这首偈颂围绕时间与佛法大义展开,指出众生忙碌于光阴却虚度时光,强调佛法的真谛如“摩诃般若波罗蜜”,即便有人博学多闻通达古今,若不领悟佛法,历经多劫也与今日无异,传达出对佛法修行和众生迷悟的思考。
偈颂一一二首 其一七
三月初三二月二,不坏假名谈大义。
众生役役趁光阴,道流所以为虚弃。
二月念九三月一,摩诃般若波罗蜜。
假使多闻达古今,历劫何曾异今日。
众生役役趁光阴,道流所以为虚弃。
二月念九三月一,摩诃般若波罗蜜。
假使多闻达古今,历劫何曾异今日。
简要说明
逐句注释
- “三月初三二月二,不坏假名谈大义”:
- 字词:“假名”,佛教用语,指事物虚假不实的名称;“大义”,这里指佛法的深刻义理。
- 句意:不论时间是三月初三还是二月二,不执着于事物虚假的名称来谈论佛法的深刻义理。
- “众生役役趁光阴,道流所以为虚弃”:
- 字词:“役役”,忙碌不停的样子;“道流”,指追求佛法修行的人;“虚弃”,白白浪费。
- 句意:众生忙碌地追赶光阴,那些追求佛法修行的人却因此白白浪费了时光。
- “二月念九三月一,摩诃般若波罗蜜”:
- 字词:“念九”,即二十九;“摩诃般若波罗蜜”,佛教术语,意为大智慧到彼岸。
- 句意:时间到了二月二十九或者三月初一,真正重要的是领悟大智慧到彼岸的佛法真谛。
- “假使多闻达古今,历劫何曾异今日”:
- 字词:“多闻”,指博学多闻;“历劫”,佛教中指经历许多个生死轮回。
- 句意:即使有人博学多闻,能通达古今之事,但如果不领悟佛法,历经无数个生死轮回,又和今天有什么不同呢。
现代译文
不管是三月初三还是二月二,
不执着假名来谈佛法大义。
众生忙忙碌碌追赶着光阴,
求道之人却把时光都虚弃。
到了二月二十九或者三月一,
要明白大智慧到彼岸的真理。
就算有人博学能通达古今,
历经多劫也和今日没差异。
创作背景
释清远是宋代的高僧,佛教思想在宋代依然有着广泛的影响和深厚的发展。在当时的佛教修行和弘法环境中,僧人常常通过偈颂等形式来传达佛法教义、启发信众。这首偈颂可能是释清远在日常的修行感悟或者对弟子、信众的开示中创作的,旨在点化众生对佛法修行的认知,提醒人们不要被世俗的时间观念和表面的知识所迷惑,要领悟佛法的真谛。
艺术赏析
- 表现手法:
- 反复强调:诗中“三月初三二月二”“二月念九三月一”反复提及时间,以此强调时间的流转并不能改变佛法大义,突出佛法的永恒性和超越性;同时反复对比众生的忙碌与佛法修行的关键,强化对众生迷悟状态的揭示。
- 对比:将“众生役役趁光阴”的忙碌状态与“道流所以为虚弃”的结果形成对比,又将“多闻达古今”的博学与“历劫何曾异今日”的未悟佛法进行对比,鲜明地突出了不领悟佛法真谛的徒劳。
- 语言特色:语言简洁直白,使用通俗易懂的词汇和表述,如“三月初三二月二”“二月念九三月一”等口语化表达,使偈颂易于理解和传播,符合佛教偈颂向大众弘法的特点。
- 意境营造:整首偈颂营造出一种超脱时间和世俗知识的意境,让读者感受到佛法的深邃和永恒。通过对众生忙碌于世俗光阴的描绘,衬托出佛法修行的重要性,引导人们跳出世俗的局限,去领悟佛法的大智慧。
常见问题
《偈颂一一二首 其一七》的作者和朝代是什么?
《偈颂一一二首 其一七》的作者是释清远,页面按宋作品展示。
《偈颂一一二首 其一七》主要写了什么?
这首偈颂围绕时间与佛法大义展开,指出众生忙碌于光阴却虚度时光,强调佛法的真谛如“摩诃般若波罗蜜”,即便有人博学多闻通达古今,若不领悟佛法,历经多劫也与今日无异,传达出对佛法修行和众生迷悟的思考。
《偈颂一一二首 其一七》的创作背景是什么?
释清远是宋代的高僧,佛教思想在宋代依然有着广泛的影响和深厚的发展。在当时的佛教修行和弘法环境中,僧人常常通过偈颂等形式来传达佛法教义、启发信众。这首偈颂可能是释清远在日常的修行感悟或者对弟子、信众的开示中创作的,旨在点化众生对佛法修行的认知,提醒人们不要被世俗的时间观念和表面的知识所迷惑,要领悟佛法的真谛。
《偈颂一一二首 其一七》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 反复强调 :诗中“三月初三二月二”“二月念九三月一”反复提及时间,以此强调时间的流转并不能改变佛法大义,突出佛法的永恒性和超越性;同时反复对比众生的忙碌与佛法修行的关键,强化对众生迷悟状态的揭示。 对比 :将“众生役役趁光阴”的忙碌状态与“道流所以为虚弃”的结果形成对比,又将“多闻达古今”的博学与“历劫何曾异今日”的未悟佛法进行对比,鲜明地突出...