送陈嘏登第作尉归觐

这首诗是赵嘏为祝贺陈嘏登第并回乡省亲而作。诗中描绘了陈嘏归乡的情景，提及他登第的荣耀，夸赞他回乡奉养双亲的孝行，还对他放弃校书郎的清贵官职表示赞赏。

• “千峰归去旧林塘，溪县门前即故乡”：
  • 字词：“千峰”，形容归乡途中山峰众多；“林塘”，指故乡的树林池塘等自然景观；“溪县”，有溪流的县城，这里指陈嘏任职的县。
  • 句意：陈嘏经过众多山峰后回到故乡的林塘边，任职的溪县衙门前面就是他的家乡。
• “曾把桂夸春里巷”：
  • 字词：“桂”，代指科举功名，古代称科举登第为“折桂”；“春”，指科举考试在春季举行；“里巷”，指家乡的街巷。
  • 句意：陈嘏曾经在春天科举登第，荣耀地在故乡的街巷中被人们夸赞。
• “就养举朝人共羡”：
  • 字词：“就养”，指回家奉养父母；“举朝”，满朝，指朝廷中众人。
  • 句意：陈嘏回乡奉养双亲的行为，受到满朝官员的共同羡慕。
• “清资让却校书郎”：
  • 字词：“清资”，指清贵的官职；“校书郎”，古代官职名，是比较清贵的文职。
  • 句意：陈嘏放弃了校书郎这个清贵的官职。

你穿过重重山峰回到故乡的林塘，任职的溪县衙门跟前就是你的家乡。
你曾在春天科举登第，荣耀地在故乡街巷被人夸赞。
你回乡奉养双亲的行为，让满朝官员都心生羡慕。
你还放弃了校书郎这个清贵的官职。

此诗创作于陈嘏科举登第之后，被授予官职。他放弃了校书郎的职位，选择回乡任职以奉养双亲。赵嘏有感于陈嘏的荣耀登第和孝亲之举，便写下这首诗来表达祝贺与赞赏。具体创作时间虽难以确定，但应是在唐朝科举文化盛行的大背景下，当时人们重视科举功名，也推崇孝道。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗中既有对陈嘏归乡、登第、奉养双亲等事件的叙述，如“千峰归去旧林塘”“曾把桂夸春里巷”等，又在叙述中融入了对陈嘏的赞赏之情，如“就养举朝人共羡”，使诗歌叙事清晰，情感真挚。
• 语言特色：语言简洁明快，通俗易懂。用简洁的文字勾勒出陈嘏的经历和品德，如“清资让却校书郎”，直接点明陈嘏放弃清贵官职的行为，凸显其高尚的品质。
• 主题表达：诗歌围绕陈嘏登第归乡这一主题，通过描述他的荣耀和孝行，展现了当时社会对科举成功和孝道的重视，主题鲜明，具有一定的社会意义。