首诗具体创作时间难以精准确定,不过从诗歌内容推测,可能是李白看到或联想到生灵遭受伤害的情景而作。李白一生追求自由、平等,这首诗也反映出他对生命的尊重和对无端伤害行为的谴责。

《鸣雁行》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人 :赋予胡雁以人的情感和行为,如“鸣”“辞”等词,使胡雁的形象更加生动鲜活,引发读者的情感共鸣。 设问 :结尾“君更弹射何为乎”以设问的方式,直接表达出对弹射胡雁行为的不解和谴责,增强了诗歌的情感力度。 语言特色 :语言简洁明快,质朴自然,以直白的表述展现出深刻的情感。寥寥数语就勾勒出胡雁迁徙的情景和诗人的感慨。 意境营造 :通过描绘胡雁在...