十可行十颂 普请

这首诗围绕佛教修行的“普请”活动展开，鼓励修行者在日常劳作中学习先辈的精神，提升自身修养。同时告诫修行者到各地参学时要审慎核实所学，强调龙门的佛法是通向觉悟的要道，表达了对修行的指导与期许。

• “拈柴择菜师先匠”：
  • 字词：“拈柴择菜”，指日常的劳作活动；“师”，以……为师，学习；“先匠”，先辈、前辈高僧。
  • 句意：在日常的拈柴择菜等劳作中要以先辈高僧为榜样去学习。
• “进业修身见古人”：
  • 字词：“进业”，增进学业、修行；“修身”，修养自身品德；“见古人”，这里指达到先辈们的境界。
  • 句意：通过劳作增进自己的修行，修养品德，从而达到先辈们的境界。
• “若到诸方须审实”：
  • 字词：“诸方”，指各地的佛教寺院、修行场所；“审实”，审慎核实。
  • 句意：如果到各地的修行场所去参学，一定要审慎核实所学的佛法是否真实可靠。
• “龙门此法是通津”：
  • 字词：“龙门”，可能是特定的佛教道场；“通津”，通向目的地的要道、途径。
  • 句意：龙门这里所传的佛法是通向觉悟解脱的要道。

在拈柴择菜的日常劳作中，要向先辈高僧学习。
通过劳作增进修行、修养品德，去达到先辈们的境界。
如果到各地的修行场所参学，一定要审慎核实所学佛法。
龙门所传的佛法是通向觉悟解脱的要道。

释清远是宋代高僧，当时佛教禅宗发展兴盛，寺院中“普请”是一种常见的修行方式，即全体僧众共同劳动。这首诗是在普请活动的背景下创作的，目的是教导修行者在劳作中修行，同时对他们到各地参学修行给予指导，强调正确佛法的重要性。

• 表现手法：
  • 劝诫式表达：整首诗以一种劝诫、教导的口吻，直接向修行者传达在日常劳作和参学过程中的要点，具有很强的指导性和实用性。
  • 借事说理：借助“拈柴择菜”等日常劳作之事，阐述修行的道理，让修行者明白修行并非脱离生活，而是要在生活中实践。
• 语言特色：语言简洁直白，通俗易懂，没有过多的修饰和晦涩的词汇，便于修行者理解其中的深意，符合佛教教义传播的特点。
• 意境营造：诗中虽未刻意营造具体的自然或人文意境，但通过对修行要点的阐述，营造出一种严谨、务实的修行氛围，让修行者感受到修行的严肃性和重要性。