不独诵其诗、读其书是尚友古人

此句强调与古人交流的多种方式，指出不仅诵读古人的诗文、研读其著作是与古人交朋友，观赏古人的字画同样也是与古人进行精神沟通的途径，体现出对古人文化艺术的尊崇与向往。

• “不独诵其诗、读其书，是尚友古人”：
  • 字词：“不独”，不仅；“尚友”，上与古人为友，指追慕、结交古人。
  • 句意：不仅仅是诵读古人的诗歌、阅读古人的书籍，这是与古人为友的方式。
• “即观其字画，亦是尚友古人处”：
  • 字词：“即”，即使、就算；“处”，地方、方式。
  • 句意：就算是观赏古人的字画，也是与古人为友的一种方式。

不仅仅是诵读古人的诗篇、阅读古人的书籍，这是与古人为友的方式；就算是观赏古人的书法和绘画作品，同样也是与古人为友的途径。

由于未明确此句的作者及具体出处，难以确切知晓创作背景。但从内容来看，它反映了古代文人重视文化传承与精神交流的普遍观念。在古代，人们常常通过研读古人的作品、欣赏古人的艺术创作来汲取智慧、陶冶情操，追求与古人在精神层面的共鸣，此句可能是这种文化氛围下对尚友古人方式的一种总结与表达。

• 表现手法：采用并列的表达方式，将“诵其诗、读其书”和“观其字画”两种不同但都能“尚友古人”的方式并列呈现，清晰地阐述观点，使读者一目了然。
• 语言特色：语言简洁明了，用直白的表述传达深刻的思想，没有过多的修饰，却能准确地表达出核心观点，体现出一种质朴的文风。
• 思想内涵：此句拓宽了人们与古人交流的认知范围，不仅仅局限于文字作品，还将字画纳入其中，体现出对古人文化艺术全方位的尊崇与重视，引发人们对传统文化传承与交流方式的思考。