这首诗是苏轼和赵德麟送陈传道时所作。诗中先夸赞友人的才德,接着叙述与友人交游的愉悦,感慨聚散无常,随后描绘自己与友人分别后的不同行程景象,最后提及友人还寄来别后之诗,体现出与友人之间的深厚情谊。
和赵德麟送陈传道
二陈既妙士,两欧惟德人。
王孙乃龙种,世有𥬞云麟。
五君从我游,倾写出怪珍。
俗物败人意,兹游实清醇。
那知有聚散,佳梦失欠伸。
我舟下清淮,沙水吹玉尘。
君行踏晓月,疏木挂寸银。
尚寄别后诗,剪刻淮南春。
王孙乃龙种,世有𥬞云麟。
五君从我游,倾写出怪珍。
俗物败人意,兹游实清醇。
那知有聚散,佳梦失欠伸。
我舟下清淮,沙水吹玉尘。
君行踏晓月,疏木挂寸银。
尚寄别后诗,剪刻淮南春。
简要说明
逐句注释
- “二陈既妙士,两欧惟德人”:
- 字词:“二陈”“两欧”具体所指需结合当时人物背景,“妙士”指优秀、杰出的人,“德人”指有品德的人。
- 句意:陈传道以及另一位陈姓友人都是杰出的人,两位欧姓友人也是品德高尚之人。
- “王孙乃龙种,世有𥬞云麟”:
- 字词:“王孙”指赵德麟,“龙种”比喻出身高贵、有不凡才能;“𥬞云麟”,“𥬞”通“蹑”,“麟”指麒麟,这里是说其家族世代人才不凡。
- 句意:赵德麟出身不凡,他们家族世代都有杰出的人才。
- “五君从我游,倾写出怪珍”:
- 字词:“五君”指二陈、两欧和赵德麟;“倾写”即倾泄,“怪珍”指独特珍贵的才学见解等。
- 句意:这五位友人跟我一起交游,都尽情地展现出他们独特珍贵的才学和见解。
- “俗物败人意,兹游实清醇”:
- 字词:“俗物”指世俗中令人厌烦的事物;“清醇”指清新纯粹。
- 句意:世俗的事物常常败坏人的兴致,而这次与诸位友人的交游却十分清新纯粹。
- “那知有聚散,佳梦失欠伸”:
- 字词:“欠伸”即打哈欠伸懒腰,这里表示美好时光的消逝。
- 句意:哪里能想到会有聚散离别,美好的交游时光就像一场梦一样消逝了。
- “我舟下清淮,沙水吹玉尘”:
- 字词:“清淮”指清澈的淮河;“玉尘”形容淮河上被风吹起的沙水如玉石粉末般。
- 句意:我乘船顺淮河而下,河中的沙水被风吹起如玉石粉末。
- “君行踏晓月,疏木挂寸银”:
- 字词:“寸银”比喻早晨稀疏的月光。
- 句意:你(陈传道)在早晨踏着月光出行,稀疏的树木上挂着淡淡的月光。
- “尚寄别后诗,剪刻淮南春”:
- 字词:“剪刻”形容诗歌创作的精心雕琢;“淮南春”指淮南的春光,也可理解为诗歌中描绘的淮南美好景致。
- 句意:你还寄来了别后的诗作,诗中精心描绘出淮南的美好春光。
现代译文
两位陈姓友人都是杰出之士,
两位欧姓友人皆是品德高尚之人。
赵德麟出身不凡,家族世代人才辈出。
这五位友人跟我一同交游,
尽情展现出独特珍贵的才学见解。
世俗之事常败坏人的兴致,
这次与友人的交游却清新纯粹。
哪里能料到会有聚散离别,
美好的时光如梦幻般消逝。
我乘船顺淮河而下,
沙水被风吹起如玉石粉末。
你在清晨踏着月光前行,
稀疏树木上挂着淡淡的月光。
你还寄来别后的诗作,
精心描绘出淮南的美好春光。
创作背景
苏轼一生交友广泛,此诗创作于送陈传道之时。具体时间难以精准确定,但当时苏轼与赵德麟、陈传道等友人交往密切。他们相聚交游,度过了一段美好的时光,然而相聚终有离别,在分别之后,苏轼写下此诗来表达与友人的情谊以及对这段交游时光的怀念。
艺术赏析
- 表现手法:
- 人物夸赞:开篇通过对二陈、两欧、赵德麟等友人的直接夸赞,突出友人的才德,为后文叙述交游的愉悦做铺垫。
- 情景交融:“我舟下清淮,沙水吹玉尘。君行踏晓月,疏木挂寸银”,既描绘了分别后自己与友人不同的行程景象,又融入了离别后的情感,以景衬情。
- 语言特色:语言质朴自然,却又生动形象。如“玉尘”“寸银”等比喻,将沙水和月光的形态描绘得十分细腻,使读者能更直观地感受到画面。
- 情感表达:整首诗情感真挚,从对友人的夸赞到交游的愉悦,再到聚散的感慨以及对友人寄诗的回应,层层递进,充分表达了苏轼与友人之间深厚的情谊。
常见问题
《和赵德麟送陈传道》的作者和朝代是什么?
《和赵德麟送陈传道》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。
《和赵德麟送陈传道》主要写了什么?
这首诗是苏轼和赵德麟送陈传道时所作。诗中先夸赞友人的才德,接着叙述与友人交游的愉悦,感慨聚散无常,随后描绘自己与友人分别后的不同行程景象,最后提及友人还寄来别后之诗,体现出与友人之间的深厚情谊。
《和赵德麟送陈传道》的创作背景是什么?
苏轼一生交友广泛,此诗创作于送陈传道之时。具体时间难以精准确定,但当时苏轼与赵德麟、陈传道等友人交往密切。他们相聚交游,度过了一段美好的时光,然而相聚终有离别,在分别之后,苏轼写下此诗来表达与友人的情谊以及对这段交游时光的怀念。
《和赵德麟送陈传道》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 人物夸赞 :开篇通过对二陈、两欧、赵德麟等友人的直接夸赞,突出友人的才德,为后文叙述交游的愉悦做铺垫。 情景交融 :“我舟下清淮,沙水吹玉尘。君行踏晓月,疏木挂寸银”,既描绘了分别后自己与友人不同的行程景象,又融入了离别后的情感,以景衬情。 语言特色 :语言质朴自然,却又生动形象。如“玉尘”“寸银”等比喻,将沙水和月光的形态描绘得十分细腻,使读...