蒙山作

这首诗围绕诗人在蒙山的游历展开。先描绘了蒙山的壮丽景色，接着讲述自己在此游历时偶得的心境感悟，提及蒙山的仙景与往昔贤达的事迹，再感慨自己因家业、学业、仕途等尘世之事所牵绊，无法立刻归隐，最后表达岁暮再寻此地、羡慕仙人的愿望，整体流露出对隐居生活的向往。

• “东蒙镇海沂，合遝余百里”：
  • 字词：“东蒙”，即蒙山；“镇”，镇守、屹立；“海沂”，指海边与沂水；“合遝”，形容山峦重叠相连。
  • 句意：东蒙屹立在海边与沂水之间，山峦重叠绵延一百多里。
• “清秋净氛霭，崖崿隐天起”：
  • 字词：“清秋”，清爽的秋天；“氛霭”，雾气；“崖崿”，山崖。
  • 句意：清爽的秋天里雾气消散，山崖高耸仿佛从天边升起。
• “于役劳往还，息徒暂攀跻”：
  • 字词：“于役”，在外服役、奔波；“息徒”，让随从休息；“攀跻”，攀登。
  • 句意：在外奔波往来十分劳累，让随从休息一下，我暂时攀登蒙山。
• “将穷绝迹处，偶得冥心理”：
  • 字词：“穷”，探寻到尽头；“绝迹处”，人迹罕至之处；“冥心理”，深邃的心境、哲理。
  • 句意：将要探寻到那无人之地时，偶然间领悟到了深邃的哲理。
• “云气杂虹霓，松声乱风水”：
  • 字词：“杂”，夹杂；“乱”，搅乱、混杂。
  • 句意：云气中夹杂着虹霓，松涛声与风声、水声混杂在一起。
• “微明绿林际，杳窱丹洞里”：
  • 字词：“微明”，微光；“杳窱”，幽深的样子。
  • 句意：绿林边缘透出微光，丹洞里幽深难测。
• “仙鸟时可闻，羽人邈难视”：
  • 字词：“仙鸟”，传说中的神鸟；“羽人”，仙人。
  • 句意：时不时能听到仙鸟的叫声，但仙人却难以见到。
• “此焉多深邃，贤达昔所止”：
  • 字词：“深邃”，幽深、深奥；“贤达”，贤能通达的人；“止”，停留、居住。
  • 句意：这里十分幽深，往昔贤能通达的人曾在此居住。
• “子尚捐俗纷，季随蹑遐轨”：
  • 字词：“子尚”“季随”，可能是古代隐居的贤达之人；“捐”，舍弃；“蹑遐轨”，追随久远的踪迹。
  • 句意：子尚舍弃了世俗的纷扰，季随追随先人的踪迹隐居。
• “蕴真道弥旷，怀古情未已”：
  • 字词：“蕴真”，蕴含着真意、真谛；“弥旷”，更加旷达；“未已”，不止。
  • 句意：这里蕴含着真意，让人生出更加旷达的心境，怀古之情难以停止。
• “白鹿凡几游，黄精复奚似”：
  • 字词：“白鹿”，传说中仙人的坐骑；“黄精”，一种中药材，常为仙人所食。
  • 句意：白鹿曾经多少次在此游玩，黄精又是什么样子呢。
• “顾予尚牵缠，家业重书史”：
  • 字词：“顾”，回头看，这里有反观自己之意；“牵缠”，被牵绊；“家业”，家庭的事业。
  • 句意：反观自己还被尘世之事牵绊，家庭的事业与书史学问相关。
• “少学务从师，壮年贵趋仕”：
  • 字词：“务”，致力于；“趋仕”，追求仕途。
  • 句意：年少时致力于跟随老师学习，壮年时看重追求仕途。
• “方驰桂林誉，未暇桃源美”：
  • 字词：“桂林誉”，可能指美好的声誉；“桃源美”，像桃花源那样美好的隐居之地。
  • 句意：正追求着美好的声誉，无暇顾及像桃花源那样的美景。
• “岁暮期再寻，幽哉羡门子”：
  • 字词：“岁暮”，年末；“期”，期望；“羡门子”，古代传说中的仙人。
  • 句意：期望年末再来探寻此地，羡慕那幽居的羡门子啊。

东蒙屹立在海边与沂水之间，
山峦重叠绵延一百多里。
清爽的秋天雾气消散，
山崖高耸仿佛从天边升起。
在外奔波往来十分劳累，
让随从休息我暂登蒙山。
将要探寻到人迹罕至处，
偶然领悟到深邃的哲理。
云气中夹杂着虹霓，
松涛与风声水声相混杂。
绿林边缘透出微弱光芒，
丹洞里幽深难测不见底。
时不时能听到仙鸟叫声，
仙人却难以见到其踪迹。
这里十分幽深奥秘，
往昔贤达曾在此隐居。
子尚舍弃了世俗纷扰，
季随追随先人的踪迹。
此地蕴含真意心境旷达，
怀古之情在心中难停止。
白鹿曾多少次在此游玩，
黄精又是什么样子呢。
反观自己还被尘世牵绊，
家庭事业与书史相关联。
年少时跟从老师去学习，
壮年时看重追求那仕途。
正追逐着美好的声誉，
无暇顾及桃花源的美景。
期望年末再来此探寻，
羡慕那幽居的羡门子。

萧颖士生活在唐朝，他是当时著名的文人，以文章知名。此诗具体创作时间难以精确确定，但从诗中可以推测，可能是他在仕途奔波中，偶有闲暇游览蒙山时所作。当时他或许在事业上有所追求，又被蒙山的清幽景色与传说所触动，从而引发了对隐居生活的向往以及对自身现状的感慨。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有对蒙山真实景色的描绘，如“清秋净氛霭，崖崿隐天起”“云气杂虹霓，松声乱风水”等实写之景；又有对仙鸟、仙人、白鹿等传说事物的想象，如“仙鸟时可闻，羽人邈难视”“白鹿凡几游”，虚实结合，增添了诗歌的奇幻色彩与神秘感。
  • 对比：将往昔贤达如子尚、季随舍弃世俗纷扰隐居的生活与自己被家业、学业、仕途牵绊的现状进行对比，突出了诗人内心对隐居生活的向往以及对自身无法立刻归隐的无奈。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“合遝”“崖崿”“杳窱”等词，生动地描绘出蒙山的雄伟与幽深。同时，诗句富有节奏感，读起来朗朗上口。
• 意境营造：通过对蒙山景色的描写，营造出一种清幽、神秘、深邃的意境。从壮丽的山景到神秘的仙景，让读者仿佛置身于一个远离尘世的仙境之中。而诗人在这仙境中的感慨与思考，又使意境更添一层深沉的情感，情景交融，将诗人对隐居生活的向往与对现实的无奈表达得淋漓尽致。