这首诗以西施为主题,描绘了西施的美丽容貌与闲适生活,讲述了她被选入吴宫的经历,以及最终吴国被灭她也未再归来的结局,表达了诗人对西施这一传奇女子命运的感慨。
西施
西施越溪女,出自苧萝山。秀色掩今古,荷花羞玉颜。
浣纱弄碧水,自与清波闲。皓齿信难开,沉吟碧云间。
勾践征绝艳,扬蛾入吴关。提携馆娃宫,杳渺讵可攀。
一破夫差国,千秋竟不还。
浣纱弄碧水,自与清波闲。皓齿信难开,沉吟碧云间。
勾践征绝艳,扬蛾入吴关。提携馆娃宫,杳渺讵可攀。
一破夫差国,千秋竟不还。
简要说明
逐句注释
- “西施越溪女,出自苧萝山”:
- 字词:“越溪”,指若耶溪,传说西施曾在此浣纱;“苧萝山”,在今浙江诸暨南,是传说中西施的出生地。
- 句意:西施是若耶溪畔的女子,出生在苧萝山。
- “秀色掩今古,荷花羞玉颜”:
- 字词:“秀色”,美丽的容貌;“掩”,遮盖,这里有超过之意;“羞”,使……羞愧。
- 句意:她的美貌古今无人能比,连荷花见了她的容颜都自愧不如。
- “浣纱弄碧水,自与清波闲”:
- 字词:“浣纱”,洗衣服;“弄”,戏耍。
- 句意:她在水中浣纱嬉戏,与清波相伴,悠然自得。
- “皓齿信难开,沉吟碧云间”:
- 字词:“皓齿”,洁白的牙齿;“信”,确实;“沉吟”,深思,这里有默默不语之意。
- 句意:她确实很少开口欢笑,仿佛在碧云端里默默沉思。
- “勾践征绝艳,扬蛾入吴关”:
- 字词:“勾践”,春秋时越国国君;“征”,征召;“绝艳”,极其美丽的女子,指西施;“扬蛾”,扬起蛾眉,形容女子美貌。
- 句意:勾践征召了绝世美女西施,她扬起蛾眉进入了吴国。
- “提携馆娃宫,杳渺讵可攀”:
- 字词:“提挈”,带领,这里有陪伴之意;“馆娃宫”,吴王夫差为西施所建的宫殿;“杳渺”,高远、渺茫;“讵”,岂。
- 句意:西施陪伴吴王住在馆娃宫,其地位高远,常人难以企及。
- “一破夫差国,千秋竟不还”:
- 字词:“夫差”,春秋时吴国国君;“千秋”,千年,形容时间长久。
- 句意:一旦越国攻破了吴国,西施从此再也没有回来。
现代译文
西施是若耶溪畔的女子,
她出生在苧萝山。
她的美貌古今无人能比,
荷花见了她的容颜也自惭形秽。
她在碧水间浣纱嬉戏,
与清波一起悠然自在。
她很少开口欢笑,
仿佛在云端默默沉思。
勾践征召了绝世美女西施,
她扬起蛾眉进入了吴国。
她陪伴吴王住在馆娃宫,
地位高远常人难以企及。
越国攻破了吴国,
西施从此再也没有回来。
创作背景
李白生活在唐朝,他一生渴望建功立业,却仕途坎坷。此诗以西施的故事为题材,具体创作时间虽难以确定,但很可能是诗人借西施的遭遇来抒发自己怀才不遇的感慨。在历史上,西施本是民间女子,因美貌被选入吴宫,改变了命运;而李白也希望凭借自己的才华得到君主的赏识,实现政治抱负。
艺术赏析
- 表现手法:
- 衬托:诗中用“荷花羞玉颜”,以荷花的娇艳来衬托西施的美丽,使西施的美貌更加生动形象。
- 对比:前半部分描绘西施在越溪时的闲适生活,后半部分写她进入吴宫后的富贵以及吴国灭亡的结局,通过这种对比,展现了西施命运的巨大转变,同时也引发读者对命运无常的思考。
- 语言特色:语言清新自然,如“浣纱弄碧水,自与清波闲”,用简洁的文字勾勒出一幅优美的画面,生动地表现出西施的闲适与纯真。
- 意境营造:整首诗营造出一种悠远、深沉的意境。从西施的出生、美貌,到她的命运转折,诗人用细腻的笔触描绘出一个传奇女子的一生,让读者在感受西施美貌的同时,也对她的命运产生了深深的感慨。
常见问题
《西施》的作者和朝代是什么?
《西施》的作者是李白,页面按唐作品展示。
《西施》主要写了什么?
这首诗以西施为主题,描绘了西施的美丽容貌与闲适生活,讲述了她被选入吴宫的经历,以及最终吴国被灭她也未再归来的结局,表达了诗人对西施这一传奇女子命运的感慨。
《西施》的创作背景是什么?
李白生活在唐朝,他一生渴望建功立业,却仕途坎坷。此诗以西施的故事为题材,具体创作时间虽难以确定,但很可能是诗人借西施的遭遇来抒发自己怀才不遇的感慨。在历史上,西施本是民间女子,因美貌被选入吴宫,改变了命运;而李白也希望凭借自己的才华得到君主的赏识,实现政治抱负。
《西施》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 衬托 :诗中用“荷花羞玉颜”,以荷花的娇艳来衬托西施的美丽,使西施的美貌更加生动形象。 对比 :前半部分描绘西施在越溪时的闲适生活,后半部分写她进入吴宫后的富贵以及吴国灭亡的结局,通过这种对比,展现了西施命运的巨大转变,同时也引发读者对命运无常的思考。 语言特色 :语言清新自然,如“浣纱弄碧水,自与清波闲”,用简洁的文字勾勒出一幅优美的画面,生...