送邓宗古还乡

这首诗是苏轼送邓宗古还乡之作。诗中先列举广汉姜子、南郑李郃两位古代贤人的事迹，称赞邓宗古有古人遗风，接着提及忠文公广搜贤才，而邓宗古却未得重用，流露出对邓宗古怀才不遇的同情。

• “广汉有姜子，孝弟行里闾”：
  • 字词：“广汉”，地名；“姜子”，指姜诗；“孝弟”，即孝悌，孝顺父母、敬爱兄长；“里闾”，乡里。
  • 句意：广汉有个叫姜诗的人，他以孝悌之行闻名乡里。
• “赤眉虽豺虎，弛兵过其墟”：
  • 字词：“赤眉”，指赤眉军；“弛兵”，放下武器；“墟”，村落。
  • 句意：赤眉军虽然像豺虎一样凶猛，但经过姜诗所在的村落时却放下武器。
• “至今空清泉，无复双鲤鱼”：
  • 字词：据传说，姜诗之母好饮江水、食鲤鱼，姜诗夫妇常汲江水、供鲤鱼。后来屋侧忽涌清泉，每日有双鲤鱼跃出。“空清泉”指清泉依旧但双鲤鱼不再出现。
  • 句意：到如今那清泉还在，却再也没有双鲤鱼出现了。
• “南郑有李郃，妙得甘公书”：
  • 字词：“南郑”，地名；“李郃”，汉代人；“甘公书”，甘公是战国时天文学家，这里指有关天文星象的书籍。
  • 句意：南郑有个叫李郃的人，精妙地掌握了甘公的天文之书。
• “夜坐指流星，惊倒两使车”：
  • 字词：传说朝廷派使者微服出访，李郃夜观流星，指出使者行踪，让使者惊叹。“使车”，使者乘坐的车。
  • 句意：李郃夜晚坐着指着流星，让两位使者的车中的人都大为惊讶。
• “抱关不肯仕，布褐蒙璠玙”：
  • 字词：“抱关”，守门小吏；“布褐”，粗布衣服；“璠玙”，美玉，比喻人的才德。
  • 句意：李郃宁愿做个守门小吏也不肯去做官，虽然穿着粗布衣服却掩盖不了他的才德。
• “西南固多士，君得二子馀”：
  • 字词：“固”，本来；“二子”，指姜子和李郃。
  • 句意：西南地区本来就多贤才，你身上有姜子和李郃那样的遗风。
• “凛凛忠文公，搜士及樵渔”：
  • 字词：“凛凛”，令人敬畏的样子；“忠文公”，指张方平；“樵渔”，樵夫和渔夫，泛指普通人。
  • 句意：令人敬畏的忠文公张方平，搜求贤才甚至到了樵夫和渔夫之中。
• “涧溪有幽讨，苹芷真嘉蔬”：
  • 字词：“幽讨”，深入探寻；“苹芷”，两种香草。
  • 句意：到山涧溪流中去深入探寻，苹芷确实是美好的蔬菜（比喻人才）。
• “岁晚终不食，心恻当何如”：
  • 字词：“岁晚”，年老或时间晚；“心恻”，内心悲痛。
  • 句意：到最后也没有被食用（比喻不被任用），内心该多么悲痛啊。

广汉有位姜诗先生，以孝悌之行闻名乡里。
赤眉军虽如豺虎般凶猛，经过他的村落也放下武器。
到如今那清泉依旧，却不见双鲤跃出。
南郑有个李郃，精妙掌握甘公的天文之书。
夜晚坐着指着流星，让使者都大为惊叹。
他宁愿守关也不做官，粗布衣服掩不住他的才德。
西南地区本就多贤才，你有姜李二人的遗风。
令人敬畏的忠文公，搜求贤才到了樵夫渔夫之中。
到山涧溪流中探寻，苹芷是美好的人才。
到最后也不被任用，内心该多么悲痛。

这首诗具体创作时间不详。苏轼与邓宗古相识，邓宗古可能来自西南地区。当时张方平以善于搜求人才著称，而邓宗古虽有贤才却未得重用，苏轼在送他还乡之际写下此诗，表达对邓宗古的赞赏与同情。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了姜诗、李郃等多个典故，借古人的事迹来衬托邓宗古的贤才品质，使诗歌内容更丰富，内涵更深厚。
  • 类比手法：将邓宗古与姜子、李郃类比，突出邓宗古的才德，同时以苹芷比喻人才，形象地表达了邓宗古未被任用的遗憾。
• 语言特色：语言古朴典雅，通过简洁的文字传达出深刻的情感和思想。如“赤眉虽豺虎，弛兵过其墟”“夜坐指流星，惊倒两使车”等句，生动地描绘出古人的事迹。
• 情感表达：前半部分通过讲述古人故事来赞美邓宗古，后半部分则流露出对他怀才不遇的同情和惋惜，情感真挚深沉，富有感染力。