虞美人・少年听雨歌楼上

这首词以“听雨”为线索，通过描写少年、壮年、而今三个不同人生阶段听雨的场景，展现了词人一生的悲欢离合，抒发了时光易逝、人生无常的感慨以及历经沧桑后的无奈与超脱。

• “少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐”：
  • 字词：“昏”，使……昏暗，这里指红烛的光使罗帐显得昏暗。
  • 句意：年少的时候，在歌楼上听着雨声，红烛的光芒在罗帐中显得昏黄暗淡。
• “壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风”：
  • 字词：“断雁”，失群孤雁；“西风”，秋风。
  • 句意：人到中年，在漂泊的客舟中听着雨声，江面上波涛浩渺，阴云低垂，一只离群的孤雁在秋风中哀鸣。
• “而今听雨僧庐下。鬓已星星也”：
  • 字词：“僧庐”，寺庙；“星星”，形容头发花白。
  • 句意：如今，在寺庙里听着雨声，两鬓已经斑白了。
• “悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明”：
  • 字词：“一任”，听凭。
  • 句意：人生的悲欢离合总是那样的无情，我只能听凭台阶前的雨滴声，一直滴到天明。

年少的时候，我在歌楼上听雨，
红烛摇曳，昏黄的光映照着罗帐。
人到中年，我在漂泊的客舟中听雨，
江阔云低，一只孤雁在秋风中哀鸣。
如今，我在寺庙里听雨，
两鬓已经斑白如星。
人生的悲欢离合总是那么无情，
我只能任凭台阶前的雨滴，
点点滴滴一直响到天明。

蒋捷生活在宋末元初，南宋灭亡后，他隐居不仕。这首词具体创作时间不详，但从词中所表达的情感和人生经历来看，应该是他在南宋灭亡后，历经沧桑、饱经忧患时所作。通过回忆不同阶段的听雨场景，来抒发自己对人生的感慨和对时代变迁的无奈。

• 表现手法：
  • 对比：将少年、壮年、而今三个不同阶段听雨的场景进行对比，鲜明地展现了词人一生的变化，突出了时光的流逝和人生的无常。
  • 借景抒情：如“江阔云低、断雁叫西风”，通过描绘江面上的开阔、阴云的低沉以及孤雁的哀鸣，营造出一种凄凉、孤寂的氛围，抒发了词人中年漂泊的愁苦之情。
• 语言特色：语言简洁明快，通俗易懂，却又蕴含着深刻的情感。如“红烛昏罗帐”“江阔云低”等描写，寥寥数语便勾勒出了生动的画面。
• 结构特点：以“听雨”为线索，将三个不同的人生阶段串联起来，层次清晰，结构严谨。整首词由景入情，景中含情，最后直抒胸臆，表达出词人历经沧桑后的超脱与无奈。