答高山人兼呈权、顾二侯

· 李白

虹霓掩天光,哲后起康济。应运生夔龙,开元扫氛翳。
太微廓金镜,端拱清遐裔。轻尘集嵩岳,虚点盛明意。
谬挥紫泥诏,献纳青云际。谗惑英主心,恩疏佞臣计。
彷徨庭阙下,叹息光阴逝。未作仲宣诗,先流贾生涕。
挂帆秋江上,不为云罗制。山海向东倾,百川无尽势。
我于鸱夷子,相去千余岁。运阔英达稀,同风遥执袂。
登舻望远水,忽见沧浪枻。高士何处来,虚舟渺安系。
衣貌本淳古,文章多佳丽。延引故乡人,风义未沦替。
顾侯达语默,权子识通蔽。曾是无心云,俱为此留滞。
双萍易飘转,独鹤思凌历。明晨去潇湘,共谒苍梧帝。

简要说明

这首诗是李白回复一位高山人,并呈给权、顾二侯的诗作。诗中回顾了开元盛世的景象,讲述自己入朝为官却遭谗言被疏远的经历,表达了内心的彷徨与无奈。同时描绘了自己挂帆江上的洒脱,以及与高山人、权顾二侯的相遇,展现出对他们的赞赏和一同前往潇湘拜谒苍梧帝的意愿,整体情感复杂,既有失意又有对自由和知音的追求。

