这首诗是苏轼次韵米芾关于二王书法跋尾之作。诗中先写米芾勤奋作书却少人欣赏,接着以“画地为饼”等比喻评价其书法,然后提到米芾丰富的书法收藏,最后以颜真卿“乞米”之事暗指米芾生活的清苦,整体包含对米芾书法的看法以及对其处境的感慨。
次韵米黻二王书跋尾二首 其二
元章作书日千纸,平生自苦谁与美。
画地为餠未必似,要令痴儿出馋水。
锦囊玉轴来无趾,粲然夺真疑圣智。
忍饥看书泪如洗,至今鲁公余乞米。
画地为餠未必似,要令痴儿出馋水。
锦囊玉轴来无趾,粲然夺真疑圣智。
忍饥看书泪如洗,至今鲁公余乞米。
简要说明
逐句注释
- “元章作书日千纸,平生自苦谁与美”:
- 字词:“元章”,米芾的字;“与美”,赞许、称美。
- 句意:米芾每天要写上千张书法作品,一生自己苦苦练习,可谁来称赞他呢。
- “画地为饼未必似,要令痴儿出馋水”:
- 字词:“画地为饼”,比喻用空想来安慰自己;“痴儿”,这里指痴迷书法的人。
- 句意:米芾的书法就像画在地上的饼,不一定相似,却能让痴迷书法的人垂涎。
- “锦囊玉轴来无趾,粲然夺真疑圣智”:
- 字词:“锦囊玉轴”,指用锦缎做囊、美玉做轴来装裱书画,形容装裱精美;“无趾”,形容数量多;“粲然”,鲜明的样子;“夺真”,逼真。
- 句意:米芾有无数用精美装裱的书画藏品,那些书画光彩夺目,逼真得让人怀疑创作者有圣人的智慧。
- “忍饥看书泪如洗,至今鲁公余乞米”:
- 字词:“鲁公”,指颜真卿,封鲁郡公;“余乞米”,指颜真卿有《乞米帖》,反映其生活贫困时向人求米之事。
- 句意:米芾忍饥挨饿地赏读书画,眼泪直流,就像颜真卿当年生活清苦留下《乞米帖》一样。
现代译文
米芾每天都要写上千张书法,
一生辛苦却少有人把他赞赏。
他的书法如地上画的饼不太像,
却引得痴迷者馋得口水直淌。
他有无数精美装裱的书画,
光彩夺目逼真让人疑是圣智之作。
他忍饥挨饿赏读书画泪流满面,
如今就像当年鲁公还留着乞米的哀伤。
创作背景
苏轼与米芾是同时期的文人,两人都在书法领域有很高造诣且交往密切。这首诗是苏轼对米芾关于二王书法跋尾之作的和诗。具体创作时间不详,但当时米芾在书法创作和收藏方面已有一定名声,苏轼通过这首诗表达对米芾书法及境遇的看法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“画地为饼未必似,要令痴儿出馋水”,将米芾的书法比作画地为饼,形象地写出其书法虽可能并非完全符合传统审美,但却能吸引痴迷者,生动地表现出米芾书法独特的魅力和影响力。
- 用典:“至今鲁公余乞米”,引用颜真卿《乞米帖》的典故,借颜真卿生活的清苦来暗示米芾在书法追求过程中生活的艰辛,使诗歌内涵更丰富,情感表达更含蓄深沉。
- 语言特色:语言通俗易懂,诙谐幽默,如“画地为饼”“痴儿出馋水”等表述,以口语化的语言增添了诗歌的趣味性,同时又不失对米芾书法及人生的深刻思考。
- 情感表达:诗中既有对米芾勤奋作书却少人赏识的同情,也有对其独特书法风格的调侃和肯定,还通过“鲁公余乞米”表达了对米芾在物质生活上困境的感慨,情感丰富而复杂。
常见问题
《次韵米黻二王书跋尾二首 其二》的作者和朝代是什么?
《次韵米黻二王书跋尾二首 其二》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。
《次韵米黻二王书跋尾二首 其二》主要写了什么?
这首诗是苏轼次韵米芾关于二王书法跋尾之作。诗中先写米芾勤奋作书却少人欣赏,接着以“画地为饼”等比喻评价其书法,然后提到米芾丰富的书法收藏,最后以颜真卿“乞米”之事暗指米芾生活的清苦,整体包含对米芾书法的看法以及对其处境的感慨。
《次韵米黻二王书跋尾二首 其二》的创作背景是什么?
苏轼与米芾是同时期的文人,两人都在书法领域有很高造诣且交往密切。这首诗是苏轼对米芾关于二王书法跋尾之作的和诗。具体创作时间不详,但当时米芾在书法创作和收藏方面已有一定名声,苏轼通过这首诗表达对米芾书法及境遇的看法。
《次韵米黻二王书跋尾二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“画地为饼未必似,要令痴儿出馋水”,将米芾的书法比作画地为饼,形象地写出其书法虽可能并非完全符合传统审美,但却能吸引痴迷者,生动地表现出米芾书法独特的魅力和影响力。 用典 :“至今鲁公余乞米”,引用颜真卿《乞米帖》的典故,借颜真卿生活的清苦来暗示米芾在书法追求过程中生活的艰辛,使诗歌内涵更丰富,情感表达更含蓄深沉。 语言特色 :语言通俗...