永宁小园寄接近校书

这首诗是窦巩寄给接近校书的作品，表达了诗人对故里的思念之情，通过回忆亲手栽种的树木以及想象友人在东皋丰收景象中的情景，营造出一种略带惆怅又充满生活气息的氛围。

• “故里心期奈别何”：
  • 字词：“故里”，故乡；“心期”，心中的期望、愿望；“奈别何”，无奈于离别。
  • 句意：心中一直期望着能回到故乡，可无奈与故乡离别。
• “手栽芳树忆庭柯”：
  • 字词：“手栽”，亲手栽种；“芳树”，美好的树木；“庭柯”，庭院中的树枝。
  • 句意：回忆起亲手栽种的树木，想起故乡庭院中的树枝。
• “东皋黍熟君应醉”：
  • 字词：“东皋”，东边的高地，泛指田园；“黍”，一种粮食作物；“君”，指接近校书。
  • 句意：东边田园里的黍子成熟了，你应该会沉醉在这丰收的景象中。
• “梨叶初红白露多”：
  • 字词：“梨叶初红”，梨树的叶子刚开始变红；“白露”，节气名，这里指白露时节的露水。
  • 句意：梨树的叶子刚刚变红，白露时节的露水很多。

心中一直盼望着回到故乡，
无奈与它分别让人惆怅。
回忆起亲手栽种的树木，
思念故乡庭院中的枝桠。
东边田园黍子已经成熟，
你定会沉醉在丰收景象。
梨树叶子刚刚开始变红，
白露时节处处露珠闪亮。

窦巩生活在唐朝，具体创作此诗的时间难以精确确定。但从诗的内容可以推测，诗人可能身处异乡，与故乡分离。此时可能正值秋季，田园丰收的时节，诗人触景生情，借诗表达对故乡的思念，并想象友人在田园中的情景，以此寄给接近校书。

• 表现手法：
  • 虚实结合：“故里心期奈别何，手栽芳树忆庭柯”是实写自己对故乡的思念和回忆；“东皋黍熟君应醉，梨叶初红白露多”则是虚写，想象友人在田园丰收景象中的情景，虚实相生，丰富了诗歌的内容和情感。
  • 借景抒情：通过描绘“梨叶初红白露多”的秋景，烘托出诗人内心的惆怅和对故乡的思念之情。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感。如“奈别何”“君应醉”等表述，直白而又真挚。
• 意境营造：诗中营造出一种宁静而略带忧伤的意境。田园丰收的景象本应是喜悦的，但在诗人的笔下，却因对故乡的思念而蒙上了一层淡淡的哀愁，使读者能深刻感受到诗人内心的情感。