元祐五年十二月十二日同景文义伯圣途次元伯固蒙仲游七宝寺题竹上

· 苏轼

结根岂殊众,修柯独出林。
孤高不可恃,岁晚霜风侵。

简要说明

此诗以竹为描写对象,通过对竹的生长状态及遭遇的描述,展现了竹子虽有独特之处但仍难逃岁晚霜风侵袭的情景,蕴含着诗人对人生境遇的感慨,传达出一种世事无常、即便有出众之处也可能遭遇困境的思想。

逐句注释

  • “结根岂殊众,修柯独出林”:
    • 字词:“结根”,扎根;“殊”,不同;“修柯”,长长的枝条。
    • 句意:竹子扎根时和其他植物难道有什么不同吗?只是它长长的枝条独自穿出了树林。
  • “孤高不可恃,岁晚霜风侵”:
    • 字词:“孤高”,指竹子独自高出树林的状态;“恃”,依靠、凭借;“岁晚”,年末;“霜风”,寒霜和冷风。
    • 句意:竹子不能仅仅凭借自己的孤高之态,到了年末,寒霜和冷风还是会侵袭它。

现代译文

竹子扎根时和其他草木没什么不同,
只是长长的枝条独自穿出了树林。
不能仅仅依靠自己的孤高姿态,
到了年末寒霜冷风还是会来侵袭。

创作背景

苏轼于元祐五年(1090 年)十二月十二日,与景文、义伯、圣途、次元、伯固、蒙仲一同游览七宝寺,并在竹上题诗。当时苏轼在政治上经历了多次起伏,虽在元祐年间曾有过一段相对安稳的时期,但朝堂局势复杂多变。这首诗可能是他借竹子来抒发自己对自身境遇以及人生的思考,即便有才华、有出众之处,也难以避免生活中的艰难与挫折。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 托物言志:整首诗以竹子为载体,通过描写竹子的生长和遭遇,寄托了诗人对人生的感慨和思考。竹子象征着那些有独特才华和品格的人,即便有出众之处,也可能在困境中遭受打击。
    • 对比:诗中前两句写竹子扎根时与众人无异,但枝条却能独出林,形成一种对比,突出了竹子的独特。而后两句又将竹子的孤高与岁晚霜风的侵袭形成对比,强调了世事的无常和人生的艰难。
  • 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地传达出诗人的情感和思想。用质朴的语言描绘竹子的形象,使读者能够清晰地感受到诗中所蕴含的哲理。
  • 意境营造:营造出一种清冷、孤寂且带有一丝无奈的意境。诗中描绘了竹子独自高出树林,却在岁晚遭受霜风侵袭的画面,给人一种凄凉之感,同时也引发读者对人生境遇的思考,使整首诗充满了深沉的哲理意味。

常见问题

《元祐五年十二月十二日同景文义伯圣途次元伯固蒙仲游七宝寺题竹上》的作者和朝代是什么?

《元祐五年十二月十二日同景文义伯圣途次元伯固蒙仲游七宝寺题竹上》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《元祐五年十二月十二日同景文义伯圣途次元伯固蒙仲游七宝寺题竹上》主要写了什么?

此诗以竹为描写对象,通过对竹的生长状态及遭遇的描述,展现了竹子虽有独特之处但仍难逃岁晚霜风侵袭的情景,蕴含着诗人对人生境遇的感慨,传达出一种世事无常、即便有出众之处也可能遭遇困境的思想。

《元祐五年十二月十二日同景文义伯圣途次元伯固蒙仲游七宝寺题竹上》的创作背景是什么?

苏轼于元祐五年(1090 年)十二月十二日,与景文、义伯、圣途、次元、伯固、蒙仲一同游览七宝寺,并在竹上题诗。当时苏轼在政治上经历了多次起伏,虽在元祐年间曾有过一段相对安稳的时期,但朝堂局势复杂多变。这首诗可能是他借竹子来抒发自己对自身境遇以及人生的思考,即便有才华、有出众之处,也难以避免生活中的艰难与挫折。

《元祐五年十二月十二日同景文义伯圣途次元伯固蒙仲游七宝寺题竹上》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 托物言志 :整首诗以竹子为载体,通过描写竹子的生长和遭遇,寄托了诗人对人生的感慨和思考。竹子象征着那些有独特才华和品格的人,即便有出众之处,也可能在困境中遭受打击。 对比 :诗中前两句写竹子扎根时与众人无异,但枝条却能独出林,形成一种对比,突出了竹子的独特。而后两句又将竹子的孤高与岁晚霜风的侵袭形成对比,强调了世事的无常和人生的艰难。 语言特色...