酬郑州权舍人见寄二十韵

这首诗是刘禹锡酬答郑州权舍人寄诗之作。诗中先描述收到权舍人书信时的愉悦心情，接着回忆往昔与权舍人相邻而居、一同求学的美好时光，提及两人科举的情况和后来的仕途经历，表达对权舍人的感激与情谊，还描述了权舍人任职之地的风光和政绩，最后表达对权舍人即将被朝廷召回重用的期待。

• “朱户凌晨启，碧梧含早凉”：
  • 字词：“朱户”，指富贵人家的大门；“碧梧”，碧绿的梧桐树。
  • 句意：清晨打开朱红色的大门，碧绿的梧桐蕴含着早晨的凉意。
• “人从桔柣至，书到漆沮傍”：
  • 字词：“桔柣”，未详，可能是地名；“漆沮”，古代河流名，在今陕西境内。
  • 句意：信使从桔柣而来，书信送到漆沮之旁。
• “抃会因佳句，情深取断章”：
  • 字词：“抃”，鼓掌；“断章”，截取别人文章中的一段。
  • 句意：因为你的佳句而欢欣鼓掌，情谊深厚全在这书信之中。
• “惬心同笑语，入耳胜笙簧”：
  • 字词：“惬意”，心情舒畅；“笙簧”，笙中的簧片，代指音乐。
  • 句意：读信时心情舒畅如同欢笑交谈，话语入耳胜过美妙的音乐。
• “忆昔三条路，居邻数仞墙”：
  • 字词：“三条路”，泛指都城的道路；“仞”，古代长度单位。
  • 句意：回忆往昔在都城的道路旁，我们居住得相邻，仅隔几道墙。
• “学堂青玉案，彩服紫罗囊”：
  • 字词：“青玉案”，古时的书桌；“彩服”，彩色的衣服；“紫罗囊”，紫色的香囊。
  • 句意：在学堂里对着青玉案学习，穿着彩衣佩戴紫罗囊。
• “麟角看成就，龙驹见抑扬”：
  • 字词：“麟角”，比喻杰出的人才；“龙驹”，比喻英俊的少年。
  • 句意：看着你如同麒麟角般成就不凡，像龙驹一样才华得以展现。
• “彀中飞一箭，云际落双鸧”：
  • 字词：“彀中”，弓箭射程之内，比喻牢笼、圈套，这里指科举考试；“双鸧”，两只鸟，比喻一同科举中第。
  • 句意：在科举考试中一举中第，如同在云端射落双鸧。
• “甸邑叨前列，天台愧后行”：
  • 字词：“甸邑”，京城附近的县邑；“天台”，官职名。
  • 句意：我有幸在京城附近的县邑任职排在前列，而在天台任职则惭愧地落在后面。
• “鲤庭传事业，鸡树遂翱翔”：
  • 字词：“鲤庭”，指受父训之处，代指父教；“鸡树”，指中书省。
  • 句意：你承受父教传承事业，在中书省得以施展才华。
• “书殿连𫛛鹊，神池接凤凰”：
  • 字词：“书殿”，藏书的宫殿；“𫛛鹊”，汉代宫殿名；“神池”，指太液池；“凤凰”，可能指凤凰殿。
  • 句意：藏书的宫殿与𫛛鹊宫相连，神池与凤凰殿相接。
• “追游蒙尚齿，惠好结中肠”：
  • 字词：“追游”，追随游玩；“尚齿”，尊重年长者；“惠好”，恩惠和好。
  • 句意：追随游玩承蒙你尊重我，深厚的情谊结于心中。
• “铩翮方抬举，危根易损伤”：
  • 字词：“铩翮”，翅膀受伤；“危根”，危险的根基。
  • 句意：我正像受伤的鸟儿得到你的抬举，根基不稳容易受到损伤。
• “一麾怜弃置，五字借恩光”：
  • 字词：“一麾”，指州郡长官的职务；“五字”，指五言诗。
  • 句意：你怜惜我被弃置在外任职，寄来的五言诗带给我恩泽荣光。
• “汝海崆峒秀，溱流芍药芳”：
  • 字词：“汝海”，汝水；“崆峒”，山名；“溱流”，溱水；“芍药”，花名。
  • 句意：汝水畔崆峒山秀丽，溱水流淌芍药花芬芳。
• “风行能偃草，境静不争桑”：
  • 字词：“风行偃草”，比喻在上者能以德化民；“争桑”，因争夺桑叶而引起争端。
  • 句意：你施政如风行草偃，使地方宁静百姓不发生争端。
• “转旆趋关右，颁条匝渭阳”：
  • 字词：“转旆”，调转旗帜，指调任；“关右”，函谷关以西地区；“颁条”，颁布法令；“渭阳”，渭水北岸。
  • 句意：你调任到关右地区，在渭水北岸颁布法令。
• “病吟犹有思，老醉已无狂”：
  • 字词：“病吟”，生病时吟诗；“老醉”，年老时醉酒。
  • 句意：我生病吟诗还有些思绪，年老醉酒已没了轻狂。
• “尘满鸿沟道，沙惊白狄乡”：
  • 字词：“鸿沟”，古运河名；“白狄”，古代少数民族名。
  • 句意：鸿沟的道路上满是尘土，白狄之乡的沙漠令人惊心。
• “伫闻黄纸诏，促召紫微郎”：
  • 字词：“黄纸诏”，皇帝的诏书；“紫微郎”，指中书舍人。
  • 句意：我伫立着等待听到皇帝的诏书，赶快召回你这位中书舍人。

