秋屏阁

· 释祖可

袖手章江浄渺然,倚风残叶舞翩翩。
霜鸥睡渚白胜雪,雾雨含沙轻若烟。
杨柳一番南陌上,梅花三弄远云边。
匣鸣双剑忽生兴,我欲因从东去船。

简要说明

此诗描绘了秋屏阁周边的秋景,展现了一幅宁静、优美且富有诗意的画面,从章江的浩渺、残叶的飞舞到霜鸥、雾雨、杨柳、梅花等景象,最后诗人因匣中双剑鸣叫而心生兴致,表达了想要乘船东去的愿望,流露出对远方的向往之情。

逐句注释

  • “袖手章江浄渺然”:
    • 字词:“袖手”,表示闲适、自在的状态;“章江”,指章水,是赣江的主要支流之一;“浄”同“净”,干净、澄澈;“渺然”,形容水面辽阔无际。
    • 句意:诗人闲适地站在章江边,看着澄澈辽阔的江水。
  • “倚风残叶舞翩翩”:
    • 字词:“倚风”,迎着风;“残叶”,秋天凋零的树叶;“翩翩”,形容轻快飞舞的样子。
    • 句意:迎着风,凋零的树叶轻快地飞舞着。
  • “霜鸥睡渚白胜雪”:
    • 字词:“霜鸥”,羽毛洁白如霜的海鸥;“渚”,水中的小块陆地;“胜”,超过。
    • 句意:羽毛洁白如雪的海鸥在水中的小洲上栖息。
  • “雾雨含沙轻若烟”:
    • 字词:“雾雨”,像雾一样的细雨;“含沙”,雾气中似乎带着沙尘;“轻若烟”,形容雾雨轻柔得像烟一样。
    • 句意:像雾一样的细雨带着沙尘,轻柔得如同烟雾。
  • “杨柳一番南陌上”:
    • 字词:“杨柳”,柳树;“一番”,一次、一阵;“南陌”,南面的道路。
    • 句意:南面的道路上,杨柳在秋风中摇曳。
  • “梅花三弄远云边”:
    • 字词:“梅花三弄”,古曲名,这里借指梅花的姿态如同乐曲般富有韵律;“远云边”,指远方天边。
    • 句意:远方天边仿佛有梅花如乐曲般绽放。
  • “匣鸣双剑忽生兴”:
    • 字词:“匣鸣双剑”,传说中宝剑会在特定时候发出鸣响,这里表示匣中的双剑突然发出声响;“兴”,兴致。
    • 句意:匣中的双剑突然发出声响,诗人忽然来了兴致。
  • “我欲因从东去船”:
    • 字词:“因”,凭借、借助;“从”,跟随;“东去船”,向东行驶的船只。
    • 句意:我想要借助这股兴致,跟随向东行驶的船只离去。

现代译文

我悠闲地站在章江边,看着澄澈辽阔的江水,
秋风中,凋零的树叶轻快地飞舞着。
洁白如雪的海鸥在水中的小洲上栖息,
像雾一样的细雨带着沙尘,轻柔得如同烟雾。
南面的道路上,杨柳在秋风中摇曳,
远方天边仿佛有梅花如乐曲般绽放。
匣中的双剑突然发出声响,我忽然来了兴致,
我想要借此跟随那向东行驶的船只离去。

创作背景

释祖可生活在北宋时期,他一生坎坷,患有麻风病,仕途无望。此诗具体创作时间难以精确确定,但大致是他在秋屏阁时,借眼前的秋景抒发内心的情感。在观赏秋景的过程中,看到章江的浩渺、残叶的飞舞等景象,又因匣中双剑的鸣响触动了内心,从而产生了乘船东去的想法,可能是对现状的一种逃避或对未知远方的向往。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 视听结合:诗中既有视觉上的描写,如“袖手章江浄渺然,倚风残叶舞翩翩”“霜鸥睡渚白胜雪,雾雨含沙轻若烟”等对江水、残叶、霜鸥、雾雨等景象的描绘,又有听觉上的暗示,“匣鸣双剑忽生兴”,双剑的鸣响打破了画面的宁静,使诗歌更具感染力。
    • 虚实结合:“杨柳一番南陌上,梅花三弄远云边”,杨柳是眼前实有的景象,而“梅花三弄远云边”则带有一定的虚写成分,可能是诗人的想象,虚实结合,拓展了诗歌的意境。
  • 语言特色:语言优美生动,运用了比喻、拟人等修辞手法。如“霜鸥睡渚白胜雪”将霜鸥的羽毛比作雪,形象地写出了霜鸥羽毛的洁白;“倚风残叶舞翩翩”将残叶拟人化,赋予其人的动作,使残叶的飞舞更加生动形象。
  • 意境营造:通过对章江、残叶、霜鸥、雾雨、杨柳、梅花等多种景物的描写,营造出一种宁静、悠远且略带孤寂的秋景意境。最后因双剑鸣响而产生乘船东去的想法,使意境从宁静转向一种对远方的憧憬,增添了诗歌的情感张力。

常见问题

《秋屏阁》的作者和朝代是什么?

《秋屏阁》的作者是释祖可,页面按宋作品展示。

《秋屏阁》主要写了什么?

此诗描绘了秋屏阁周边的秋景,展现了一幅宁静、优美且富有诗意的画面,从章江的浩渺、残叶的飞舞到霜鸥、雾雨、杨柳、梅花等景象,最后诗人因匣中双剑鸣叫而心生兴致,表达了想要乘船东去的愿望,流露出对远方的向往之情。

《秋屏阁》的创作背景是什么?

释祖可生活在北宋时期,他一生坎坷,患有麻风病,仕途无望。此诗具体创作时间难以精确确定,但大致是他在秋屏阁时,借眼前的秋景抒发内心的情感。在观赏秋景的过程中,看到章江的浩渺、残叶的飞舞等景象,又因匣中双剑的鸣响触动了内心,从而产生了乘船东去的想法,可能是对现状的一种逃避或对未知远方的向往。

《秋屏阁》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 视听结合 :诗中既有视觉上的描写,如“袖手章江浄渺然,倚风残叶舞翩翩”“霜鸥睡渚白胜雪,雾雨含沙轻若烟”等对江水、残叶、霜鸥、雾雨等景象的描绘,又有听觉上的暗示,“匣鸣双剑忽生兴”,双剑的鸣响打破了画面的宁静,使诗歌更具感染力。 虚实结合 :“杨柳一番南陌上,梅花三弄远云边”,杨柳是眼前实有的景象,而“梅花三弄远云边”则带有一定的虚写成分,可能...