官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省

· 独孤及

君不见官渡河两岸,三月杨柳枝。千条万条色,

简要说明

这首诗以官渡两岸三月的杨柳起兴,为送别李员外前往扬州觐省的情景营造氛围,可能通过对杨柳的描写来寄托离情别绪以及对友人的祝福等情感。

逐句注释

  • “君不见官渡河两岸,三月杨柳枝”:
    • 字词:“君不见”,常见的引起他人注意的发语词;“官渡”,古地名,是历史上著名战役“官渡之战”的发生地;“杨柳”,柳与“留”谐音,在古代诗词中常象征离别。
    • 句意:你没看见官渡河水的两岸,在三月里生长着杨柳枝条。
  • “千条万条色”:
    • 字词:这里用数量词“千条万条”极言杨柳枝条之多。
    • 句意:那成千上万条柳枝呈现出独特的色泽。

现代译文

你难道没看见那官渡河的两岸,
阳春三月里长满了杨柳枝条。
那千万条柳枝呀,各有独特色泽。

创作背景

独孤及生活于唐朝,这一时期社会经济文化较为繁荣,但也经历了安史之乱等重大变故。此诗创作背景或许是在送别友人李员外之际,李员外承恩前往扬州觐省。在唐朝,官员有机会得到皇帝恩准回家探望亲人是一件荣耀之事,而独孤及以诗相送,可能是在这样的场景下创作了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 起兴:诗开篇以“君不见官渡河岸,三月杨柳枝”起兴,用官渡两岸三月的杨柳景象引出下文,为送别营造了一种充满生机却又略带离别的氛围。借杨柳这一具有离别象征意义的意象,触动读者的情感,自然地引出送别友人这一主题。
  • 语言特色:语言直白简洁,如“千条万条色”,用朴素的语言描绘出杨柳枝条繁多且色彩各异的景象,给人以直观的感受,虽不华丽却生动形象,具有一种质朴之美。
  • 意境营造:通过描绘官渡两岸三月杨柳的画面,营造出一种既有春天生机又有离别愁绪的意境。杨柳的繁茂生长象征着生命的活力与美好,但在送别友人的情境下,又增添了几分不舍和惆怅,使读者能感受到诗人内心复杂的情感。

常见问题

《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》的作者和朝代是什么?

《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》的作者是独孤及,页面按唐作品展示。

《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》主要写了什么?

这首诗以官渡两岸三月的杨柳起兴,为送别李员外前往扬州觐省的情景营造氛围,可能通过对杨柳的描写来寄托离情别绪以及对友人的祝福等情感。

《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》的创作背景是什么?

独孤及生活于唐朝,这一时期社会经济文化较为繁荣,但也经历了安史之乱等重大变故。此诗创作背景或许是在送别友人李员外之际,李员外承恩前往扬州觐省。在唐朝,官员有机会得到皇帝恩准回家探望亲人是一件荣耀之事,而独孤及以诗相送,可能是在这样的场景下创作了这首诗。

《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 起兴 :诗开篇以“君不见官渡河岸,三月杨柳枝”起兴,用官渡两岸三月的杨柳景象引出下文,为送别营造了一种充满生机却又略带离别的氛围。借杨柳这一具有离别象征意义的意象,触动读者的情感,自然地引出送别友人这一主题。 语言特色 :语言直白简洁,如“千条万条色”,用朴素的语言描绘出杨柳枝条繁多且色彩各异的景象,给人以直观的感受,虽不华丽却生动形象,具有一...