雪

这首诗围绕雪展开，描绘了诗人家中因雪致寒、生活困窘的情景。通过描写奴婢的艰难、家人的困苦，表达了诗人生活的贫困潦倒，同时展现出诗人为了生存放下尊严的无奈与辛酸，流露出对自身命运的悲叹。

• “忽然太行雪，昨夜飞入来”：
  • 字词：“太行雪”，指太行山的雪；“飞入来”，形象地写出雪迅猛到来的样子。
  • 句意：忽然之间，太行山的雪在昨夜迅猛地飘进了家中。
• “崚嶒堕庭中，严白何皑皑”：
  • 字词：“崚嶒”，形容雪堆积的样子；“严白”，严寒洁白；“皑皑”，洁白的样子。
  • 句意：堆积的雪落在庭院中，这严寒洁白的雪是多么的洁白耀眼。
• “奴婢晓开户，四肢冻徘徊”：
  • 字词：“晓”，早晨；“徘徊”，因寒冷而行动迟缓、犹豫。
  • 句意：奴婢早晨打开门，四肢被冻得行动迟缓，只能在门口徘徊。
• “咽言词不成，告诉情状摧”：
  • 字词：“咽言”，因寒冷或悲痛而声音哽咽；“摧”，悲痛。
  • 句意：奴婢声音哽咽，话都说不完整，诉说家中的情状让人悲痛。
• “官给未入门，家人尽以灰”：
  • 字词：“官给”，官府的救济；“以灰”，依靠烧灰取暖。
  • 句意：官府的救济还没送到家中，家人们只能依靠烧灰来取暖。
• “意劝莫笑雪，笑雪贫为灾”：
  • 字词：“意劝”，心中劝诫；“贫为灾”，贫穷成了灾难。
  • 句意：心中劝诫人们不要嘲笑这雪，嘲笑雪是因为贫穷成了灾难。
• “将暖此残疾，典卖争致杯”：
  • 字词：“残疾”，诗人自指；“典卖”，典当变卖物品；“致杯”，换来酒。
  • 句意：为了让自己这身体暖和起来，只能去典当变卖物品来换酒。
• “教令再举手，夸曜余生才”：
  • 字词：“教令”，听从别人的命令；“夸曜”，夸耀。
  • 句意：听从别人的命令再次抬手作事，夸耀自己余生还有才华。
• “强起吐巧词，委曲多新裁”：
  • 字词：“强起”，勉强起身；“委曲”，曲折，这里指诗歌内容；“新裁”，新的构思。
  • 句意：勉强起身吐出巧妙的言辞，诗歌内容曲折且有新的构思。
• “为尔作非夫，忍耻轰暍雷”：
  • 字词：“非夫”，不像大丈夫；“轰暍雷”，忍受别人的呵斥如同忍受雷声。
  • 句意：为了生存做了不像大丈夫的事，忍受着别人的呵斥。
• “书之与君子，庶免生嫌猜”：
  • 字词：“书之”，把这些写下来；“庶免”，希望避免；“嫌猜”，猜疑。
  • 句意：把这些写下来给君子看，希望避免产生猜疑。

忽然之间，太行山的雪在昨夜迅猛地飘进了家中。
堆积的雪落在庭院中，这严寒洁白的雪是多么的洁白耀眼。
奴婢早晨打开门，四肢被冻得行动迟缓，只能在门口徘徊。
声音哽咽，话都说不完整，诉说家中的情状让人悲痛。
官府的救济还没送到家中，家人们只能依靠烧灰来取暖。
心中劝诫人们不要嘲笑这雪，嘲笑雪是因为贫穷成了灾难。
为了让自己这身体暖和起来，只能去典当变卖物品来换酒。
听从别人的命令再次抬手作事，夸耀自己余生还有才华。
勉强起身吐出巧妙的言辞，诗歌内容曲折且有新的构思。
为了生存做了不像大丈夫的事，忍受着别人的呵斥。
把这些写下来给君子看，希望避免产生猜疑。

孟郊一生仕途坎坷，生活贫困。这首诗创作于他穷困潦倒之时，当时他可能遭遇了极端的寒冷天气，加上自身贫困，家中缺衣少食、无柴取暖，生活陷入绝境。在这样的背景下，他写下此诗，以表达自己在困境中的艰难处境和复杂心境。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗中先描绘了大雪突降、庭院积雪的景象，营造出寒冷、凄凉的氛围，然后将这种景与家中贫困、奴婢困苦、自己无奈的情紧密结合，让读者深刻感受到诗人生活的悲惨。
  • 细节描写：“奴婢晓开户，四肢冻徘徊。咽言词不成，告诉情状摧”，通过对奴婢动作、言语的细节刻画，生动地展现出寒冷对人的折磨以及家中的艰难状况。
• 语言特色：语言直白质朴，没有过多的修饰，却能真切地反映出生活的苦难。如“官给未入门，家人尽以灰”，简单的话语就道出了官府救济未到，家人只能靠烧灰取暖的困境。
• 情感表达：整首诗情感深沉而强烈，既有对生活贫困的悲叹，又有因生存而放下尊严的无奈与痛苦。诗人将自己的遭遇坦诚地写出来，使读者能够深刻体会到他内心的挣扎与辛酸。