这两首诗以楸树为描写对象,第一首写楸树被长藤缠绕的困境,表达希望有人为其解脱束缚,让它能绽放繁花的期盼;第二首则感慨楸树本可独立生长,却被萝蔓干扰,批判旁人不探究根本,只看重表面的现象,整体借物抒情,蕴含着对人才被压抑以及世人不辨优劣的感慨。
游城南十六首:楸树二首
几岁生成为大树,一朝缠绕困长藤。
谁人与脱青罗帔,看吐高花万万层。
幸自枝条能树立,可烦萝蔓作交加。
傍人不解寻根本,却道新花胜旧花。
谁人与脱青罗帔,看吐高花万万层。
幸自枝条能树立,可烦萝蔓作交加。
傍人不解寻根本,却道新花胜旧花。
简要说明
逐句注释
- 第一首
- “几岁生成为大树,一朝缠绕困长藤”:
- 字词:“几岁”,指经过多年;“一朝”,一旦;“困”,困扰、束缚。
- 句意:楸树经过多年才长成大树,却一旦被长藤缠绕而陷入困境。
- “谁人与脱青罗帔,看吐高花万万层”:
- 字词:“与”,替、给;“青罗帔”,这里把长藤比作青色的罗帔;“吐”,绽放。
- 句意:谁能替楸树脱掉这青色的罗帔,让它能够绽放出层层叠叠的高花。
- “几岁生成为大树,一朝缠绕困长藤”:
- 第二首
- “幸自枝条能树立,可烦萝蔓作交加”:
- 字词:“幸自”,本来;“树立”,独立生长;“可烦”,哪里用得着烦劳;“交加”,交错缠绕。
- 句意:楸树本来枝条就能够独立生长,哪里用得着萝蔓来交错缠绕。
- “傍人不解寻根本,却道新花胜旧花”:
- 字词:“傍人”,旁人;“根本”,事物的本质;“新花”“旧花”,新花指依附的萝蔓之花,旧花指楸树本身的花。
- 句意:旁人不懂得探究事物的本质,却还说新花比旧花更胜一筹。
- “幸自枝条能树立,可烦萝蔓作交加”:
现代译文
第一首
楸树历经多年才长成了大树,
却突然被长藤缠绕陷入了困境。
谁能替它解开这如罗帔般的长藤,
让我们看看它绽放出层层高花的模样。
第二首
楸树本来枝条就能独立生长,
哪里需要萝蔓来交错缠绕。
旁人不懂得探寻事物的本质,
却还说那依附的新花胜过楸树本身的旧花。
创作背景
韩愈生活在中唐时期,当时政治上存在着诸多弊端,人才的选拔和任用也受到各种因素的干扰。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗的内容来看,很可能是韩愈看到类似被藤萝缠绕的楸树这种自然现象,联想到当时社会上有才能的人被压抑、被埋没,而一些没有真才实学却善于攀附的人反而得到认可的现实,从而借楸树来抒发自己的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:整首诗以楸树自比或象征有才能的人,长藤和萝蔓象征那些攀附、干扰人才发展的势力,通过描写楸树的遭遇,表达了诗人对人才被压抑的不满以及对公正用人的渴望。
- 对比:第二首诗中“幸自枝条能树立,可烦萝蔓作交加”将楸树本可独立生长与被萝蔓干扰形成对比,“傍人不解寻根本,却道新花胜旧花”又将旁人不辨本质、只看表面的态度进行呈现,突出了现实的不合理。
- 语言特色:语言直白,通俗易懂,用简洁的文字准确地表达出诗人的情感和观点,没有过多的修饰,但却富有感染力。
- 意境营造:诗中营造出一种压抑又愤懑的意境,楸树被缠绕的形象给人一种被束缚、无法施展的感觉,而诗人对旁人不辨优劣的批判则更增添了这种愤懑的氛围,使读者能深刻感受到诗人对现实的不满。