这首词描绘了雨后江上的秋景，通过描写疏雨、烟波、白鸥、荻花、枫叶等景象，营造出一种孤寂、哀愁的氛围，表达了词人内心的惆怅与寂寞之情。

• “疏雨洗烟波，雨过满江秋色”：
  • 字词：“疏雨”，稀疏的雨；“烟波”，雾气迷茫的水波。
  • 句意：稀疏的雨清洗着雾气迷茫的水波，雨停后，满江都是浓浓的秋色。
• “风起白鸥零乱，破岚光深碧”：
  • 字词：“零乱”，散乱；“岚光”，山间雾气经日光照射而发出的光彩，这里指江上的波光。
  • 句意：风吹起，白鸥四处散乱飞着，打破了江上波光的深碧宁静。
• “荻花枫叶只供愁，清吟写岑寂”：
  • 字词：“荻花”，生长在水边的一种植物，花穗呈紫色；“岑寂”，寂静。
  • 句意：荻花和枫叶只会让人增添愁绪，词人清声吟诗来排遣这寂静中的哀愁。
• “吟罢倚阑无语，听一声羌笛”：
  • 字词：“倚阑”，倚靠栏杆；“羌笛”，古代羌族的一种乐器，声音凄切。
  • 句意：吟诗完毕，词人倚靠在栏杆上默默无语，只听见一声羌笛传来。

稀疏的雨洗净了江上的烟波，
雨停之后满江都是秋的颜色。
风吹起，白鸥散乱地飞着，
打破了江上波光的深碧沉静。
荻花和枫叶只会增添我的哀愁，
我轻声吟诗来排解这寂静的愁闷。
吟完诗我倚着栏杆默默无言，
只听到一声羌笛悠悠传来。

谢逸是北宋时期的诗人，他一生仕途不顺，多次科举不第。这首词的具体创作时间不详，但结合他的人生经历，可能是他在某个秋日，看到江上秋景，触景生情，有感于自己的坎坷遭遇和孤寂心境而创作的。

• 表现手法：
  • 借景抒情：词中通过描绘疏雨、烟波、白鸥、荻花、枫叶等秋景，将词人内心的哀愁、孤寂之情融入其中，如“荻花枫叶只供愁”，直接点明景中含愁。
  • 动静结合：“风起白鸥零乱”是动态描写，“满江秋色”“岚光深碧”是静态描写，动静结合，使画面更加生动，也更好地烘托出氛围。
• 语言特色：语言清新自然，简洁明快，用简洁的文字勾勒出了一幅秋江图，如“疏雨洗烟波”“风起白鸥零乱”等语句，生动地描绘出了景色的特点。
• 意境营造：整首词营造出了一种孤寂、哀愁的意境。从江上的秋景到词人的清吟、倚阑无语，再到一声羌笛，层层递进，将词人内心的惆怅寂寞之情推向高潮，让读者深刻感受到了那种孤寂的氛围。