这首词描绘了词人在沧浪矶外泊舟的情景，先写眼前所见的雨后溪景、渔歌橹声，接着由泛五湖联想到西施，后转而抒发自身年少飘零之感，又借江南归雁引出对过往盟言誓语的回忆，最后表达了被撩动的相思之情。

• “沧浪矶外，小舣兰舟，旋沽竹叶”：
  • 字词：“沧浪矶”，具体地点，矶指突出江边的岩石或石滩；“舣”，使船靠岸；“兰舟”，木兰木做的船，常用作船的美称；“旋”，随即；“竹叶”，指竹叶青酒。
  • 句意：在沧浪矶外，把小船停靠岸边，随即去买来竹叶青酒。
• “雨过溪肥，波心荡漾鸥对唼”：
  • 字词：“溪肥”，雨后溪水水量增大；“唼”，水鸟或鱼吃食。
  • 句意：雨停之后溪水涨满，水波荡漾中一对对鸥鸟在水面啄食。
• “烟晚欸乃渔歌，和橹声咿轧”：
  • 字词：“欸乃”，象声词，摇橹声或划船时歌唱声；“咿轧”，象声词，摇橹声。
  • 句意：傍晚烟雾弥漫，传来渔人的歌声，和着摇橹的咿轧声。
• “要泛五湖，祗恐西施羞怯”：
  • 字词：“泛五湖”，春秋时范蠡辅佐越王勾践灭吴后，携西施泛五湖而去；“祗恐”，只怕。
  • 句意：想要像范蠡那样泛游五湖，只怕西施会感到羞怯。
• “年少飘零，鬓未霜，底须轻镊”：
  • 字词：“飘零”，漂泊；“底须”，何须；“镊”，用镊子拔毛发。
  • 句意：虽然年少就四处漂泊，但鬓发还未变白，何必轻轻地用镊子去拔。
• “江南归雁，寄来鸳笺细阅”：
  • 字词：“鸳笺”，精致华美的信纸。
  • 句意：从江南飞来的归雁，带来了写在精美信纸上的书信，仔细阅读。
• “盟言誓语，满鲛绡罗箧”：
  • 字词：“鲛绡”，传说中鲛人所织的绡，泛指薄纱；“罗箧”，用罗做的箱子。
  • 句意：曾经的盟誓话语，写满了薄纱信纸，装满了罗制的箱子。
• “撩弄相思，琴心寸寸三叠”：
  • 字词：“琴心”，以琴声传达心意，引申为爱情；“三叠”，反复。
  • 句意：这些回忆撩拨起相思之情，心中的爱意一寸一寸地反复涌动。

在沧浪矶外，我把小船轻轻停靠岸边，随即去买来竹叶青酒。
雨停之后溪水涨满，水波荡漾中一对对鸥鸟在水面啄食。
傍晚烟雾弥漫，传来渔人的歌声，和着摇橹的咿轧声。
想要像范蠡那样泛游五湖，只怕西施会感到羞怯。
我年少就四处漂泊，可鬓发还未变白，何必轻轻地用镊子去拔。
从江南飞来的归雁，带来了写在精美信纸上的书信，我仔细阅读。
曾经的盟誓话语，写满了薄纱信纸，装满了罗制的箱子。
这些回忆撩拨起相思之情，心中的爱意一寸一寸地反复涌动。

赵必��生活于宋末元初，这一时期社会动荡不安，朝代更迭。这首词具体创作时间难以确切知晓，但从词中“年少飘零”可以推测，可能是词人在年轻时因战乱等原因漂泊在外时所作。在漂泊的过程中，他既感叹自身的境遇，又通过回忆与爱人的过往，抒发相思之情。

• 表现手法：
  • 情景交融：上阕描绘沧浪矶外的雨后景色、渔歌橹声，营造出一种宁静而略带惆怅的氛围，为下文抒情做铺垫。下阕由景入情，将年少飘零之感、相思之情融入其中，使情感表达更加深沉。
  • 用典：“泛五湖”引用范蠡携西施泛游五湖的典故，增添了词的文化内涵，也暗示了词人对一种闲适、浪漫生活的向往，同时与自身漂泊的现实形成对比。
• 语言特色：语言优美细腻，如“雨过溪肥”“波心荡漾鸥对唼”等描写，生动地展现了雨后的溪景，给人以画面感。“盟言誓语，满鲛绡罗箧”等语句，又体现出用词的精致，富有诗意。
• 意境营造：整首词营造出一种既开阔又孤寂、既浪漫又惆怅的意境。开篇的沧浪矶外之景开阔宁静，而词人的飘零之感和相思之情又为这种意境增添了孤寂与惆怅的色彩，使读者能够深刻感受到词人复杂的情感。