读张曲江集

这首诗是皎然读张九龄（张曲江）文集后的感受之作。诗中高度赞扬了张九龄的文学才华和作品价值，称其文章能矫正颓靡文风，具有纵横的情思、飞动的姿态和高简的情怀，让后辈惊叹、前辈难比。同时还提及张九龄的才能和气质，表达了诗人对其文集的喜爱与沉浸其中的感受。

• “相公乃天盖，人文佐生成”：
  • 字词：“相公”，对宰相的尊称，这里指张九龄；“天盖”，如同上天庇佑覆盖万物，寓意其地位和影响力；“人文”，指文章、文化；“佐生成”，辅助天地化生万物。
  • 句意：张相公如同上天庇佑世间，他的文章有助于天地万物的化生。
• “立程正颓靡，绎思何纵横”：
  • 字词：“立程”，树立规范；“颓靡”，指文风颓败萎靡；“绎思”，深思，这里指文章的情思。
  • 句意：他树立规范矫正了颓败的文风，文章的情思是何等的纵横开阔。
• “春杼弄缃绮，阳林敷玉英”：
  • 字词：“春杼”，春天织布的梭子，比喻创作；“缃绮”，浅黄色的有花纹的丝织品，形容文章华美；“阳林”，向阳的树林；“玉英”，如玉的花朵。
  • 句意：他的创作如同春天织布织出华美文章，又像向阳树林中绽放的如玉花朵。
• “飘然飞动姿，邈矣高简情”：
  • 字词：“飘然”，轻盈洒脱的样子；“飞动”，生动活泼；“邈矣”，高远的样子；“高简”，高雅简约。
  • 句意：文章有着轻盈洒脱、生动活泼的姿态，又蕴含着高远高雅简约的情怀。
• “后辈惊失步，前修敢争衡”：
  • 字词：“后辈”，指后来的文人；“失步”，乱了步伐，形容惊叹；“前修”，前代有修养的文人；“争衡”，争高低。
  • 句意：后辈文人看了惊叹得乱了步伐，前代有修养的文人也不敢与他争高低。
• “始欣耳目远，再使机虑清”：
  • 字词：“耳目远”，开阔了眼界；“机虑清”，使心思纯净。
  • 句意：刚开始读就欣喜于眼界开阔，再读能让心思纯净。
• “体正力已全，理精识何妙”：
  • 字词：“体正”，文章体制规范；“力已全”，文章气势充沛；“理精”，道理精深；“识妙”，见识精妙。
  • 句意：文章体制规范、气势充沛，道理精深、见识精妙。
• “昔年歌阳春，徒推郢中调”：
  • 字词：“阳春”，即《阳春白雪》，古代高雅乐曲；“郢中调”，战国时楚国流行的歌曲，泛指地方乐曲。
  • 句意：过去人们歌唱《阳春白雪》，只是推崇郢中的曲调。
• “今朝听鸾凤，岂独羡门啸”：
  • 字词：“鸾凤”，鸾鸟和凤凰，这里比喻张九龄文章的美妙；“羡门啸”，羡门是古代仙人，传说他善于长啸，这里指美妙的声音。
  • 句意：如今读张九龄的文章如同听到鸾凤的鸣叫，哪里只是羡慕仙人的长啸之音。
• “帝命镇雄州，待济寄上流”：
  • 字词：“帝命”，皇帝的命令；“镇雄州”，镇守重要的州郡；“待济”，等待救助世人；“寄上流”，寄托在高位。
  • 句意：皇帝命令他镇守重要州郡，期待他救助世人，将希望寄托在他的高位上。
• “才兼荆衡秀，气助潇湘秋”：
  • 字词：“荆衡”，指荆山和衡山，代表南方的山川；“秀”，灵秀；“潇湘”，湘江，这里指其秋景。
  • 句意：他的才华兼具南方山川的灵秀，气质如同潇湘的秋景般高远。
• “逸荡子山匹，经奇文畅俦”：
  • 字词：“逸荡”，洒脱不羁；“子山”，庾信的字，南北朝文学家；“匹”，匹敌；“经奇”，构思奇特；“文畅”，唐代诗僧。
  • 句意：他文章的洒脱不羁可与庾信匹敌，构思奇特能和文畅相比。
• “沈吟未终卷，变态纷难数”：
  • 字词：“沈吟”，吟咏，阅读；“变态”，变化的姿态，指文章的变化。
  • 句意：吟咏还未读完一卷，文章的变化姿态纷繁难以计数。
• “曜耳代明珰，袭衣同芳杜”：
  • 字词：“曜耳”，使耳朵愉悦；“明珰”，明亮的耳坠；“袭衣”，穿上衣服，这里指沉浸其中；“芳杜”，香草杜若。
  • 句意：文章让耳朵愉悦可代替明亮的耳坠，沉浸其中如同穿上散发香气的杜若。
• “愔愔闻玉磬，寤寐在灵府”：
  • 字词：“愔愔”，幽静的样子；“玉磬”，玉制的乐器，声音清脆；“寤寐”，醒着和睡着；“灵府”，心灵。
  • 句意：安静中仿佛听到玉磬的声音，无论醒着还是睡着都萦绕在心灵之中。

