阳羡春歌

· 李郢

石亭梅花落如积,玉藓斓班竹姑赤。祝陵有酒清若空,
溪头铙鼓狂杀侬,青盖红裙偶相值。风光何处最可怜,
三月未有二月残,灵龟可信淹水干。葑草青青促归去,

简要说明

这首诗描绘了阳羡地区春天的景象和当地的民俗活动,展现了一幅充满生机与欢乐的春日图景,表达了诗人对阳羡春光的喜爱以及对这一美好场景的留恋之情。

逐句注释

  • “石亭梅花落如积”:
    • 字词:“石亭”,用石头建造的亭子;“积”,堆积。
    • 句意:石亭边的梅花纷纷飘落,像堆积起来一样。
  • “玉藓斓斑竹姑赤”:
    • 字词:“玉藓”,青苔;“斓斑”,色彩错杂的样子;“竹姑”,可能是当地的一种竹子名称,“赤”,这里指竹子呈现出红色(可能是竹子本身颜色或春天的某种色泽变化)。
    • 句意:青苔色彩斑斓,竹姑这种竹子呈现出红色。
  • “祝陵有酒清若空”:
    • 字词:“祝陵”,地名;“清若空”,形容酒清澈透明,如同没有杂质。
    • 句意:祝陵这个地方的酒清澈得好像没有东西一样。
  • “溪头饶鼓狂杀侬”:
    • 字词:“溪头”,溪边;“饶鼓”,喧闹的鼓声;“狂杀侬”,“侬”是吴方言,指我,“狂杀侬”意思是让我欣喜若狂。
    • 句意:溪边喧闹的鼓声让我欣喜若狂。
  • “青盖红裙偶相值”:
    • 字词:“青盖”,可能指青色的车盖或类似青色的遮盖物;“红裙”,代指女子;“偶相值”,偶然相遇。
    • 句意:青色的车盖和穿着红裙的女子偶然相遇。
  • “风光何处最可怜”:
    • 字词:“可怜”,可爱,令人怜惜。
    • 句意:哪里的风光最可爱呢。
  • “三月未有二月残”:
    • 字词:“未有”,还未到;“残”,将尽。
    • 句意:三月还未到,二月已经快过完了。
  • “灵龟可信淹水干”:
    • 字词:“灵龟”,传说中具有灵性的龟;“淹水”,积水。此句可能用了与灵龟相关的典故,但确切含义较难把握,推测可能暗示时光流逝、事物变化,灵龟都见证了积水干涸。
    • 句意:连灵龟都能见证积水干涸(表示时光变迁)。
  • “葑草青青促归去”:
    • 字词:“葑草”,水生植物;“促”,催促。
    • 句意:青青的葑草好像在催促我回去。

现代译文

石亭旁的梅花纷纷飘落,堆积如山。
青苔色彩斑斓,竹姑竹呈现着红色。
祝陵的美酒清澈透明,好似空无杂质。
溪边喧闹的鼓声让我欣喜若狂。
青色车盖与红裙女子偶然相逢。
哪里的风光最为可爱呢?
三月还未到,二月已近尾声。
连灵龟都见证了积水干涸的变迁。
青青的葑草仿佛在催促我归去。

创作背景

李郢生活在晚唐时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描绘的阳羡春天的景象和民俗活动来看,应该是诗人在游历阳羡时所作。阳羡在当时是风景优美、物产丰富的地方,诗人被当地的春日风光和热闹的民俗所吸引,从而写下了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 视听结合:诗中既有视觉上的描写,如“石亭梅花落如积”“玉藓斓斑竹姑赤”“青盖红裙偶相值”,描绘出春天里梅花飘落、青苔竹子的色彩以及人物的穿着等画面;又有听觉上的描写,“溪头饶鼓狂杀侬”,通过鼓声表现出当地热闹的氛围,使读者能全方位感受到阳羡春天的生机与活力。
    • 设问手法:“风光何处最可怜”一句运用设问,引发读者的思考,也自然地引出下文对春天景色和时光变化的描述,使诗歌的节奏更有起伏。
  • 语言特色:语言清新自然,生动形象地描绘出春天的景色和场景。如“落如积”“斓斑”等词语,用简洁的语言准确地表现出梅花飘落的状态和青苔的色彩。同时,使用了“侬”这样的方言词汇,增添了诗歌的地方特色和生活气息。
  • 意境营造:整首诗营造出一种欢快、充满生机的春日意境。诗中描绘了梅花、青苔、竹子、美酒、鼓声、行人等元素,展现出阳羡春天的热闹与美好。最后“葑草青青促归去”一句,又透露出诗人对这美好春光的留恋和不得不离去的遗憾,使意境更加丰富深沉。

常见问题

《阳羡春歌》的作者和朝代是什么?

《阳羡春歌》的作者是李郢,页面按唐作品展示。

《阳羡春歌》主要写了什么?

这首诗描绘了阳羡地区春天的景象和当地的民俗活动,展现了一幅充满生机与欢乐的春日图景,表达了诗人对阳羡春光的喜爱以及对这一美好场景的留恋之情。

《阳羡春歌》的创作背景是什么?

李郢生活在晚唐时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描绘的阳羡春天的景象和民俗活动来看,应该是诗人在游历阳羡时所作。阳羡在当时是风景优美、物产丰富的地方,诗人被当地的春日风光和热闹的民俗所吸引,从而写下了这首诗。

《阳羡春歌》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 视听结合 :诗中既有视觉上的描写,如“石亭梅花落如积”“玉藓斓斑竹姑赤”“青盖红裙偶相值”,描绘出春天里梅花飘落、青苔竹子的色彩以及人物的穿着等画面;又有听觉上的描写,“溪头饶鼓狂杀侬”,通过鼓声表现出当地热闹的氛围,使读者能全方位感受到阳羡春天的生机与活力。 设问手法 :“风光何处最可怜”一句运用设问,引发读者的思考,也自然地引出下文对春天景...