逐句注释

  • “虹霓掩天光,哲后起康济”:
    • 字词:“虹霓”,古代常以虹霓象征邪恶势力;“哲后”,贤明的君主,这里指唐玄宗;“康济”,救济、匡救。
    • 句意:邪恶势力曾遮蔽了天空的光亮,贤明的君主出来救济天下。
  • “应运生夔龙,开元扫氛翳”:
    • 字词:“夔龙”,相传为舜的两位贤臣,这里指辅佐唐玄宗的贤才;“氛翳”,阴霾,比喻社会的黑暗和混乱。
    • 句意:顺应时运产生了像夔龙一样的贤才,在开元年间扫除了社会的黑暗。
  • “太微廓金镜,端拱清遐裔”:
    • 字词:“太微”,古代星官名,象征帝王宫殿;“金镜”,比喻清明的政治;“端拱”,指帝王无为而治;“遐裔”,远方。
    • 句意:朝廷政治清明如金镜般澄澈,帝王无为而治使远方也得到安宁。
  • “轻尘集嵩岳,虚点盛明意”:
    • 字词:“轻尘”,比喻自己微不足道的过错;“嵩岳”,嵩山,象征朝廷;“虚点”,白白地玷污。
    • 句意:我微不足道的过错就像轻尘落在嵩山上,白白地玷污了盛世贤明的心意。
  • “谬挥紫泥诏,献纳青云际”:
    • 字词:“紫泥诏”,古代用紫泥封诏书,这里指皇帝的诏书;“献纳”,进献建议。
    • 句意:我错误地得到皇帝的诏书被征召入朝,在朝廷上向皇帝进献建议。
  • “谗惑英主心,恩疏佞臣计”:
    • 字词:“谗惑”,被谗言迷惑;“佞臣”,奸臣。
    • 句意:谗言迷惑了英明君主的心,皇帝对我恩情疏远是奸臣的计谋所致。
  • “彷徨庭阙下,叹息光阴逝”:
    • 字词:“庭阙”,宫廷;“光阴逝”,时光流逝。
    • 句意:我在宫廷下彷徨不安,叹息时光白白流逝。
  • “未作仲宣诗,先流贾生涕”:
    • 字词:“仲宣诗”,王粲(字仲宣)的《登楼赋》等诗,表达怀才不遇;“贾生涕”,贾谊曾因政治抱负无法实现而哭泣。
    • 句意:我还没来得及像王粲那样写下抒发怀才不遇的诗,就先像贾谊一样流下了悲伤的眼泪。
  • “挂帆秋江上,不为云罗制”:
    • 字词:“云罗”,比喻朝廷的束缚。
    • 句意:我在秋江上挂起船帆,不再受朝廷的束缚。
  • “山海向东倾,百川无尽势”:
    • 字词:此句以山海、百川的气势来表达一种自由奔放的状态。
    • 句意:高山大海都向着东方倾斜,百川奔腾有着无尽的气势。
  • “我于鸱夷子,相去千余岁”:
    • 字词:“鸱夷子”,即范蠡,春秋时期越国谋士,功成身退,自号鸱夷子皮。
    • 句意:我和鸱夷子相隔一千多年。
  • “运阔英达稀,同风遥执袂”:
    • 字词:“运阔”,时运宽广;“英达”,英俊通达的人;“同风”,志同道合;“执袂”,握手,表示相见。
    • 句意:时运宽广但英俊通达的人稀少,虽然相隔遥远但志同道合就像能握手相见一样。
  • “登舻望远水,忽见沧浪枻”:
    • 字词:“舻”,船头;“沧浪枻”,“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”,这里指代隐士的船只。
    • 句意:我登上船头眺望远方的江水,忽然看见一艘像隐士所乘的船。
  • “高士何处来,虚舟渺安系”:
    • 字词:“高士”,高尚的人;“虚舟”,比喻无心的人。
    • 句意:这位高尚的人从哪里来呢,他像一艘虚舟一样漂泊,不知系于何处。
  • “衣貌本淳古,文章多佳丽”:
    • 字词:“淳古”,淳朴古雅;“佳丽”,美好。
    • 句意:他的衣着容貌本来就淳朴古雅,文章也大多美好。
  • “延引故乡人,风义未沦替”:
    • 字词:“延引”,邀请;“风义”,风操道义;“沦替”,衰落。
    • 句意:他邀请我这个故乡人,风操道义并没有衰落。
  • “顾侯达语默,权子识通蔽”:
    • 字词:“语默”,说话和沉默,指处世之道;“通蔽”,通达和蔽塞。
    • 句意:顾侯懂得处世的说话和沉默之道,权子能识别通达和蔽塞的道理。
  • “曾是无心云,俱为此留滞”:
    • 字词:“无心云”,比喻自由自在、无心世事的人。
    • 句意:我们曾经都像无心的云一样自由自在,如今都因为某些事而滞留在此。
  • “双萍易飘转,独鹤思凌历”:
    • 字词:“双萍”,比喻顾、权二人;“独鹤”,比喻自己;“凌历”,超越、高飞。
    • 句意:你们两人像浮萍一样容易飘转,而我像孤独的仙鹤想要高飞。
  • “明晨去潇湘,共谒苍梧帝”:
    • 字词:“潇湘”,水名,在湖南;“苍梧帝”,指舜帝,传说舜葬于苍梧之野。
    • 句意:明天清晨我们去潇湘,一起去拜谒苍梧帝。

现代译文

曾经邪恶势力遮蔽了天光,贤明君主出来拯救天下。
顺应时运出现了夔龙般的贤才,开元年间扫除了黑暗阴霾。
朝廷政治清明如金镜般澄澈,帝王无为而治让远方安宁。
我微不足道的过错玷污了盛世贤明,错误地接到诏书入朝进献建议。
谗言迷惑了英明君主的心,奸臣的计谋让皇帝对我恩情疏远。
我在宫廷下彷徨叹息,时光就这样白白流逝。
还没来得及像王粲那样写诗,就先像贾谊一样流下悲伤眼泪。
我在秋江上挂起船帆,不再受朝廷的束缚。
高山大海都向着东方倾斜,百川奔腾有着无尽的气势。
我和鸱夷子相隔一千多年,时运宽广但贤才稀少。
虽然相隔遥远但志同道合,就像能握手相见一样。
我登上船头眺望江水,忽然看见一艘隐士的船。
高尚的人从哪里来,像虚舟一样不知系于何处。
他衣着容貌淳朴古雅,文章也十分美好。
他邀请我这个故乡人,风操道义未曾衰落。
顾侯懂得处世之道,权子能识别通达与蔽塞。
我们曾像无心的云,如今都滞留在此。
你们像浮萍容易飘转,我像独鹤想要高飞。
明天清晨我们去潇湘,一起去拜谒苍梧帝。

