水龙吟・古来夷狄难驯

这首词围绕唐朝与夷狄（颉利可汗）的一次冲突展开，描述了颉利可汗率部南下的嚣张态势，着重刻画了君王（唐太宗）的神武形象，展现了唐太宗仅率七骑直面敌营、诘问单于不义之举的英勇，最终使敌军震骇请盟，表达了对唐太宗的赞美之情。

• “古来夷狄难驯，射飞择肉天骄子”：
  • 字词：“夷狄”，古代对少数民族的称呼；“射飞择肉”，指猎杀飞禽、选择肥美的肉，形容游牧民族的生活习性；“天骄子”，指匈奴称自己为“天之骄子”，这里借指北方少数民族首领。
  • 句意：自古以来，北方的少数民族就难以驯服，他们像天之骄子一样，以射猎为生。
• “唐家建国，北边雄盛，无如颉利”：
  • 字词：“唐家”，指唐朝；“颉利”，即颉利可汗，东突厥可汗。
  • 句意：唐朝建立后，北方势力强盛的，没有比得上颉利可汗的。
• “万马崩腾，皂旗毡帐，远临清渭”：
  • 字词：“崩腾”，形容马群奔跑的样子；“皂旗”，黑色的旗帜；“毡帐”，北方少数民族居住的帐篷；“清渭”，即渭水。
  • 句意：颉利可汗率领万马奔腾而来，黑色的旗帜和毡帐，一直逼近到渭水岸边。
• “向郊原驰突，凭陵仓卒，知战守、难为计”：
  • 字词：“郊原”，城郊的原野；“驰突”，奔驰冲突；“凭陵”，侵犯、欺陵；“仓卒”，匆忙。
  • 句意：他们在城郊原野上奔驰冲突，突然侵犯而来，让人在战与守之间难以做出决策。
• “须信君王神武。觇虏营、只从七骑”：
  • 字词：“君王”，指唐太宗；“觇”，窥视、侦察；“从”，跟随。
  • 句意：要相信君王是英明神武的，他只带着七名骑兵就去侦察敌营。
• “长弓大箭，据鞍诘问，单于非义”：
  • 字词：“据鞍”，坐在马鞍上；“诘问”，责问；“单于”，匈奴最高首领的称号，这里指颉利可汗。
  • 句意：唐太宗手持长弓大箭，坐在马鞍上责问颉利可汗的不义之举。
• “戈甲鲜明，旌麾光彩，六军随至”：
  • 字词：“戈甲”，武器和铠甲；“旌麾”，旗帜；“六军”，指皇帝的军队。
  • 句意：唐朝军队的武器和铠甲鲜明耀眼，旗帜光彩夺目，六军随后赶到。
• “怅敌情震骇，鱼循鼠伏，请坚盟誓”：
  • 字词：“震骇”，震惊害怕；“鱼循鼠伏”，像鱼和老鼠一样逃窜、潜伏，形容敌军惊恐的样子；“坚盟誓”，坚定地订立盟约。
  • 句意：可惜敌人震惊害怕，像鱼和老鼠一样逃窜潜伏，请求坚定地订立盟约。

自古以来，北方的少数民族就难以驯服，他们如天之骄子般以射猎为生。唐朝建立后，北方势力最强盛的，莫过于颉利可汗。他率领万马奔腾而来，黑色的旗帜和毡帐一直逼近到渭水岸边。他们在城郊原野上肆意奔驰冲突，突然侵犯而来，让人在战与守之间难以抉择。
要相信君王英明神武，他只带着七名骑兵就去侦察敌营。他手持长弓大箭，坐在马鞍上责问颉利可汗的不义之举。此时，唐朝军队武器铠甲鲜明耀眼，旗帜光彩夺目，六军随后赶到。敌军震惊害怕，像鱼和老鼠一样逃窜潜伏，请求坚定地订立盟约。

李纲生活在北宋末南宋初，当时国家面临着北方少数民族政权的威胁，民族矛盾尖锐。这首词以唐朝唐太宗与颉利可汗的故事为背景，借古讽今。唐太宗时期，国力强盛但也曾面临突厥的威胁，唐太宗凭借自己的神武智慧化解了危机。李纲希望通过此词，激励当时的统治者能够像唐太宗一样英明神武，抵御外敌，保卫国家。

• 表现手法：
  • 对比衬托：将颉利可汗的嚣张进犯与唐太宗的从容应对形成鲜明对比，突出了唐太宗的神武形象。如“万马崩腾，皂旗毡帐，远临清渭”描绘敌军来势汹汹，而“觇虏营、只从七骑”则展现了唐太宗的胆略。
  • 场景描写：词中对战争场景和唐太宗的行为进行了细致描写，如“长弓大箭，据鞍诘问”生动地刻画了唐太宗的英勇姿态，使读者仿佛身临其境。
• 语言特色：语言刚健有力，气势磅礴。如“万马崩腾”“戈甲鲜明，旌麾光彩”等词句，生动地展现了战争的宏大场面和军队的威武气势。
• 主题表达：通过讲述唐朝的历史故事，表达了作者对统治者的期望和对国家命运的关切。借古事来表达对现实的思考，具有深刻的思想内涵和强烈的时代感。