这首诗是白居易在与杨六兄弟分别之际所写,主题围绕着与友人的分别。诗中回忆了与友人从春初到春深携手游玩、花间沉醉的欢乐时光,表达了对这段时光的留恋,以及对分别后无人共醉的怅惘之情,同时也惋惜即将消逝的美好春光。
醉中留别杨六兄弟
春初携手春深散,无日花间不醉狂。
别后何人堪共醉,犹残十日好风光。
别后何人堪共醉,犹残十日好风光。
简要说明
逐句注释
- “春初携手春深散,无日花间不醉狂”:
- 字词:“携手”,表示一同游玩;“春深”,指春天到了晚期;“醉狂”,沉醉狂欢。
- 句意:从初春开始我们就一同游玩,到春末就要分别了,没有一天不在花丛中沉醉狂欢。
- “别后何人堪共醉,犹残十日好风光”:
- 字词:“堪”,能够;“犹残”,还剩下。
- 句意:分别之后还有谁能和我一起沉醉呢?可现在还剩下十天左右的美好春光啊。
现代译文
从初春我们就一起游玩,直到春末就要分开,
没有一天不是在花丛中尽情地沉醉狂欢。
分别之后还有谁能和我一起享受这份沉醉呢,
可惜这美好的春光还只剩下十天左右啦。
创作背景
此诗创作于白居易与友人杨六兄弟分别之时。具体创作年份虽难以确切知晓,但从诗中可以看出,白居易与杨六兄弟在春天里有过一段非常美好的相处时光。从初春到春深,他们时常相伴,在花丛中尽情游乐、沉醉。然而,相聚终有一别,当分别的时刻来临,白居易写下此诗,抒发自己内心的不舍与感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗的前两句描绘了与友人从春初到春深携手游玩、花前醉狂的欢乐场景,而后两句则转到分别后的设想,形成了欢乐与惆怅的鲜明对比,更加强化了诗人分别时的伤感之情。
- 设问:“别后何人堪共醉”一句以设问的形式,引发读者的思考,同时也直白地表达出诗人对分别后无人共醉的担忧和不舍。
- 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,没有过多的修饰,却能将诗人的情感真切地传达出来。如“无日花间不醉狂”“犹残十日好风光”等语句,用简洁的语言描绘出春日的欢乐与春光将逝的遗憾。
- 意境营造:整首诗营造出一种既欢快又略带伤感的意境。前两句的欢乐场景为后面的分别之情做了铺垫,而“犹残十日好风光”又增添了一种时光易逝、美好难留的惆怅之感,使读者能够深刻感受到诗人在分别之际的复杂心情。
常见问题
《醉中留别杨六兄弟》的作者和朝代是什么?
《醉中留别杨六兄弟》的作者是白居易,页面按唐作品展示。
《醉中留别杨六兄弟》主要写了什么?
这首诗是白居易在与杨六兄弟分别之际所写,主题围绕着与友人的分别。诗中回忆了与友人从春初到春深携手游玩、花间沉醉的欢乐时光,表达了对这段时光的留恋,以及对分别后无人共醉的怅惘之情,同时也惋惜即将消逝的美好春光。
《醉中留别杨六兄弟》的创作背景是什么?
此诗创作于白居易与友人杨六兄弟分别之时。具体创作年份虽难以确切知晓,但从诗中可以看出,白居易与杨六兄弟在春天里有过一段非常美好的相处时光。从初春到春深,他们时常相伴,在花丛中尽情游乐、沉醉。然而,相聚终有一别,当分别的时刻来临,白居易写下此诗,抒发自己内心的不舍与感慨。
《醉中留别杨六兄弟》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗的前两句描绘了与友人从春初到春深携手游玩、花前醉狂的欢乐场景,而后两句则转到分别后的设想,形成了欢乐与惆怅的鲜明对比,更加强化了诗人分别时的伤感之情。 设问 :“别后何人堪共醉”一句以设问的形式,引发读者的思考,同时也直白地表达出诗人对分别后无人共醉的担忧和不舍。 语言特色 :语言直白自然,通俗易懂,没有过多的修饰,却能将诗人的情感真...