感芍药花,寄正一上人

· 白居易

今日阶前红芍药,几花欲老几花新。开时不解比色相,

简要说明

这首诗围绕阶前的红芍药花展开,诗人关注到芍药花有将老与新生之态,表达了对芍药花的感怀,并借此寄给正一上人,推测诗中可能蕴含着对生命变化、时光流转等的感悟。

逐句注释

  • “今日阶前红芍药,几花欲老几花新”:
    • 字词:“阶前”,台阶前面;“欲老”,即将凋谢;“新”,刚刚开放。
    • 句意:今天在台阶前看到那红色的芍药花,有几朵快要凋谢,有几朵刚刚开放。
  • “开时不解比色相”:
    • 字词:“不解”,不懂得;“色相”,佛教用语,指万物的形状外貌。这里可以理解为芍药花的形态。
    • 句意:芍药花开放的时候,不懂得去比较自己的形态(美丑等)。

现代译文

今天台阶前的红色芍药花啊,
有几朵快要老去,有几朵刚刚绽放。
它们开放的时候并不懂得去比较自身的模样。

创作背景

白居易生活在唐朝,他晚年笃信佛教,与诸多僧人交往密切。“正一上人”是一位僧人,这首诗是白居易看到阶前的红芍药花后有感而发,并寄给正一上人的。虽然具体创作时间不详,但应是其在与僧人交往、受佛教思想影响的生活阶段所作,可能借芍药花的状态来表达对生命、自然的思考,与友人分享感悟。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:“几花欲老几花新”将芍药花的将老与新生进行对比,生动地展现了生命的不同阶段,给人以时光流转、生命更迭的直观感受。
    • 拟人:“开时不解比色相”赋予芍药花以人的情感和行为,说它不懂得去比较自身的模样,使芍药花的形象更加生动可爱,也体现出一种自然、质朴的状态。
  • 语言特色:语言通俗易懂,简洁直白。用平实的语言描绘芍药花的状态,没有过多的修饰,却能让读者清晰地感受到诗人所看到的景象,体现了白居易诗歌“老妪能解”的风格特点。
  • 意境营造:通过对阶前芍药花的描写,营造出一种宁静、自然的意境。诗人在观察花开花谢的过程中,似乎在思考着生命的奥秘,使整首诗在平淡中蕴含着深刻的哲理与情感。

常见问题

《感芍药花,寄正一上人》的作者和朝代是什么?

《感芍药花,寄正一上人》的作者是白居易,页面按唐作品展示。

《感芍药花,寄正一上人》主要写了什么?

这首诗围绕阶前的红芍药花展开,诗人关注到芍药花有将老与新生之态,表达了对芍药花的感怀,并借此寄给正一上人,推测诗中可能蕴含着对生命变化、时光流转等的感悟。

《感芍药花,寄正一上人》的创作背景是什么?

白居易生活在唐朝,他晚年笃信佛教,与诸多僧人交往密切。“正一上人”是一位僧人,这首诗是白居易看到阶前的红芍药花后有感而发,并寄给正一上人的。虽然具体创作时间不详,但应是其在与僧人交往、受佛教思想影响的生活阶段所作,可能借芍药花的状态来表达对生命、自然的思考,与友人分享感悟。

《感芍药花,寄正一上人》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :“几花欲老几花新”将芍药花的将老与新生进行对比,生动地展现了生命的不同阶段,给人以时光流转、生命更迭的直观感受。 拟人 :“开时不解比色相”赋予芍药花以人的情感和行为,说它不懂得去比较自身的模样,使芍药花的形象更加生动可爱,也体现出一种自然、质朴的状态。 语言特色 :语言通俗易懂,简洁直白。用平实的语言描绘芍药花的状态,没有过多的修饰,...