张相公如同上天庇佑世间，他的文章辅助天地化生万物。
他树立规范矫正了颓败文风，文章情思纵横开阔。
创作如春天织布织出华美篇章，又似向阳树林绽放如玉花朵。
文章姿态轻盈洒脱、生动活泼，情怀高远高雅简约。
后辈文人惊叹得乱了步伐，前代文人也不敢与他争高低。
刚开始读就欣喜眼界开阔，再读能让心思纯净。
文章体制规范、气势充沛，道理精深、见识精妙。
过去人们推崇《阳春白雪》和郢中曲调，
如今读张公文章如听鸾凤鸣叫，岂止羡慕仙人长啸。
皇帝命他镇守重要州郡，期待他救助世人。
他才华兼具南方山川灵秀，气质如潇湘秋景般高远。
文章洒脱不羁可与庾信匹敌，构思奇特能和文畅相比。
吟咏未读完一卷，文章变化纷繁难数。
文章让耳朵愉悦可代耳坠，沉浸其中如穿香草之衣。
安静中仿佛听到玉磬之音，无论醒睡都萦绕在心灵。

皎然生活于唐代，张九龄是唐玄宗时期的宰相、诗人。张九龄的文章和诗歌在当时及后世都有很高的声誉。皎然读了张九龄的文集后，被其文学才华和作品所打动，于是创作了这首诗来表达自己对张九龄及其作品的高度赞美。具体创作时间难以确定，但应是皎然接触到《张曲江集》之后有感而发。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中多处运用比喻的手法，如“春杼弄缃绮，阳林敷玉英”将张九龄的创作比喻为春天织布和树林开花，形象地描绘出其文章的华美；“今朝听鸾凤，岂独羡门啸”把文章比作鸾凤鸣叫，突出其美妙。
  • 对比：“后辈惊失步，前修敢争衡”通过后辈的惊叹和前辈不敢争衡的对比，强调了张九龄文学成就之高。
  • 用典：运用了《阳春白雪》《郢中调》、庾信（子山）、文畅、羡门等典故，丰富了诗歌的内涵，增强了表现力。
• 语言特色：语言优美华丽，富有文采。如“飘然飞动姿，邈矣高简情”等语句，用词精妙，生动地表现出文章的姿态和情怀。同时，使用了一些富有韵律感的词语，使诗歌读起来朗朗上口。
• 意境营造：诗中虽没有具体的景物描写来营造传统意义上的意境，但通过对张九龄文章的赞美和形容，营造出一种高雅、美妙、灵动的文学意境，让读者感受到张九龄文章的魅力以及诗人对其的深深赞赏之情。