这首诗是苏轼送给乔仝并寄给贺君的组诗中的第二首。诗中主要讲述了贺君在兵荒马乱中早早脱身,到元祐年间成为太平之人,他不被世事变迁所惊扰,前来欣赏龟蒙一带的春光,表达了对贺君历经世事却心境平和的赞赏。
送乔仝寄贺君六首 其二
生长兵间早脱身,晚为元祐太平人。
不惊渤海桑田变,来看龟蒙漏泽春。
不惊渤海桑田变,来看龟蒙漏泽春。
简要说明
逐句注释
- “生长兵间早脱身,晚为元祐太平人”:
- 字词:“兵间”,指战乱时期;“元祐”,宋哲宗赵煦的第一个年号,这一时期社会相对稳定,被视为太平时期。
- 句意:贺君生长在战乱年代,却早早脱离了纷争,到了元祐年间成为了享受太平的人。
- “不惊渤海桑田变,来看龟蒙漏泽春”:
- 字词:“渤海桑田变”,即“沧海桑田”的典故,出自东晋葛洪《神仙传·麻姑》,形容世事变化很大;“龟蒙”,山名,在今山东境内;“漏泽”,积水的洼地,这里指龟蒙一带的泽地。
- 句意:贺君不被世间巨大的变化所惊扰,前来观赏龟蒙一带泽地的春光。
现代译文
贺君生长在战乱之中却早早脱身,
到了元祐年间成了太平时代的人。
他不为世事的巨大变迁而惊讶,
前来欣赏龟蒙泽地的春日美景。
创作背景
苏轼生活在北宋时期,元祐年间,政治局势相对稳定。乔仝可能是苏轼的友人,贺君也是苏轼相识之人。贺君历经兵乱,在元祐太平之时前来龟蒙一带。苏轼作此诗送给乔仝并寄给贺君,具体创作时间虽难以明确,但大致在元祐时期,通过诗歌表达对贺君人生经历和心境的看法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“渤海桑田变”运用“沧海桑田”的典故,以简洁的语言概括了世事的巨大变迁,增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。
- 对比:将贺君生长的“兵间”与“元祐太平”时期进行对比,突出了时代的变化;同时以贺君面对世事变迁的“不惊”与一般人可能的反应形成对比,凸显了贺君心境的平和与豁达。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,但又蕴含深意。通过简洁的表述,清晰地传达出贺君的人生经历和心境特点。
- 意境营造:诗中描绘了贺君在太平时期前来欣赏龟蒙春光的画面,营造出一种宁静、平和的意境,与贺君历经世事却不惊不扰的心境相契合,使读者能感受到一种超脱尘世纷扰的闲适与自在。
常见问题
《送乔仝寄贺君六首 其二》的作者和朝代是什么?
《送乔仝寄贺君六首 其二》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。
《送乔仝寄贺君六首 其二》主要写了什么?
这首诗是苏轼送给乔仝并寄给贺君的组诗中的第二首。诗中主要讲述了贺君在兵荒马乱中早早脱身,到元祐年间成为太平之人,他不被世事变迁所惊扰,前来欣赏龟蒙一带的春光,表达了对贺君历经世事却心境平和的赞赏。
《送乔仝寄贺君六首 其二》的创作背景是什么?
苏轼生活在北宋时期,元祐年间,政治局势相对稳定。乔仝可能是苏轼的友人,贺君也是苏轼相识之人。贺君历经兵乱,在元祐太平之时前来龟蒙一带。苏轼作此诗送给乔仝并寄给贺君,具体创作时间虽难以明确,但大致在元祐时期,通过诗歌表达对贺君人生经历和心境的看法。
《送乔仝寄贺君六首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“渤海桑田变”运用“沧海桑田”的典故,以简洁的语言概括了世事的巨大变迁,增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。 对比 :将贺君生长的“兵间”与“元祐太平”时期进行对比,突出了时代的变化;同时以贺君面对世事变迁的“不惊”与一般人可能的反应形成对比,凸显了贺君心境的平和与豁达。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,但又蕴含深意。通过简洁的表述,...