这首诗以礼部(礼闱、南宫)阶前的春草为描写对象,描绘了春草生长的环境、姿态,展现了春草的生机与美丽。同时借春草表达了对有识之士能赏识和保留人才的期盼,传达出一种渴望成长与发展的情感。
礼闱阶前春草生
河畔虽同色,南宫淑景先。微开曳履处,常对讲经前。
得地风尘隔,依林雨露偏。已逢霜候改,初寄日华妍。
影与丛兰杂,荣将众卉连。哲人如不薙,生意在芳年。
得地风尘隔,依林雨露偏。已逢霜候改,初寄日华妍。
影与丛兰杂,荣将众卉连。哲人如不薙,生意在芳年。
简要说明
逐句注释
- “河畔虽同色,南宫淑景先”:
- 字词:“南宫”,指礼部;“淑景”,美景,这里指春天的景色。
- 句意:河畔的春草虽然颜色相同,但礼部阶前的春草更早迎来春天的美景。
- “微开曳履处,常对讲经前”:
- 字词:“曳履”,拖着鞋子走路,这里指官员在礼部行走;“讲经”,指在礼部进行的讲学等活动。
- 句意:春草在官员走过的地方微微展开,常常面对着讲学的地方生长。
- “得地风尘隔,依林雨露偏”:
- 字词:“得地”,得到适宜生长的地方;“风尘”,指尘世的喧嚣;“雨露”,比喻恩泽。
- 句意:春草生长在适宜的地方,隔绝了尘世的喧嚣,依靠着树林能得到更多的雨露恩泽。
- “已逢霜候改,初寄日华妍”:
- 字词:“霜候”,霜降的时节,指寒冷的季节;“日华”,阳光。
- 句意:已经度过了寒冷的季节,刚刚沐浴在阳光中显得格外妍丽。
- “影与丛兰杂,荣将众卉连”:
- 字词:“丛兰”,丛生的兰花;“荣”,繁荣,这里指春草的茂盛。
- 句意:春草的影子与丛生的兰花相互交织,它的繁荣与众多花卉相连。
- “哲人如不薙,生意在芳年”:
- 字词:“哲人”,有见识的人;“薙”,除草;“生意”,生机。
- 句意:如果有见识的人不将它除掉,它会在美好的年华里充满生机地生长。
现代译文
河畔的春草颜色虽然一样,
礼部阶前却先迎来春光。
在官员走过之处微微舒展,
常对着讲学之地生长。
生长之地隔绝了尘世喧嚣,
依傍树林多得雨露滋养。
熬过寒冷的季节,
初沐阳光格外妍丽漂亮。
影子与兰花相互交织,
繁荣与百花一同绽放。
若有贤哲之人不去铲除,
它将在美好年华充满希望。
创作背景
这首诗的作者为无名氏,具体创作时间难以确定。但从诗中提及“礼闱”“南宫”可知,此诗可能与礼部的活动或氛围相关。在古代,礼部是掌管礼仪、科举等事务的重要部门,这首诗或许是文人在礼部环境中看到春草生发,借景抒情,以春草自喻或喻人才,表达希望得到赏识和发展机会的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:诗人以春草自比或比喻人才,通过描写春草的生长环境、姿态和生机,表达自己或人才渴望得到赏识、发展的志向。
- 对比衬托:将河畔春草与礼部阶前春草对比,突出礼部春草“淑景先”的优势,衬托出春草生长环境的优越,暗示人才所处的良好环境。
- 语言特色:语言较为清新自然,用词准确生动地描绘出春草的形象和生长状态,如“微开”“妍”等词,使春草的姿态跃然纸上。
- 意境营造:营造出一种生机勃勃、充满希望的意境。诗中描绘了春草在适宜环境中生长,与兰花、众卉相伴的画面,既展现了自然的美好,又暗示了人才成长的和谐氛围。结尾以“哲人如不薙,生意在芳年”点明主旨,将自然之景与人生志向相结合,使整首诗富有深意。
常见问题
《礼闱阶前春草生》的作者和朝代是什么?
《礼闱阶前春草生》的作者是无名氏,页面按唐作品展示。
《礼闱阶前春草生》主要写了什么?
这首诗以礼部(礼闱、南宫)阶前的春草为描写对象,描绘了春草生长的环境、姿态,展现了春草的生机与美丽。同时借春草表达了对有识之士能赏识和保留人才的期盼,传达出一种渴望成长与发展的情感。
《礼闱阶前春草生》的创作背景是什么?
这首诗的作者为无名氏,具体创作时间难以确定。但从诗中提及“礼闱”“南宫”可知,此诗可能与礼部的活动或氛围相关。在古代,礼部是掌管礼仪、科举等事务的重要部门,这首诗或许是文人在礼部环境中看到春草生发,借景抒情,以春草自喻或喻人才,表达希望得到赏识和发展机会的心境。
《礼闱阶前春草生》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :诗人以春草自比或比喻人才,通过描写春草的生长环境、姿态和生机,表达自己或人才渴望得到赏识、发展的志向。 对比衬托 :将河畔春草与礼部阶前春草对比,突出礼部春草“淑景先”的优势,衬托出春草生长环境的优越,暗示人才所处的良好环境。 语言特色 :语言较为清新自然,用词准确生动地描绘出春草的形象和生长状态,如“微开”“妍”等词,使春草的姿态...