这首词围绕着一段相思之情展开。上阕描绘了绣窗花阴下的场景，以及自然景象，引出对往昔舞影的回忆；下阕直接抒发相思之苦，表达了主人公深陷相思、觉得从前种种如梦似幻，想诉说衷肠却不知如何寄达的复杂情感。

• “多情不在分明，绣窗日日花阴午”：
  • 字词：“分明”，清晰、明白；“绣窗”，装饰华丽的窗户；“花阴午”，中午时分花的影子。
  • 句意：多情并不一定要表现得清清楚楚，在绣窗前，每天都是中午花影斑驳的景象。
• “依依云絮，溶溶香雪，觑他寻路”：
  • 字词：“依依”，轻柔、随风飘动的样子；“溶溶”，形容雪或花飘落的样子；“觑”，看。
  • 句意：轻柔的云絮，纷纷扬扬的如雪般的花朵，看着它们似乎在寻找自己的路。
• “一滴东风，怎生消得，翠苞红栩”：
  • 字词：“东风”，春风；“怎生”，怎么；“翠苞红栩”，绿色的花苞和红色的花朵。
  • 句意：这一丝春风，怎么能让绿色的花苞和红色的花朵尽情绽放呢。
• “被疏钟敲断，流莺唤起，但长记、弓弯舞”：
  • 字词：“疏钟”，稀疏的钟声；“流莺”，啼莺；“弓弯舞”，一种舞蹈姿势，此处代指舞蹈。
  • 句意：被稀疏的钟声敲断思绪，被啼莺唤起，只是长久地记得那优美的舞蹈。
• “定是相思入骨，到如今、月痕同醉”：
  • 字词：“月痕”，月影。
  • 句意：一定是相思之情深入骨髓，到如今，只能和月影一同沉醉。
• “教人枉了，若还真个，匆匆如此”：
  • 字词：“枉”，徒然、白白地。
  • 句意：让人白白地付出感情，如果真的是这样，一切都过得如此匆匆。
• “全未惺松，缬纹生眼，胡床犹据”：
  • 字词：“惺松”，清醒；“缬纹”，织物上的花纹，这里指眼中出现的幻象；“胡床”，一种可折叠的轻便坐具。
  • 句意：完全没有清醒过来，眼中仿佛出现花纹般的幻象，还依旧坐在胡床上。
• “算从前、总是无凭，待说与、如何寄”：
  • 字词：“无凭”，没有凭据、不可靠；“说与”，诉说。
  • 句意：想来从前的一切总是不可靠的，想要诉说衷肠，却不知道如何寄达。

多情并不需要表现得那么明显，
在绣窗前，天天都是中午花影的时光。
轻柔的云絮飘着，如雪的花朵纷纷扬扬，
看着它们好像在寻找自己的方向。
这一丝春风，怎么能让花苞花朵尽情绽放。
被稀疏的钟声打断思绪，被啼莺唤醒，
只长久地记着那美妙的舞蹈模样。
一定是相思深入了骨髓，
到如今，只能和月影一起沉醉。
让人白白地付出了感情，
如果真的是这样，一切都过得如此匆忙。
完全没有清醒过来，眼中满是幻象，
还依旧坐在胡床上。
想来从前的一切都不可靠，
想要诉说衷肠，却不知如何寄往。

由于杨樵云的具体生平资料相对较少，这首词的具体创作时间和背景难以确切知晓。但从词的内容可以推测，它可能创作于词人经历一段刻骨铭心的感情之后。或许是与恋人分别，陷入了深深的相思之中，从而借词来抒发内心的情感。

• 表现手法：
  • 情景交融：上阕中“依依云絮，溶溶香雪，觑他寻路”等写景之句，营造出一种轻柔、迷离的氛围，既展现了自然景象，又融入了词人内心的情感。而“被疏钟敲断，流莺唤起”等句，以景衬情，将词人从回忆中拉回现实，更增添了相思的惆怅。
  • 虚实结合：词中既有现实中绣窗花阴、疏钟流莺等实景描写，又有对往昔“弓弯舞”的回忆这一虚景，虚实相生，使情感表达更加丰富深沉。
• 语言特色：语言细腻婉约，如“多情不在分明”“怎生消得”等表述，委婉地传达出词人内心复杂的情感。同时，“依依”“溶溶”等叠词的运用，增强了词的韵律美和节奏感。
• 意境营造：整首词营造出一种朦胧、哀怨的意境。通过对自然景象和自身状态的描写，如“月痕同醉”“缬纹生眼”等，将词人深陷相思、迷离恍惚的心境生动地展现出来，让读者能深刻感受到那份无法排遣的相思之苦。