送千乘千能两侄还乡

这首诗是苏轼送千乘、千能两位侄子还乡之作。诗中先表达了一种淡泊名利的人生态度，以庞德公为例阐述坚守自我、安于本分的道理；接着赞扬侄子们生活虽艰难却孝悌的品质；最后抒发自己对侄子离去的不舍，以及流露出归隐田园的意愿。

• “治生不求富，读书不求官”：
  • 字词：“治生”，经营生计；“求”，追求。
  • 句意：经营生计不追求财富，读书不追求做官。
• “譬如饮不醉，陶然有余欢”：
  • 字词：“陶然”，舒畅快乐的样子。
  • 句意：就好像饮酒不求喝醉，却能有悠然的余欢。
• “君看庞德公，白首终泥蟠”：
  • 字词：“庞德公”，东汉末年隐士；“泥蟠”，比喻隐居不仕。
  • 句意：你看庞德公，直到年老都隐居不仕。
• “岂无子孙念，顾独贻以安”：
  • 字词：“念”，挂念；“贻”，遗留。
  • 句意：难道他没有对子孙的挂念吗？只是想留给他们安宁。
• “鹿门上冢回，床下拜龙鸾”：
  • 字词：“上冢”，扫墓；“龙鸾”，指刘表。
  • 句意：庞德公到鹿门山扫墓回来，刘表亲自到他床前拜会他。
• “躬耕竟不起，耆旧节独完”：
  • 字词：“躬耕”，亲自耕种；“耆旧”，年高望重的人；“节”，气节。
  • 句意：庞德公坚持亲自耕种，始终不肯出仕，年高望重而气节完整。
• “念汝少多难，冰雪落绮纨”：
  • 字词：“绮纨”，指富贵人家子弟的华丽衣着，这里代指年少时光。
  • 句意：想到你们年少时历经诸多磨难，美好的少年时光在困苦中度过。
• “五子如一人，奉养真色难”：
  • 字词：“真色”，真诚的神色。
  • 句意：你们兄弟五人像一个人一样和睦，在奉养母亲时都保持真诚的神色，这很难得。
• “烹鸡独馈母，自飨苜蓿盘”：
  • 字词：“馈”，赠送；“飨”，同“享”，享用；“苜蓿盘”，指粗茶淡饭。
  • 句意：你们烹鸡送给母亲吃，自己却吃着粗茶淡饭。
• “口腹恐累人，宁我食无肝”：
  • 字词：“口腹”，指饮食；“累人”，拖累别人。
  • 句意：担心饮食上拖累别人，宁愿自己吃得简单。
• “西来四千里，敝袍不言寒”：
  • 字词：“敝袍”，破旧的袍子。
  • 句意：你们从四千里外西来，穿着破旧的袍子也不说寒冷。
• “秀眉似我兄，亦复心闲宽”：
  • 字词：“秀眉”，指眉清目秀；“心闲宽”，心境闲适宽广。
  • 句意：你们眉清目秀像我的兄长，而且心境也闲适宽广。
• “忽然舍我去，岁晚留余酸”：
  • 字词：“舍”，离开；“岁晚”，年末；“余酸”，残留的酸楚。
  • 句意：忽然你们要离我而去，年末时节我心中留下无尽酸楚。
• “我岂轩冕人，青云意先阑”：
  • 字词：“轩冕”，指官位爵禄；“青云”，比喻高官显爵；“阑”，尽。
  • 句意：我哪里是追求官位爵禄的人，对高官显爵的心意早已消散。
• “汝归莳松菊，环以青琅玕”：
  • 字词：“莳”，栽种；“青琅玕”，翠竹。
  • 句意：你们回去栽种松菊，用翠竹环绕。
• “桤阴三年成，可以挂我冠”：
  • 字词：“桤阴”，桤树的树荫；“挂冠”，指辞官归隐。
  • 句意：桤树三年后能成荫，那时我就可以辞官归隐。
• “清江入城郭，小圃生微澜”：
  • 字词：“清江”，清澈的江水；“小圃”，小园圃。
  • 句意：清澈的江水流入城郭，小园圃泛起微微波澜。
• “相从结茅舍，曝背谈金銮”：
  • 字词：“相从”，相伴；“曝背”，晒太阳；“金銮”，金銮殿，这里代指朝廷之事。
  • 句意：我们相伴搭建茅舍，晒太阳时谈论朝廷之事。

经营生计不要追求财富，读书也别一心想着做官。
就好像饮酒不必求醉，悠然间自有欢乐相伴。
你看那庞德公，到老都隐居不出仕。
难道他不挂念子孙吗？只是想留安宁给他们。
他到鹿门山扫墓回来，刘表到床前拜会他。
他坚持躬耕始终不出仕，年高望重气节完整。
想到你们年少历经磨难，美好时光在困苦中度过。
你们兄弟五人亲如一人，奉养母亲真诚难得。
烹鸡给母亲吃，自己却吃粗茶淡饭。
担心饮食拖累他人，宁愿自己吃得简单。
你们从四千里外来此，穿着破袍也不说寒冷。
你们眉清目秀像我兄长，心境也闲适宽广。
忽然你们就要离我而去，年末我心中满是酸楚。
我本不是追求名利之人，对高官显爵心意已尽。
你们回去栽种松菊，用翠竹环绕四周。
桤树三年成荫，那时我就辞官归隐。
清澈江水流入城郭，小园圃泛起微微波澜。
我们相伴搭建茅舍，晒太阳时谈论朝廷往事。

苏轼一生仕途坎坷，历经多次贬谪。此诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出当时苏轼可能正处于对官场的疲惫和对田园生活的向往之中。他送侄子还乡，在诗中既表达了对侄子们品德的赞扬，也流露出自己想要远离官场、归隐田园的想法。

• 表现手法：
  • 用典：诗中引用庞德公的典故，以庞德公隐居不仕、坚守气节的形象，表达自己对淡泊名利、安于本分生活的向往，使诗歌更具文化内涵和表现力。
  • 对比：如“烹鸡独馈母，自飨苜蓿盘”，将侄子们给母亲吃鸡肉，自己吃粗茶淡饭进行对比，突出侄子们的孝悌品质。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚，以平实的语言表达深刻的人生哲理和深厚的亲情。如“治生不求富，读书不求官”等语句，通俗易懂却意味深长。
• 意境营造：诗的后半部分描绘了一幅田园归隐的画面，“清江入城郭，小圃生微澜。相从结茅舍，曝背谈金銮”，营造出一种宁静、闲适、恬淡的意境，表达了诗人对这种生活的向往之情，使读者能感受到诗人内心对远离尘世纷扰的渴望。