二鲜于君以诗文见寄作诗为谢

这首诗是苏轼为答谢鲜于君寄诗文而作。诗中先回忆元祐初年人才济济的盛况以及鲜于侁的相关事迹，表达对他的怀念之情；接着称赞鲜于君等后辈才学出众，诗歌高妙；最后提及故人从颍尾寄诗到清冷湾之事。

• “我怀元祐初，圭璋满清班”：
  • 字词：“圭璋”，比喻高尚的人品和杰出的人才；“清班”，清贵的官班。
  • 句意：我怀念元祐初年，朝廷里满是杰出的人才。
• “维时南隆老，奉使独未还”：
  • 字词：“南隆老”，指鲜于侁，他曾任京东转运使等职；“奉使”，奉命出使。
  • 句意：那时鲜于侁奉命出使还未归来。
• “迂叟向我言，青齐岁方艰”：
  • 字词：“迂叟”，司马光自号；“青齐”，指青州和齐州一带；“岁方艰”，年成正艰难。
  • 句意：司马光向我说，青州、齐州一带年成正艰难。
• “斯人乃德星，遣出虚危间”：
  • 字词：“德星”，比喻贤德之人；“虚危”，星宿名，这里可能指鲜于侁任职的地方。
  • 句意：这个人是贤德之星，被派遣到那星宿所对应的地域去。
• “召用既晚矣，天命良复悭”：
  • 字词：“召用”，被朝廷征召任用；“悭”，吝啬。
  • 句意：朝廷征召任用他已经晚了，上天的安排实在是太吝啬了。
• “一朝失老骥，寂寞空帝闲”：
  • 字词：“老骥”，比喻鲜于侁；“帝闲”，皇家的马厩，这里借指朝廷。
  • 句意：一旦失去了像老骥一样的他，朝廷变得寂寞空荡。
• “至今清夜梦，枕衾有余潸”：
  • 字词：“清夜”，清静的夜晚；“潸”，流泪的样子。
  • 句意：直到现在在清静的夜晚做梦，枕头上和被子上还有残留的泪水。
• “喜闻二三子，结发师闵颜”：
  • 字词：“二三子”，指鲜于君等人；“结发”，年少时；“闵颜”，指闵子骞和颜回，都是孔子的贤弟子。
  • 句意：高兴地听说你们这些人，年少时就以闵子骞和颜回为榜样。
• “高论邈河汉，清诗鸣珮环”：
  • 字词：“邈河汉”，高远如银河；“珮环”，玉佩，这里形容诗歌声韵优美。
  • 句意：你们的高论高远如银河，清新的诗歌声韵优美如玉佩撞击之声。
• “遥知三日雪，积玉埋崧山”：
  • 字词：“崧山”，即嵩山。
  • 句意：遥想多日大雪，嵩山被积玉般的白雪掩埋。
• “谁念此幽桂，坐蒙榛与菅”：
  • 字词：“幽桂”，比喻贤才；“榛”“菅”，都是杂草。
  • 句意：谁会怜惜这幽处的桂树，被杂草所蒙蔽。
• “故人在颍尾，投诗清泠湾”：
  • 字词：“颍尾”，颍水下游；“清泠湾”，水名。
  • 句意：故人在颍水下游，寄诗到清泠湾给我。

我怀念元祐初年，朝廷里满是杰出人才。
那时鲜于侁奉命出使还未回还。
司马光向我讲，青州齐州年成艰难。
他是贤德之星，被派往那偏远的地方。
朝廷征召任用已晚，上天安排实在吝啬。
一旦失去他，朝廷变得寂寞空荡。
直到如今清夜做梦，枕被上还有泪渍。
高兴听闻你们这些人，年少就以贤人为师。
高论高远如银河，清诗声韵如玉佩鸣响。
遥想多日大雪，嵩山被白雪掩埋。
谁会怜惜这幽桂，被杂草蒙蔽。
故人在颍水下游，寄诗到清泠湾。

此诗创作于苏轼晚年。元祐年间是北宋政治上一段相对稳定的时期，当时朝廷人才众多。鲜于侁是苏轼的友人，有贤德之名且有政绩。但他早逝，苏轼对其颇为怀念。这首诗便是苏轼收到鲜于君寄来的诗文后，在回忆往昔与感慨当下的心境中创作而成，既表达对鲜于侁的追思，也对鲜于君等后辈才学予以赞赏。

• 表现手法：
  • 对比：诗中先写元祐初年“圭璋满清班”的人才鼎盛之景，与后来“一朝失老骥，寂寞空帝闲”形成鲜明对比，突出了鲜于侁离世后朝廷的寂寥，表达对他的怀念与惋惜。
  • 比兴：以“幽桂”自比或比喻贤才，以“榛与菅”比喻奸佞小人或恶劣环境，形象地表达出贤才被埋没的感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚深沉。用词精准，如“圭璋”“德星”“老骥”等词，生动地描绘出人物的品质和形象。同时，诗句富有节奏感，读起来朗朗上口。
• 意境营造：通过回忆往事、描述雪景等，营造出一种深沉、悠远的意境。如“遥知三日雪，积玉埋崧山”，描绘出一幅银装素裹的雪景图，既展现出自然的雄浑壮阔，又烘托出诗人内心的寂寥与感慨。诗中既有对过往的追忆，又有对现实的感怀，情景交融，使整首诗充满了浓厚的情感氛围。