贺新郎・云卧衣裳冷

· 辛弃疾

云卧衣裳冷。
看萧然、风前月下,水边幽影。
罗袜尘生凌波去,汤沐烟江万顷。
爱一点、娇黄成晕。
不记相逢曾解佩,甚多情、为我香成阵。
待和泪,收残粉。
灵均千古怀沙恨。
恨当时、匆匆忘把,此仙题品。
烟雨凄迷僝僽损,翠袂摇摇谁整。
谩写入、瑶琴幽愤。
弦断招魂无人赋,但金杯的皪银台润。
愁𣨼酒,又独醒。

简要说明

这首词以梅花为吟咏对象,词人借梅花的清幽高洁形象,融入自己的身世之感。既表达了对梅花的喜爱与怜惜之情,又抒发了像屈原一样不被理解、怀才不遇的幽愤和孤独寂寞之感。

逐句注释

  • “云卧衣裳冷”:
    • 字词:“云卧”,指像云一样闲卧,形容梅花姿态;“衣裳冷”,暗示梅花所处环境清冷。
    • 句意:梅花像闲卧于云端,感觉衣裳都带着冷意。
  • “看萧然、风前月下,水边幽影”:
    • 字词:“萧然”,潇洒、清冷的样子;“幽影”,指梅花清幽的影子。
    • 句意:看那梅花在风前月下、水畔边,姿态潇洒而清幽。
  • “罗袜尘生凌波去,汤沐烟江万顷”:
    • 字词:“罗袜尘生”,化用曹植《洛神赋》“凌波微步,罗袜生尘”,形容梅花如洛神般轻盈;“汤沐”,本指沐浴,这里说梅花如在烟雾弥漫的江水中沐浴。
    • 句意:梅花如凌波仙子般轻盈离去,仿佛在万顷烟江上沐浴过。
  • “爱一点、娇黄成晕”:
    • 字词:“娇黄成晕”,指梅花花蕊呈现出娇黄且带有红晕的色泽。
    • 句意:喜爱那梅花一点娇黄还带着红晕的样子。
  • “不记相逢曾解佩,甚多情、为我香成阵”:
    • 字词:“解佩”,用郑交甫遇汉江二女解佩相赠的典故,这里说记不起与梅花相逢时曾有过什么约定;“香成阵”,形容梅花香气浓郁。
    • 句意:记不起曾与梅花有过相逢解佩之缘,它却如此多情,为我散发阵阵香气。
  • “待和泪,收残粉”:
    • 字词:“和泪”,带着泪水;“残粉”,指残落的梅花。
    • 句意:准备带着泪水收起那残落的梅花。
  • “灵均千古怀沙恨”:
    • 字词:“灵均”,屈原的字;“怀沙恨”,指屈原投江前作《怀沙》,表达悲愤之情。
    • 句意:屈原千古以来都怀着投江的悲愤之情。
  • “恨当时、匆匆忘把,此仙题品”:
    • 字词:“此仙”,指梅花;“题品”,品评、赞誉。
    • 句意:遗憾当时屈原匆匆忙忙,忘了对这如仙的梅花进行品评赞誉。
  • “烟雨凄迷僝僽损,翠袂摇摇谁整”:
    • 字词:“僝僽”,折磨;“翠袂”,指梅花的枝叶。
    • 句意:梅花在凄迷的烟雨中被折磨损害,那摇摇欲坠的枝叶谁来整理呢。
  • “谩写入、瑶琴幽愤”:
    • 字词:“谩”,徒然;“瑶琴”,指琴;“幽愤”,幽深的悲愤。
    • 句意:徒然地把这份幽愤之情写入琴曲之中。
  • “弦断招魂无人赋,但金杯的皪银台润”:
    • 字词:“弦断招魂”,化用杜甫“弦断不曾离素手,叶落没奈映蛾眉”,希望为梅花招魂;“的皪”,光亮鲜明的样子;“银台”,指银烛台。
    • 句意:琴弦断了也没有人来为梅花赋招魂之辞,只有金杯中的酒和银烛台上的烛光闪烁润泽。
  • “愁𣨼酒,又独醒”:
    • 字词:“𣨼酒”,沉溺于酒;“独醒”,用屈原“众人皆醉我独醒”之意。
    • 句意:因愁绪而沉溺于酒,却又像屈原一样独自清醒着。

现代译文

梅花像闲卧云端,带着清冷之意。
看它在风前月下、水畔边,姿态清幽潇洒。
如凌波仙子般轻盈,似在万顷烟江上沐浴。
我喜爱它花蕊娇黄还带着红晕的模样。
记不起曾与它有过相逢之约,它却多情地为我散发阵阵香气。
我准备带着泪水收起那残落的梅花。
屈原千古以来都怀着投江的悲愤,
遗憾他当时匆匆忙忙,忘了对这如仙的梅花进行赞誉。
梅花在凄迷烟雨中被折磨,摇摇欲坠的枝叶无人整理。
徒然地把幽愤之情写入琴曲,
琴弦断了也没人来为它招魂,只有金杯和银烛台闪烁润泽。
我因愁绪沉溺于酒,却又独自清醒着。

创作背景

辛弃疾生活在南宋时期,朝廷偏安江南,不思北伐收复失地。他一生力主抗金,却屡遭排挤和打击。这首词的具体创作时间难以确定,但从词中流露出的怀才不遇、孤独愤懑的情感来看,应是他仕途不顺、壮志难酬时所作。他借咏梅来寄托自己的身世之感和爱国情怀。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 托物言志:词人以梅花自比,通过描绘梅花的高洁、清幽以及遭受风雨摧残的遭遇,来抒发自己不被理解、怀才不遇的悲愤之情,将个人情感寄托于梅花形象之中。
    • 用典丰富:多处运用典故,如“罗袜尘生”“解佩”“灵均怀沙恨”“众人皆醉我独醒”等,使词的内涵更加丰富,增强了作品的文化底蕴和表现力。
  • 语言特色:语言优美,富有感染力。如“云卧衣裳冷”“娇黄成晕”等描写,生动地刻画了梅花的姿态和色泽;“香成阵”“弦断招魂”等表达,营造出浓郁的情感氛围。
  • 意境营造:营造出一种清幽、孤寂、悲愤的意境。上阕描绘梅花的高雅姿态和多情形象,下阕则着重写梅花遭受风雨折磨的凄凉,以及词人的幽愤之情。景与情相互交融,使读者能深刻感受到词人内心的痛苦与无奈。