次韵子由使契丹至涿州见寄四首 其一

此诗是苏轼和苏辙的唱和之作。苏轼以次韵的方式回应苏辙使契丹至涿州所寄之诗，表达了对苏辙远行出使的理解与感慨，同时提及苏辙此次行程的目的地与可能的凭吊之举，流露出对苏辙行程的关注与对历史的联想。

• “老人痴钝已逃寒，子复辞行理亦难”：
  • 字词：“老人”，苏轼自指；“痴钝”，愚笨迟钝；“逃寒”，躲避寒冷；“子”，指苏辙；“辞行”，告别出行；“理亦难”，从情理上说也难以劝阻。
  • 句意：我这愚笨迟钝的老人已经打算躲避寒冷，而你却又要告别出行，从情理上我也难以劝阻。
• “要到卢龙看古塞，投文易水吊燕丹”：
  • 字词：“卢龙”，古塞名，在今河北喜峰口一带；“古塞”，古老的关塞；“投文”，撰写祭文；“易水”，河流名，在今河北西部；“燕丹”，即燕太子丹，战国时燕国太子，曾派荆轲刺秦。
  • 句意：你要到卢龙去观看古老的关塞，还会在易水边撰写祭文凭吊燕太子丹。

我这愚笨迟钝的老人已想着躲避寒冷，
你却又要告别出行，情理上我也难阻拦。
你将要到卢龙去一睹古老关塞的模样，
还会在易水旁写祭文凭吊燕太子丹。

北宋时期，宋与辽之间维持着复杂的外交关系。苏辙被派往契丹（辽）出使，在到达涿州时寄诗给苏轼。苏轼便以次韵的方式写下这首诗回应。当时苏轼年龄渐长，心境相对平稳，而苏辙此去契丹路途遥远且肩负外交使命，苏轼既有对苏辙出行的牵挂，也借诗抒发对历史与现实的感慨。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：前两句叙述自身状况与苏辙出行之事，表达出对苏辙出行难以劝阻的无奈之情；后两句叙述苏辙的行程安排，同时借凭吊燕太子丹之事，寄寓了对历史兴亡的感慨。
  • 用典：“投文易水吊燕丹”运用了燕太子丹派荆轲刺秦的典故，易水是当年荆轲出发刺秦诀别的地方，通过此典，增添了诗歌的历史厚重感，也暗示了苏辙此次出使任务的艰巨与责任重大。
• 语言特色：语言质朴自然，如同与亲人朋友娓娓道来。用词精准，如“痴钝”形象地描绘出自己的状态，“理亦难”简洁地表达出内心复杂的情感。
• 意境营造：诗中描绘了苏辙远行出使的情景，结合卢龙古塞、易水等具有历史文化意义的地点，营造出一种古朴、深沉且略带悲壮的意境，使读者能感受到诗人对苏辙行程的关注以及对历史与现实的思考。