凭韦少府班觅松树子

· 杜甫

落落出群非榉柳,青青不朽岂杨梅。
欲存老盖千年意,为觅霜根数寸栽。

简要说明

这首诗是杜甫请韦少府班帮忙寻找松树子,通过将松树与榉柳、杨梅对比,强调松树出众且常青不朽的特点,表达了诗人想要栽种松树以留存千年古意的愿望。

逐句注释

  • “落落出群非榉柳,青青不朽岂杨梅”:
    • 字词:“落落”,形容出众、卓异;“出群”,超出同类;“榉柳”,一种树木;“青青”,形容松树四季常青;“不朽”,不凋零、不腐朽;“杨梅”,一种果树。
    • 句意:松树出众超群,不同于榉柳,它四季常青、永不腐朽,岂是杨梅能比的。
  • “欲存老盖千年意,为觅霜根数寸栽”:
    • 字词:“老盖”,指松树像老者一样的树冠,寓意着松树的古老和沧桑;“千年意”,千年的意蕴、韵味;“霜根”,经霜的树根,这里指松树树苗;“数寸栽”,几寸长的树苗。
    • 句意:我想要留存松树那种历经千年的古老意韵,所以请你帮我寻觅几寸长的松树树苗。

现代译文

松树出众超凡,绝非榉柳能比,
四季常青不朽,哪像杨梅易衰。
我想留存它那千年古老意韵,
烦请为我寻觅几寸松树树苗。

创作背景

杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,他一生仕途坎坷,历经离乱。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,在生活中诗人渴望栽种松树来寄托自己对永恒、坚韧品质的追求。或许是他在历经诸多挫折后,看到松树所具有的独特品质,因而想要通过栽种松树来表达自己内心的情感和向往。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗的前两句将松树与榉柳、杨梅进行对比,突出了松树的出众和常青不朽,使松树的形象更加鲜明。
    • 托物言志:诗人借松树来表达自己对坚韧、永恒品质的追求,希望像松树一样在岁月的洗礼中保持自己的操守和精神。
  • 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,但却准确地表达了诗人的意图和情感。如“落落”“青青”等词语,简洁地描绘出松树的特点。
  • 意境营造:整首诗营造出一种古朴、深沉的意境。诗人对松树千年意韵的追求,让读者感受到他内心对一种超越时间、永恒存在的精神境界的向往,使诗歌具有一种悠远的韵味。

常见问题

《凭韦少府班觅松树子》的作者和朝代是什么?

《凭韦少府班觅松树子》的作者是杜甫,页面按唐作品展示。

《凭韦少府班觅松树子》主要写了什么?

这首诗是杜甫请韦少府班帮忙寻找松树子,通过将松树与榉柳、杨梅对比,强调松树出众且常青不朽的特点,表达了诗人想要栽种松树以留存千年古意的愿望。

《凭韦少府班觅松树子》的创作背景是什么?

杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,他一生仕途坎坷,历经离乱。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,在生活中诗人渴望栽种松树来寄托自己对永恒、坚韧品质的追求。或许是他在历经诸多挫折后,看到松树所具有的独特品质,因而想要通过栽种松树来表达自己内心的情感和向往。

《凭韦少府班觅松树子》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗的前两句将松树与榉柳、杨梅进行对比,突出了松树的出众和常青不朽,使松树的形象更加鲜明。 托物言志 :诗人借松树来表达自己对坚韧、永恒品质的追求,希望像松树一样在岁月的洗礼中保持自己的操守和精神。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,但却准确地表达了诗人的意图和情感。如“落落”“青青”等词语,简洁地描绘出松树的特点。 意境营造 :...