灞东题司马郊园

· 许浑

楚翁秦塞住,昔事李轻车。白社贫思橘,青门老仰瓜。
读书三径草,沽酒一篱花。更欲寻芝术,商山便寄家。

简要说明

这首诗描绘了司马郊园的生活场景和主人的生活状态,表达了对司马先生往昔经历的提及,展现了其当下闲适淡泊的田园生活,同时流露出诗人对这种隐居生活的向往之情。

逐句注释

  • “楚翁秦塞住,昔事李轻车”:
    • 字词:“楚翁”,可能指司马郊园主人祖籍楚地;“秦塞”,指秦地的关塞,这里指司马郊园所在之地;“李轻车”,指汉代名将李广,曾任轻车将军,这里可能借指司马先生过去曾追随的某位将领。
    • 句意:这位祖籍楚地的老人居住在秦地关塞,过去曾追随过像李轻车这样的将领。
  • “白社贫思橘,青门老仰瓜”:
    • 字词:“白社”,晋代董京披发而行,逍遥吟咏,常宿白社中,后泛指隐士所居之处;“思橘”,《三国志·吴志·陆绩传》记载陆绩六岁时,在袁术处做客,怀橘二枚欲归遗母,这里可能表示虽生活贫困但仍有美好的念想;“青门”,汉长安城东南门,本名霸城门,因其门色青,故俗呼为青门。秦东陵侯召平,秦亡后沦为布衣,种瓜于青门外,瓜味甜美,时人谓之“东陵瓜”;“仰瓜”,依靠种瓜为生。
    • 句意:在这隐居之地虽生活贫困,但心中仍有美好念想,如陆绩思橘;年老后像召平一样在青门依靠种瓜为生。
  • “读书三径草,沽酒一篱花”:
    • 字词:“三径”,西汉末,王莽专权,兖州刺史蒋诩辞官隐居,在院中辟三径,只与求仲、羊仲来往,后“三径”成为隐士住处的代称;“沽酒”,买酒。
    • 句意:在长满荒草的小径旁读书,在一篱鲜花的陪伴下买酒。
  • “更欲寻芝术,商山便寄家”:
    • 字词:“芝术”,灵芝和白术,都是中药材,古代方士常以芝术为长生不老之药,这里象征隐居求仙;“商山”,在今陕西商县东南,秦末汉初,东园公、绮里季、夏黄公、甪里先生隐于商山,号“商山四皓”。
    • 句意:更想要去寻找灵芝白术等仙药,在商山就可以安下家来。

现代译文

这位祖籍楚地的老人居住在秦地关塞,
往昔曾追随过像李轻车那样的将领。
在隐居之地虽贫困却有思橘般的念想,
年老后像召平一样在青门靠种瓜为生。
在长满荒草的小径旁静心读书,
在一篱鲜花的围绕中去集市沽酒。
更想前去寻觅灵芝白术等仙药,
就在那商山之地安下自己的家。

创作背景

许浑生活在晚唐时期,社会动荡不安,政治腐败。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,许浑可能是在游历途中拜访了司马郊园,看到园主人的生活状态,有感而发。园主人过去可能有过一段不凡的经历,如今隐居田园,这种生活方式与晚唐动荡的社会形成鲜明对比,引发了许浑的共鸣和向往。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“李轻车”“白社”“青门”“三径”“商山四皓”等,通过这些典故,含蓄地表达了园主人的经历和志趣,同时也增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。
    • 情景交融:诗中描绘了读书、沽酒、种瓜等田园生活场景,以及荒草小径、一篱鲜花等自然景色,将园主人闲适淡泊的心境与宁静优美的田园风光融合在一起,情景相生,使读者能深刻感受到诗人所表达的情感。
  • 语言特色:语言简洁自然,没有过多的修饰,但却生动地描绘出了田园生活的画面。如“读书三径草,沽酒一篱花”,简洁的文字勾勒出了一幅宁静、闲适的读书饮酒图,富有画面感和生活气息。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清幽、闲适、超脱尘世的意境。从园主人过去的经历到如今的隐居生活,再到对商山隐居的向往,层层递进,展现出一种远离尘世喧嚣、追求自然与宁静的精神境界,让读者仿佛置身于那田园之中,感受到那份宁静与惬意。

常见问题

《灞东题司马郊园》的作者和朝代是什么?

《灞东题司马郊园》的作者是许浑,页面按唐作品展示。

《灞东题司马郊园》主要写了什么?

这首诗描绘了司马郊园的生活场景和主人的生活状态,表达了对司马先生往昔经历的提及,展现了其当下闲适淡泊的田园生活,同时流露出诗人对这种隐居生活的向往之情。

《灞东题司马郊园》的创作背景是什么?

许浑生活在晚唐时期,社会动荡不安,政治腐败。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,许浑可能是在游历途中拜访了司马郊园,看到园主人的生活状态,有感而发。园主人过去可能有过一段不凡的经历,如今隐居田园,这种生活方式与晚唐动荡的社会形成鲜明对比,引发了许浑的共鸣和向往。

《灞东题司马郊园》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“李轻车”“白社”“青门”“三径”“商山四皓”等,通过这些典故,含蓄地表达了园主人的经历和志趣,同时也增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。 情景交融 :诗中描绘了读书、沽酒、种瓜等田园生活场景,以及荒草小径、一篱鲜花等自然景色,将园主人闲适淡泊的心境与宁静优美的田园风光融合在一起,情景相生,使读者能深刻感受到诗人所...