颂古六十二首 其三○

· 释清远

池阳何处得扪摸,后代商量苦也无。
古人刚地成多事,敢问如今会也无。

简要说明

这首诗围绕池阳相关之事展开探讨,对古人的行为表示质疑,体现出一种对传统认知的思考与追问,传达出希望今人能有所领悟的情感。

逐句注释

  • “池阳何处得扪摸”:
    • 字词:“池阳”,具体所指需结合佛教相关背景,可能是某个特定的修行地点或典故发生地;“扪摸”,有探寻、捉摸之意。
    • 句意:池阳这个地方(所蕴含的佛法义理等)在哪里可以探寻、捉摸得到呢。
  • “后代商量苦也无”:
    • 字词:“商量”,这里指后人对池阳之事进行研讨、思索;“苦也无”,意思是这种苦苦思索到底有没有结果、有没有意义。
    • 句意:后代人苦苦地研讨思索这件事到底有没有结果呢。
  • “古人刚地成多事”:
    • 字词:“刚地”,意为硬是、偏偏;“成多事”,指做了多余的事情。
    • 句意:古人硬是把这件事弄得复杂多余了。
  • “敢问如今会也无”:
    • 字词:“敢问”,谦辞,表示冒昧询问;“会”,领会、领悟。
    • 句意:冒昧地问一下,如今的人领会其中的道理了吗。

现代译文

池阳这个地方所蕴含的道理在哪里能探寻到呢,
后代人苦苦研讨思索它到底有没有结果呀。
古人硬是把这件事变得复杂多余,
冒昧地问一下,如今的人领悟其中之意了吗。

创作背景

释清远是宋代临济宗杨岐派高僧。在宋代,佛教禅宗发展兴盛,禅门内部对于各种公案、古德言行等有着深入的研讨和参悟。这首诗很可能是他针对当时禅门中对于“池阳”相关的某个公案或事件,后人过度研讨、拘泥于古人言行而创作的。他意在引导修行者打破对古人的盲目尊崇,直接去领悟佛法真谛。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 设问:诗中多处运用设问,如“池阳何处得扪摸”“后代商量苦也无”“敢问如今会也无”,通过设问引发读者的思考,促使人们去探寻佛法义理,而不是盲目跟从古人的做法。
    • 批判:“古人刚地成多事”一句,直接对古人的行为进行批判,体现出一种敢于质疑传统、打破常规的精神,以警醒后人不要陷入无谓的研讨和执着中。
  • 语言特色:语言直白简洁,以口语化的表达阐述深刻的禅理,没有过多的修饰,却能直抵人心,便于修行者理解和接受。
  • 意境营造:整首诗营造出一种引人深思的氛围,让读者在对诗句的思考中,去感悟佛法的真谛,引导人们从繁琐的研讨中跳脱出来,回归到对内心的探寻和对佛法的直接领悟上。

常见问题

《颂古六十二首 其三○》的作者和朝代是什么?

《颂古六十二首 其三○》的作者是释清远,页面按宋作品展示。

《颂古六十二首 其三○》主要写了什么?

这首诗围绕池阳相关之事展开探讨,对古人的行为表示质疑,体现出一种对传统认知的思考与追问,传达出希望今人能有所领悟的情感。

《颂古六十二首 其三○》的创作背景是什么?

释清远是宋代临济宗杨岐派高僧。在宋代,佛教禅宗发展兴盛,禅门内部对于各种公案、古德言行等有着深入的研讨和参悟。这首诗很可能是他针对当时禅门中对于“池阳”相关的某个公案或事件,后人过度研讨、拘泥于古人言行而创作的。他意在引导修行者打破对古人的盲目尊崇,直接去领悟佛法真谛。

《颂古六十二首 其三○》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 设问 :诗中多处运用设问,如“池阳何处得扪摸”“后代商量苦也无”“敢问如今会也无”,通过设问引发读者的思考,促使人们去探寻佛法义理,而不是盲目跟从古人的做法。 批判 :“古人刚地成多事”一句,直接对古人的行为进行批判,体现出一种敢于质疑传统、打破常规的精神,以警醒后人不要陷入无谓的研讨和执着中。 语言特色 :语言直白简洁,以口语化的表达阐述深刻...