袁公济和刘景文登介亭诗复次韵答之

这首诗是苏轼和袁公济、刘景文的唱和之作。诗中先描述了收到对方诗作的感受，接着描绘了登介亭所见的清景，回忆了少年时的意气风发，又感慨袁公济仕途蹭蹬，最后表达了与友人重续旧好、共赏湖山，甚至相约挂冠归隐的愿望，情感丰富且有起伏。

• “昏昏堕醉梦，奈此六月溽”：
  • 字词：“溽”，湿热。
  • 句意：昏昏沉沉仿佛堕入醉梦之中，无奈这六月天气湿热难耐。
• “君诗如清风，吹我朝睡足”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：你的诗就像清爽的风，把我早上的困意都吹散，让我精神饱满。
• “登临得佳句，江白照湖渌”：
  • 字词：“渌”，同“绿”。
  • 句意：你们登临介亭得到了美妙的诗句，江水泛白与翠绿的湖水相互映照。
• “袖手独不言，默稿已在腹”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：有人袖手站着不说话，但心中已经有了诗稿。
• “是时风雨过，霭霭云归麓”：
  • 字词：“霭霭”，云气浓厚的样子；“麓”，山脚下。
  • 句意：这时风雨已经过去，浓厚的云气向着山脚聚拢。
• “疏星带微月，金火争见伏”：
  • 字词：“金火”，金星和火星；“见伏”，出现和隐没。
  • 句意：稀疏的星星伴着微弱的月亮，金星和火星相互争着出现或隐没。
• “惜哉此清景，变灭不可逐”：
  • 字词：“逐”，追逐、挽留。
  • 句意：可惜啊这清新的景色，变化消逝得太快，无法挽留。
• “归来读君诗，耿耿犹在目”：
  • 字词：“耿耿”，形容心中不能忘怀。
  • 句意：回来后读你们的诗，那美景还清晰地浮现在眼前。
• “却思少年日，声价争场屋”：
  • 字词：“场屋”，科举考试的地方。
  • 句意：回想起少年的时候，在科举考场上争名夺利。
• “文如翻水成，赋作叉手速”：
  • 字词：“翻水成”，形容文思敏捷，像水倾倒出来一样流畅；“叉手速”，形容写作速度快。
  • 句意：写文章像水倾泻一样快就完成了，作赋时一叉手的功夫就写好了。
• “秋风起鸿雁，我亦继华躅”：
  • 字词：“华躅”，美好的踪迹，这里指仕途上的成就。
  • 句意：秋风起大雁南飞的时候，我也踏上了仕途。
• “那知君蹭蹬，独泣荆山玉”：
  • 字词：“蹭蹬”，遭遇挫折，不得志；“荆山玉”，比喻有才华而未被赏识的人。
  • 句意：哪里知道你仕途坎坷，像卞和抱着荆山玉哭泣一样怀才不遇。
• “相见南新道，青衫垂破幅”：
  • 字词：“青衫”，唐代八、九品文官的服色，借指官职卑微。
  • 句意：在南新道相见时，你穿着破旧的青衫。
• “早知事大谬，恨不十年读”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：早知道事情如此荒谬，后悔没有用十年时间去读书深造。
• “莫嫌冯唐老，终胜贾谊哭”：
  • 字词：“冯唐”，西汉人，到老还只做个小官；“贾谊”，西汉文学家，因怀才不遇而痛哭。
  • 句意：不要嫌弃像冯唐那样年老才被重用，终究比贾谊一直痛哭要好。
• “今年复为僚，旧好许重续”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：今年又成为同僚，旧日的情谊可以重新延续。
• “升沉何足道，等是蛮与触”：
  • 字词：“蛮与触”，出自《庄子》，比喻为小事而争斗。
  • 句意：仕途的升迁和沉沦有什么值得说的，就像蛮氏和触氏为了小事争斗一样。
• “共为湖山主，出入穷涧谷”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：我们一起成为湖山的主人，出入在幽深的山谷中。
• “众驰君不争，人弃我所欲”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：众人都去追逐名利，你却不争，别人舍弃的东西我却想要。
• “何时神武门，相约挂冠服”：
  • 字词：“神武门”，宫门名，古代官员弃官归隐常称“挂冠神武门”。
  • 句意：什么时候我们能相约在神武门挂冠弃官，归隐田园。

昏昏沉沉仿佛陷入醉梦，无奈六月的湿热让人难熬。
你的诗像清爽的风，吹散我早晨的困意让我精神十足。
你们登临介亭获得佳句，江水泛白映照翠绿的湖水。
有人袖手默默不语，心中早已构思好诗稿。
这时风雨已过，浓厚的云气飘向山脚。
稀疏的星星伴着微弱的月亮，金星火星争着隐现。
可惜这清新美景，变化消逝无法挽留。
回来读你们的诗，那景象还清晰在眼前。
回想起少年时光，在考场上争名夺利。
写文章如水流般顺畅，作赋瞬间就能完成。
秋风起大雁南飞，我也踏上仕途。
哪知你仕途坎坷，像卞和怀才不遇独自哭泣。
在南新道相见，你穿着破旧的青衫。
早知道世事如此荒谬，后悔没花十年时间读书。
别嫌弃像冯唐年老才被重用，总比贾谊痛哭要好。
今年又成同僚，旧日情谊可以重续。
仕途升沉不足挂齿，就像蛮触之争毫无意义。
我们一起做湖山主人，在幽深山谷中游玩。
众人追逐名利你不争，别人舍弃的我却看重。
何时能相约在神武门挂冠归隐。

此诗创作于苏轼在杭州任职期间。苏轼与袁公济、刘景文交往密切，袁公济和刘景文登介亭作诗，苏轼依韵和之。当时苏轼在仕途上也经历了一些波折，而袁公济更是仕途不顺，这首诗在唱和中融入了对人生的感慨和对友情的珍视。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有对登介亭所见实景的描写，如“江白照湖渌”“霭霭云归麓”等，又有对少年时光、仕途经历等虚景的回忆，虚实相生，丰富了诗歌的内容和情感层次。
  • 用典丰富：运用了“荆山玉”“冯唐”“贾谊”“蛮与触”“神武门”等典故，使诗歌在有限的篇幅内蕴含了更深刻的意义，表达了诗人对友人怀才不遇的同情、对仕途的看法以及归隐的愿望。
• 语言特色：语言自然流畅，不事雕琢。如“君诗如清风，吹我朝睡足”用简洁生动的比喻表达了对友人诗作的喜爱；“文如翻水成，赋作叉手速”形象地写出了少年时的文思敏捷。
• 情感表达：诗歌情感丰富且有变化，从对友人诗作的赞赏，到对美景消逝的惋惜，再到对往昔的回忆、对友人的同情，最后表达出与友人重续旧好、归隐的愿望，情感层层递进，真挚动人。