这首诗描绘了白居易与同年们祝贺座主侍郎新拜太常后,在萧尚书亭子宴集的场景。表达了众人对座主升迁的祝贺之情,同时也流露出对昔日一同科举登第的回忆与感慨。
与诸同年贺座主侍郎新拜太常,同宴萧尚书亭子
宠新卿典礼,会盛客征文。不失迁莺侣,因成贺燕群。
池台晴间雪,冠盖暮和云。共仰曾攀处,年深桂尚熏。
池台晴间雪,冠盖暮和云。共仰曾攀处,年深桂尚熏。
简要说明
逐句注释
- “宠新卿典礼,会盛客征文”:
- 字词:“宠新”,新得恩宠;“卿典礼”,指座主侍郎新拜太常这一官职,太常掌管礼仪祭祀等事;“征文”,这里指宴会上众人作诗交流。
- 句意:座主新得恩宠担任掌管礼仪的官职,这次宴会十分盛大,宾客们纷纷作诗。
- “不失迁莺侣,因成贺燕群”:
- 字词:“迁莺”,比喻科举登第或官位升迁,语出《诗经·小雅·伐木》“伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤。出自幽谷,迁于乔木”;“贺燕群”,祝贺座主升迁而聚集的众人。
- 句意:大家都是当年科举登第的同伴,如今因座主升迁而相聚成为祝贺的群体。
- “池台晴间雪,冠盖暮和云”:
- 字词:“池台”,指萧尚书亭子中的池塘和楼台;“晴间雪”,晴朗的天气中还残留着雪;“冠盖”,原指官员的冠服和车盖,这里代指参加宴会的官员。
- 句意:池塘和楼台在晴朗的天气中还有残留的雪,傍晚时分,官员们的冠服车盖与云霞相和。
- “共仰曾攀处,年深桂尚熏”:
- 字词:“曾攀处”,指当年科举登第之事,古代以“折桂”比喻科举及第;“桂尚熏”,桂花香还留存,寓意当年科举的荣耀仍在。
- 句意:大家共同仰望当年科举登第的荣耀,多年过去,那如桂花般的荣耀香气依然留存。
现代译文
座主新得恩宠掌管礼仪之事,
此次宴会盛大宾客吟诗交流。
大家都是当年科举及第同伴,
借此机会相聚成祝贺的群体。
池塘楼台在晴天中尚有残雪,
傍晚官员冠盖与云霞相映衬。
共同回忆当年科举登第荣耀,
多年过去那荣耀依旧在飘香。
创作背景
白居易生活在唐朝,科举是文人进入仕途的重要途径。同年是指同一年科举登第的人,座主是科举考试中的主考官。此诗创作于座主侍郎新拜太常这一官职之后,同年们为祝贺座主升迁,在萧尚书亭子举行宴会,白居易写下此诗记录这一场景。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“迁莺”“折桂”等典故的运用,丰富了诗歌的文化内涵,形象地表达了科举登第的主题,使诗歌更具典雅的气质。
- 借景抒情:“池台晴间雪,冠盖暮和云”通过描绘宴会场景中的自然景色和人物形象,营造出一种宏大而又和谐的氛围,借景抒发了众人相聚的喜悦以及对座主升迁的祝贺之情。
- 语言特色:语言简洁明快,对仗工整,如“宠新卿典礼,会盛客征文”“池台晴间雪,冠盖暮和云”,体现了诗歌的韵律美和形式美。同时用词精准,生动地描绘出宴会的场景和众人的心情。
- 意境营造:整首诗营造出一种喜庆、祥和且带有回忆与感慨的意境。前两联写宴会的缘由和参与人员,充满喜悦之情;后两联通过写景和回忆科举往事,使意境更加深远,既有当下的欢乐,又有对过去荣耀的怀念。
常见问题
《与诸同年贺座主侍郎新拜太常,同宴萧尚书亭子》的作者和朝代是什么?
《与诸同年贺座主侍郎新拜太常,同宴萧尚书亭子》的作者是白居易,页面按唐作品展示。
《与诸同年贺座主侍郎新拜太常,同宴萧尚书亭子》主要写了什么?
这首诗描绘了白居易与同年们祝贺座主侍郎新拜太常后,在萧尚书亭子宴集的场景。表达了众人对座主升迁的祝贺之情,同时也流露出对昔日一同科举登第的回忆与感慨。
《与诸同年贺座主侍郎新拜太常,同宴萧尚书亭子》的创作背景是什么?
白居易生活在唐朝,科举是文人进入仕途的重要途径。同年是指同一年科举登第的人,座主是科举考试中的主考官。此诗创作于座主侍郎新拜太常这一官职之后,同年们为祝贺座主升迁,在萧尚书亭子举行宴会,白居易写下此诗记录这一场景。
《与诸同年贺座主侍郎新拜太常,同宴萧尚书亭子》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“迁莺”“折桂”等典故的运用,丰富了诗歌的文化内涵,形象地表达了科举登第的主题,使诗歌更具典雅的气质。 借景抒情 :“池台晴间雪,冠盖暮和云”通过描绘宴会场景中的自然景色和人物形象,营造出一种宏大而又和谐的氛围,借景抒发了众人相聚的喜悦以及对座主升迁的祝贺之情。 语言特色 :语言简洁明快,对仗工整,如“宠新卿典礼,会盛客征文”“池台晴间...