清晨打开朱红色的大门，
碧绿的梧桐透着早凉。
信使从桔柣远道而来，
书信送到漆沮的近旁。
因你的佳句我欢欣鼓掌，
深厚情谊全在信里珍藏。
读信时心情如欢笑交谈，
话语入耳胜美妙的乐章。
回忆往昔在都城的路旁，
我们相邻仅隔几道围墙。
在学堂对着青玉案学习，
彩衣上佩着紫罗的香囊。
看你如麒麟般成就非凡，
似龙驹才华得以展光芒。
科举中你一举成功上榜，
如同云端射落双只飞鹍。
我有幸在京郊任职排前，
天台任职惭愧落在后方。
你承受父教传承着事业，
在中书省施展你的锋芒。
藏书殿与𫛛鹊宫相连接，
神池和凤凰殿彼此相望。
追随游玩你尊重我年长，
深厚情谊在心中永珍藏。
我如伤鸟得你大力抬举，
根基不稳易把损伤来尝。
你怜惜我外任将我牵挂，
寄诗给我带来恩泽荣光。
汝水畔崆峒山秀丽多姿，
溱水流芍药花散发芬芳。
你施政如风行草儿倒伏，
地方宁静百姓不起争端。
你调任关右去颁布法令，
在渭水北岸把政令宣扬。
我生病吟诗还有些思绪，
年老醉酒已没了那轻狂。
鸿沟路上满是滚滚尘土，
白狄之乡沙漠令人胆寒。
我盼着听到皇帝的诏书，
赶快召回你这中书官员。

刘禹锡与权舍人有深厚的情谊，两人早年相邻而居、一同求学，后都踏上仕途。此诗是刘禹锡收到权舍人寄来的书信和诗作后所作的酬答诗。具体创作时间难以精确确定，但从诗中内容可推测是在两人经历不同仕途起伏之后，刘禹锡表达对往昔的回忆、对权舍人的感激和对其未来的期待。

• 表现手法：
  • 回忆与现实结合：诗中既有对往昔与权舍人一同求学、科举等经历的回忆，如“忆昔三条路，居邻数仞墙”“彀中飞一箭，云际落双鸧”等，又有对当下两人仕途状况和自身心境的描述，如“病吟犹有思，老醉已无狂”，使诗歌内容丰富，情感深沉。
  • 用典丰富：运用了“鲤庭”“鸡树”“风行偃草”等典故，增强了诗歌的文化内涵和表现力。如“鲤庭传事业”用孔子训子的典故，体现权舍人承受父教传承事业；“风行偃草”则形象地表现了权舍人施政有方。
• 语言特色：语言典雅华丽，用词精准。如“朱户”“碧梧”“青玉案”“紫罗囊”等词汇描绘出富贵、优雅的场景；“抃会”“惬意”等词准确地表达出诗人的心情。同时，诗歌对仗工整，如“麟角看成就，龙驹见抑扬”“书殿连𫛛鹊，神池接凤凰”等，体现了较高的艺术技巧。
• 情感表达：情感真挚，既表达了对往昔友情的珍视和对权舍人才华的赞赏，又有对自身处境的感慨和对权舍人仕途的关切与期待。通过诗歌，将两人之间的情谊以及各自的人生境遇生动地展现出来，使读者能深刻感受到诗人丰富的情感世界。