和子由除夜元日省宿致斋三首 其三

这首诗是苏轼和弟弟苏辙的唱和之作，通过回忆当年与友人在春闱时的情景，感慨时光流逝、物是人非，如今自己已白发苍苍，只能以新句来逗弄儿童，表达了诗人对岁月变迁的感叹。

• “当年踏月走东风，坐看春闱锁醉翁”：
  • 字词：“踏月”，在月光下行走；“春闱”，指科举考试，这里可能指举行考试的场所；“醉翁”，此处可理解为当时一同参与或见证春闱的人。
  • 句意：当年在春风中踏着月色行走，静静地看着春闱把“醉翁”等参与其中的人关在里面。
• “白发门生几人在，却将新句调儿童”：
  • 字词：“白发门生”，指当年参加考试的学子如今已头发变白；“调”，逗弄、调侃。
  • 句意：当年的学子如今头发变白的还有几人在世呢，而自己只能用新写的诗句来逗弄儿童了。

当年我在春风中踏着月色漫步，
静看春闱将那醉翁般的人锁在里面。
当年的那些学子如今白发苍苍，还有几人尚在？
我只能用新写的诗句去逗弄天真的儿童。

此诗创作于苏轼在除夜、元日于宫中官署住宿斋戒之时。苏轼和苏辙常有唱和之作，这首诗便是其中之一。具体创作时间可能是在苏轼人生的某个阶段，经历了多年的宦海沉浮和时光流转，看到岁月给人带来的变化，从而借和诗来抒发自己内心的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了今昔对比的手法。“当年踏月走东风”描绘出当年青春年少、充满活力的情景，而“白发门生几人在”则展现出如今岁月流逝、人已老去的现状，通过这种对比，强烈地突出了时光的无情和世事的变迁。
  • 借景抒情：“踏月走东风”营造出一种美好的春夜之景，为下文回忆往事奠定了基调，同时也借这一美景与如今的感慨形成反差，含蓄地表达出诗人内心复杂的情感。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多的华丽辞藻，但却能真切地传达出诗人的情感。如“坐看”“却将”等词语的使用，简单直接，却生动地表现出诗人当时的状态和心境。
• 意境营造：整首诗营造出一种感慨沧桑的意境。从当年的春风月色到如今的白发感慨，再到逗弄儿童的场景，将过去与现在巧妙地融合在一起，让读者感受到诗人对时光流逝的无奈和对人生的思考。