赋得的的帆向浦

这首诗描绘了帆船驶向水浦的情景，通过对帆船在不同场景下的动态描写，营造出一种悠远的意境，表达了诗人浓浓的归思之情。

• “向浦参差去，随波远近还”：
  • 字词：“参差”，长短、高低不齐的样子；“还”，这里有来回摆动的意思。
  • 句意：帆船朝着水浦参差不齐地驶去，随着波浪忽远忽近地摆动。
• “初移芳草里，正在夕阳间”：
  • 字词：“初移”，刚开始移动；“芳草”，岸边的青草。
  • 句意：帆船刚开始在岸边的芳草间移动，此时正处于夕阳的余晖之中。
• “隐映回孤驿，微明出乱山”：
  • 字词：“隐映”，时隐时现；“孤驿”，孤独的驿站；“微明”，微光。
  • 句意：帆船时隐时现地绕过孤独的驿站，在群山的缝隙中透出微弱的光亮。
• “向空看不尽，归思满江关”：
  • 字词：“向空”，朝着天空；“江关”，江边、关隘。
  • 句意：望着那帆船渐渐消失在天空中，怎么也看不够，思乡的愁绪充满了江边的关隘。

帆船朝着水浦参差不齐地驶去，
随着波浪忽远忽近地来回摆动。
它刚开始在岸边的芳草间移动，
此刻正行驶在夕阳的余晖之中。
帆船时隐时现地绕过孤独驿站，
在群山缝隙中透出微弱的光亮。
望着帆船消失在天际看个不够，
思乡的愁绪已充满了江边关隘。

司空曙生活在中唐时期，社会动荡不安。“赋得”是古代文人学习作诗或科举考试时的一种命题形式。这首诗具体创作时间不详，但结合司空曙一生漂泊的经历，很可能是他在羁旅途中，看到帆船驶向水浦的景象，触景生情，引发了自己的归思而创作的。

• 表现手法：
  • 动态描写：诗中运用了大量的动态描写，如“向浦参差去，随波远近还”“初移芳草里，正在夕阳间”等，生动地展现了帆船的行驶状态，使画面富有动感。
  • 情景交融：诗人通过对帆船驶向水浦这一景象的描写，将自己的归思之情融入其中。如最后两句“向空看不尽，归思满江关”，直接点明了诗人的情感，而前面的写景则为这种情感的抒发做了铺垫。
• 语言特色：语言清新自然，简洁流畅，没有过多的修饰，但却能准确地描绘出帆船的形态和所处的环境，如“微明出乱山”，一个“出”字，将帆船在群山间若隐若现的状态生动地表现出来。
• 意境营造：整首诗营造出一种悠远、惆怅的意境。帆船在夕阳、孤驿、乱山等背景的衬托下，更增添了一份孤独和凄凉的氛围，很好地烘托了诗人的归思之情。