这首诗描绘了宿集英殿时雨后清晨的景象,通过对广陌、方池、雾柳、风帘等自然景物的描写,营造出独特氛围。最后以将友人比作多才的王维,表达对友人诗才的赞赏。
御试宿集英殿雨过有作呈敏甫学士
朝寒生广陌,宿雨涨方池。
雾柳和鸦重,风帘为燕欹。
□□□□□,□□□□□。
多才恶摩诘,无日不成诗。
雾柳和鸦重,风帘为燕欹。
□□□□□,□□□□□。
多才恶摩诘,无日不成诗。
简要说明
逐句注释
- “朝寒生广陌,宿雨涨方池”:
- 字词:“广陌”,宽阔的街道;“宿雨”,昨夜下的雨。
- 句意:早晨的寒意从宽阔的街道上生发出来,昨夜的雨让方形的池塘水位上涨。
- “雾柳和鸦重,风帘为燕欹”:
- 字词:“和”,连同;“欹”,倾斜。
- 句意:被雾气笼罩的柳树连同栖息的乌鸦显得很沉重,风吹动帘子为燕子倾斜。
- “多才恶摩诘,无日不成诗”:
- 字词:“多才”,指富有才华的人,这里指敏甫学士;“恶”,类似“岂”,有反问意;“摩诘”,王维,字摩诘,唐代著名诗人。
- 句意:像你这样富有才华的人,怎么能不似王维一样,没有一天不作诗呢。
现代译文
早晨的寒意弥漫在宽阔的街道,
昨夜的雨让池塘的水满盈盈。
雾中的柳树与乌鸦显得沉重,
风里的帘子为燕子倾斜舞动。
(此处原诗缺两句暂无法翻译)
你这般才华横溢可比王维,
没有一天不创作出好诗章。
创作背景
李昭玘生活在北宋时期,这首诗是他在参加御试期间,宿于集英殿,雨后有感而作,并呈给敏甫学士。御试是科举考试中的重要环节,在集英殿举行,作者或许在紧张的考试间隙,于宿集英殿时观察到雨后景色,借景抒情,同时表达对友人诗才的赞美。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视觉描写:诗中多处运用视觉描写,如“雾柳和鸦重,风帘为燕欹”,生动地描绘出雾中柳树、栖息的乌鸦以及风中帘子的状态,给人以直观的画面感。
- 对比衬托:最后将敏甫学士比作王维,以王维的多才来衬托敏甫学士的诗才,突出对友人诗才的高度赞赏。
- 语言特色:语言清新自然,用词精准。如“寒”“涨”“重”“欹”等字,生动地表现出雨后清晨的景象特征和动态变化。
- 意境营造:通过对朝寒、宿雨、雾柳、风帘等自然景物的描写,营造出一种清幽、宁静且带有几分灵动的意境,既展现出雨后清晨的清新,又流露出作者在特定环境下的闲适与对友人的情感。
常见问题
《御试宿集英殿雨过有作呈敏甫学士》的作者和朝代是什么?
《御试宿集英殿雨过有作呈敏甫学士》的作者是李昭玘,页面按宋作品展示。
《御试宿集英殿雨过有作呈敏甫学士》主要写了什么?
这首诗描绘了宿集英殿时雨后清晨的景象,通过对广陌、方池、雾柳、风帘等自然景物的描写,营造出独特氛围。最后以将友人比作多才的王维,表达对友人诗才的赞赏。
《御试宿集英殿雨过有作呈敏甫学士》的创作背景是什么?
李昭玘生活在北宋时期,这首诗是他在参加御试期间,宿于集英殿,雨后有感而作,并呈给敏甫学士。御试是科举考试中的重要环节,在集英殿举行,作者或许在紧张的考试间隙,于宿集英殿时观察到雨后景色,借景抒情,同时表达对友人诗才的赞美。
《御试宿集英殿雨过有作呈敏甫学士》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视觉描写 :诗中多处运用视觉描写,如“雾柳和鸦重,风帘为燕欹”,生动地描绘出雾中柳树、栖息的乌鸦以及风中帘子的状态,给人以直观的画面感。 对比衬托 :最后将敏甫学士比作王维,以王维的多才来衬托敏甫学士的诗才,突出对友人诗才的高度赞赏。 语言特色 :语言清新自然,用词精准。如“寒”“涨”“重”“欹”等字,生动地表现出雨后清晨的景象特征和动态变化。...