创作背景

这首诗创作于李白离开长安之后。开元年间,唐玄宗前期开创了开元盛世,政治清明。李白曾应诏入朝,本想一展抱负,但却遭奸臣谗言,逐渐被唐玄宗疏远。离开长安后,李白在江上漂泊,遇到了高山人以及权、顾二侯,于是写下此诗表达自己的经历、心境,以及与他们相遇后的感受和想法。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“夔龙”“仲宣诗”“贾生涕”“鸱夷子”“沧浪枻”“苍梧帝”等。这些典故的运用,使诗歌内容更加丰富,含蓄地表达了诗人复杂的情感和内心的想法,如用“仲宣诗”“贾生涕”表达自己怀才不遇的悲伤。
    • 对比鲜明:将开元盛世的繁荣景象与自己入朝后的遭遇进行对比,“虹霓掩天光,哲后起康济。应运生夔龙,开元扫氛翳”描绘了盛世的辉煌,而“谗惑英主心,恩疏佞臣计”则展现了自己的失意,突出了诗人命运的落差。
    • 借景抒情:“山海向东倾,百川无尽势”,借山海、百川的气势表达自己渴望自由、摆脱束缚的心境,同时也暗示了自己的壮志豪情。
  • 语言特色:语言豪放洒脱,具有李白诗歌一贯的风格。用词大气磅礴,如“虹霓”“天光”“嵩岳”“青云”等,营造出宏大的意境。同时又情感真挚,将自己的遭遇和心境毫无保留地抒发出来。
  • 意境营造:通过对不同场景的描写,营造出丰富的意境。既有开元盛世的辉煌壮阔之境,又有自己宫廷彷徨的落寞之境,还有江上漂泊的自由之境,以及与友人相遇的知音之境,使读者能深刻感受到诗人情感的起伏和内心世界的复杂。

常见问题

《答高山人兼呈权、顾二侯》的作者和朝代是什么?

《答高山人兼呈权、顾二侯》的作者是李白,页面按唐作品展示。

《答高山人兼呈权、顾二侯》主要写了什么?

这首诗是李白回复一位高山人,并呈给权、顾二侯的诗作。诗中回顾了开元盛世的景象,讲述自己入朝为官却遭谗言被疏远的经历,表达了内心的彷徨与无奈。同时描绘了自己挂帆江上的洒脱,以及与高山人、权顾二侯的相遇,展现出对他们的赞赏和一同前往潇湘拜谒苍梧帝的意愿,整体情感复杂,既有失意又有对自由和知音的追求。

《答高山人兼呈权、顾二侯》的创作背景是什么?

这首诗创作于李白离开长安之后。开元年间,唐玄宗前期开创了开元盛世,政治清明。李白曾应诏入朝,本想一展抱负,但却遭奸臣谗言,逐渐被唐玄宗疏远。离开长安后,李白在江上漂泊,遇到了高山人以及权、顾二侯,于是写下此诗表达自己的经历、心境,以及与他们相遇后的感受和想法。

《答高山人兼呈权、顾二侯》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“夔龙”“仲宣诗”“贾生涕”“鸱夷子”“沧浪枻”“苍梧帝”等。这些典故的运用,使诗歌内容更加丰富,含蓄地表达了诗人复杂的情感和内心的想法,如用“仲宣诗”“贾生涕”表达自己怀才不遇的悲伤。 对比鲜明 :将开元盛世的繁荣景象与自己入朝后的遭遇进行对比,“虹霓掩天光,哲后起康济。应运生夔龙,开元扫氛翳”描绘了盛世的辉煌...