和万州杨使君四绝句：嘉庆李

这首诗围绕万州杨使君送来的嘉庆李展开，表达了诗人收到友人赠果时的复杂情感，既有对果实的期待，又因果实与自己同出故乡而引发了思乡之情。

• “东都绿李万州栽，君手封题我手开”：
  • 字词：“东都”，指洛阳；“封题”，封缄并题写标记。
  • 句意：原本生长在东都的绿李在万州被栽种，是你亲手封好并题字，如今到了我手中我来开启。
• “把得欲尝先怅望，与渠同别故乡来”：
  • 字词：“把得”，拿到；“渠”，它，指嘉庆李。
  • 句意：拿到果子想要品尝却先惆怅远望，因为它和我一样都是从故乡分别而来。

东都的绿李在万州种植生长，
你亲手封好题字我来把它开启。
拿到果子想尝却先惆怅远望，
它和我一样都是离开了故乡。

白居易与万州杨使君有交往，杨使君将在万州栽种的原本来自东都的绿李送给白居易。白居易收到友人的赠果后，由此引发了自己的思乡之情，写下了这首诗。虽然具体创作时间难以精确，但应是在他与杨使君有交往且收到赠果的这段时期。

• 表现手法：
  • 托物寄情：诗人借嘉庆李这一具体事物，寄托了自己的思乡之情。通过对果实的描写，将情感融入其中，使情感表达更加含蓄深沉。
  • 对比衬托：“君手封题我手开”，通过友人之手封题和自己之手开启的对比，体现出赠果这一行为的交接，也暗示了友情的传递。同时，果子和自己都来自故乡，形成一种对比衬托，强化了思乡的情感。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，如日常对话般亲切。没有华丽的辞藻堆砌，却能准确地表达出诗人细腻的情感。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带惆怅的意境。诗人拿到果子想要品尝却先怅望，这种行为营造出一种静谧且带有愁绪的氛围，让读者能深刻感受到诗人内心的思乡之情。