宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗，因而继和

这首诗围绕礼部放榜这一事件展开，描绘了放榜后长安城中热闹的景象，展现出放榜一事引起的轰动，同时探讨了选拔的公正性问题，借宣上人的观点，认为高僧能以独特视角洞察其中的至公之处。

• “宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗，因而继和”：
  • 字词：“宣上人”，指僧人宣某；“礼部王侍郎”，礼部的王姓侍郎；“继和”，接着唱和。
  • 句意：宣上人远远寄来和礼部王侍郎放榜后的诗，我因此接着唱和。
• “礼闱新榜动长安，九陌人人走马看”：
  • 字词：“礼闱”，指礼部主持的科举考试；“九陌”，汉长安城中有八街、九陌，后来泛指都城的大路。
  • 句意：礼部新公布的科举榜单轰动了长安，大街小巷的人都骑着马去观看。
• “一日声名遍天下”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：放榜这天，上榜者的声名便传遍了天下。
• “借问至公谁印可，支郎天眼定中观”：
  • 字词：“至公”，极其公正；“印可”，认可、证明；“支郎”，原指东晋高僧支遁，这里代指宣上人；“天眼”，佛教所说五眼之一，能透视、遥视；“定”，禅定。
  • 句意：试问这科举选拔的极度公正由谁来认可证明呢？宣上人在禅定中以天眼能洞察其中。

宣上人远远寄来和礼部王侍郎放榜后的诗，我便接着唱和。
礼部新公布的榜单轰动了长安，
大街小巷的人都骑着马争着去看。
放榜这天，上榜者的声名就传遍了天下。
试问这科举选拔的极度公正由谁来认可证明呢？
宣上人在禅定中以天眼能洞察其中的究竟。

刘禹锡生活在唐朝，科举制度在当时十分重要，是文人进入仕途的主要途径。礼部放榜是科举考试中的重要环节，会引起社会的广泛关注。这首诗具体创作时间不详，但应是在某次礼部放榜之后，刘禹锡收到宣上人的和诗，从而进行唱和之作，反映了当时科举放榜这一社会热点事件。

• 表现手法：
  • 侧面描写：诗中通过描写“九陌人人走马看”这一热闹场景，从侧面烘托出礼部放榜事件的轰动效应，让读者更能感受到放榜在当时社会引起的关注程度。
  • 设问：“借问至公谁印可，支郎天眼定中观”运用设问的手法，引发读者对于科举选拔公正性的思考，同时引出以宣上人的独特视角来探讨这一问题，使诗歌更具深度和启发性。
• 语言特色：语言直白流畅，通俗易懂，如“礼闱新榜动长安，九陌人人走马看”简洁地描绘出放榜后的热闹场景，让读者能快速理解诗歌内容。同时，又巧妙地运用了佛教术语“天眼”“定”等，增添了诗歌的文化内涵。
• 意境营造：诗歌营造出一种热闹且带有思考氛围的意境。前几句描绘了放榜后长安城中热闹喧嚣的场景，展现出社会的关注度；后两句则转入对科举公正性的思考，在热闹的背景下增添了一份理性的沉思，使整首诗既有现实场景的生动展现，又有对问题的深入探讨。