这首诗是苏轼答谢王泽州寄长松并兼寄张天觉之作。诗中强调长松并非浪得虚名,肯定其功效如同茯苓一般有着奇特之功,表达了对王泽州寄赠长松的感激之情。
谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一
莫道长松浪得名,能教覆额两眉青。
便将径寸同千尺,知有奇功似茯苓。
便将径寸同千尺,知有奇功似茯苓。
简要说明
逐句注释
- “莫道长松浪得名,能教覆额两眉青”:
- 字词:“浪”,徒然、白白地;“覆额”,覆盖额头。
- 句意:不要说长松是徒有虚名,它能够让人额头和眉毛都焕发出神采。
- “便将径寸同千尺,知有奇功似茯苓”:
- 字词:“径寸”,直径一寸,这里指长松较小的部分;“茯苓”,一种菌类中药材,有滋补等功效。
- 句意:就算是小小的一段长松,也如同千尺高的大树一样有用,要知道它有着像茯苓那样的奇特功效。
现代译文
不要说长松只是徒有虚名,
它能让人额头和双眉焕发光彩。
即便只是小小的一段长松,
也和千尺巨松功效相同,
要知道它有着像茯苓般的奇功。
创作背景
苏轼一生交游广泛,王泽州赠送他长松。长松在当时或许被认为有一定的药用价值。苏轼收到赠礼后,写了这首诗答谢王泽州,同时诗中提到“兼简张天觉”,表明也想借此诗向张天觉传达相关信息。具体创作时间可能是苏轼在与王泽州、张天觉交往期间,处于其仕途或生活中的某个阶段,但确切时间难以精准考证。
艺术赏析
- 表现手法:运用对比和类比的手法。“便将径寸同千尺”,将长松小小的一段与千尺巨松对比,突出长松不论大小都有功效;“知有奇功似茯苓”,把长松的功效与茯苓类比,形象地说明了长松的奇特功效。
- 语言特色:语言直白易懂,用简洁的文字表达明确的意思。如“莫道”“能教”“便将”“知有”等词语的运用,使诗句语气较为肯定,增强了表达效果。
- 意境营造:整首诗虽未着意营造宏大的意境,但通过对长松功效的肯定,营造出一种对友人赠礼认可与感激的氛围,同时展现出一种对长松所代表的价值的欣赏之情。
常见问题
《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一》的作者和朝代是什么?
《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。
《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一》主要写了什么?
这首诗是苏轼答谢王泽州寄长松并兼寄张天觉之作。诗中强调长松并非浪得虚名,肯定其功效如同茯苓一般有着奇特之功,表达了对王泽州寄赠长松的感激之情。
《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一》的创作背景是什么?
苏轼一生交游广泛,王泽州赠送他长松。长松在当时或许被认为有一定的药用价值。苏轼收到赠礼后,写了这首诗答谢王泽州,同时诗中提到“兼简张天觉”,表明也想借此诗向张天觉传达相关信息。具体创作时间可能是苏轼在与王泽州、张天觉交往期间,处于其仕途或生活中的某个阶段,但确切时间难以精准考证。
《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :运用对比和类比的手法。“便将径寸同千尺”,将长松小小的一段与千尺巨松对比,突出长松不论大小都有功效;“知有奇功似茯苓”,把长松的功效与茯苓类比,形象地说明了长松的奇特功效。 语言特色 :语言直白易懂,用简洁的文字表达明确的意思。如“莫道”“能教”“便将”“知有”等词语的运用,使诗句语气较为肯定,增强了表达效果。 意境营造 :整首诗虽未着意营造宏大...