这首诗以六只骰子为意象,围绕骰子的点数情境展开表达。传达出一种当陷入赤贫、无路可走的困境时,需要展现出自身神通,去突破这种困境的禅意哲理,蕴含着对修行者突破现状、展现悟性的期许。
师常以六只骰子示禅人六面皆六点复作三颂 其三
六只骰子满盆红,马载馿驼一掷空。
赫赤穷来无可赛,请君从此现神通。
赫赤穷来无可赛,请君从此现神通。
简要说明
逐句注释
- “六只骰子满盆红”:
- 字词:“骰子”,一种博具;“满盆红”,骰子六点为红色,六只骰子都是六点,所以说满盆红,象征一种极致、圆满的状态。
- 句意:六只骰子投放在盆里,呈现出一片红色,都是六点朝上。
- “马载驴驼一掷空”:
- 字词:“马载驴驼”,形容有很多东西,可理解为财富、成就等外在的积累;“一掷空”,一下子就化为乌有。
- 句意:就算有像马和驴驮载的那么多的东西,经过这一掷也都化为虚无了。
- “赫赤穷来无可赛”:
- 字词:“赫赤”,赤贫、一无所有的样子;“无可赛”,没有可以比拟、对抗的,即陷入绝境。
- 句意:到了赤贫的境地,再也没有什么可以拿出来应对了。
- “请君从此现神通”:
- 字词:“君”,指代修行者;“神通”,在佛教中指超凡的能力、悟性等。
- 句意:请你从现在开始展现出你的超凡能力和悟性吧。
现代译文
六只骰子投在盆里,一片红彤彤全是六点。
就算有像马和驴驮载的财富,一掷之后也全没了。
穷到一无所有,再也没有办法应对了。
请你从现在起展现出超凡的神通吧。
创作背景
释清远是宋代的禅师,在禅宗的修行与传道过程中,禅师们常借助各种事物和方式来启发禅人领悟佛法的真谛。这首诗便是释清远以六只骰子皆为六点这一特殊情境为契机,创作了三首颂诗,此为其三。目的是通过骰子这一常见的博具所呈现的场景,引导禅人思考佛法中关于空性、突破困境以及展现自身悟性等道理。
艺术赏析
- 表现手法:
- 象征手法:诗中用“六只骰子满盆红”象征一种看似圆满、极致的世俗状态;“马载驴驼”象征世俗的财富与成就;“一掷空”象征这些世俗的东西瞬间消失,从而引出“赫赤穷”的困境,象征修行者在追求佛法过程中要放下对世俗的执着,面对内心的困境。
- 层层递进:诗歌从骰子呈现圆满状态,到财富化为乌有,再到陷入赤贫绝境,最后引出要展现神通,层层推进,逻辑清晰,逐步引导读者深入思考。
- 语言特色:语言直白通俗,以日常生活中常见的骰子和驮载物品的马驴为意象,用简洁的语言勾勒出情境,使禅意表达深入浅出,易于理解,符合禅宗以日常事物启发修行者的特点。
- 意境营造:营造出一种先盛后衰、从繁华到赤贫的强烈对比意境,让读者深刻感受到世俗事物的无常。在这种绝望的意境中,“请君从此现神通”一句则带来了一丝希望和挑战,促使修行者在困境中寻求突破,体现出禅宗修行中对自我觉醒和突破的追求。
常见问题
《师常以六只骰子示禅人六面皆六点复作三颂 其三》的作者和朝代是什么?
《师常以六只骰子示禅人六面皆六点复作三颂 其三》的作者是释清远,页面按宋作品展示。
《师常以六只骰子示禅人六面皆六点复作三颂 其三》主要写了什么?
这首诗以六只骰子为意象,围绕骰子的点数情境展开表达。传达出一种当陷入赤贫、无路可走的困境时,需要展现出自身神通,去突破这种困境的禅意哲理,蕴含着对修行者突破现状、展现悟性的期许。
《师常以六只骰子示禅人六面皆六点复作三颂 其三》的创作背景是什么?
释清远是宋代的禅师,在禅宗的修行与传道过程中,禅师们常借助各种事物和方式来启发禅人领悟佛法的真谛。这首诗便是释清远以六只骰子皆为六点这一特殊情境为契机,创作了三首颂诗,此为其三。目的是通过骰子这一常见的博具所呈现的场景,引导禅人思考佛法中关于空性、突破困境以及展现自身悟性等道理。
《师常以六只骰子示禅人六面皆六点复作三颂 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 象征手法 :诗中用“六只骰子满盆红”象征一种看似圆满、极致的世俗状态;“马载驴驼”象征世俗的财富与成就;“一掷空”象征这些世俗的东西瞬间消失,从而引出“赫赤穷”的困境,象征修行者在追求佛法过程中要放下对世俗的执着,面对内心的困境。 层层递进 :诗歌从骰子呈现圆满状态,到财富化为乌有,再到陷入赤贫绝境,最后引出要展现神通,层层推进,逻辑清晰,逐步...