念奴娇・茂陵仙客

这首词以汉武帝为题材，赞颂了汉武帝的雄才大略和赫赫战功。上阕描述汉武帝凭借卓越才能，派遣卫青、霍去病等将领征伐匈奴，使汉朝疆土强盛、夷狄衰弱；下阕追想汉武帝巡行边疆、亲率大军的威风，让匈奴胆寒，展现出汉武帝的英风千古流传。

• “茂陵仙客，算真是、天与雄才宏略”：
  • 字词：“茂陵仙客”，指汉武帝，他死后葬于茂陵；“算”，料想。
  • 句意：汉武帝啊，真可谓是上天赋予了他雄才大略。
• “猎取天骄驰卫霍，如使鹰鹯驱雀”：
  • 字词：“天骄”，指匈奴，“天之骄子”的简称；“卫霍”，卫青和霍去病，西汉抗击匈奴的名将；“鹰鹯”，鹰和鹯，凶猛的鸟类。
  • 句意：汉武帝派遣卫青、霍去病去征伐匈奴，就如同驱使鹰鹯去驱赶麻雀一样轻松。
• “鏖战皋兰，犁庭龙碛，饮至行勋爵”：
  • 字词：“鏖战”，激烈战斗；“皋兰”，山名；“犁庭”，摧毁敌方的大本营；“龙碛”，沙漠；“饮至”，古代诸侯朝拜、会盟、征伐完毕，回到宗庙饮酒庆贺的仪式；“行勋爵”，对有功人员封官授爵。
  • 句意：卫青、霍去病在皋兰山与匈奴激烈战斗，直捣匈奴的老巢，在沙漠中纵横驰骋。胜利归来后举行庆功仪式，对功臣封官授爵。
• “中华疆盛，坐令夷狄衰弱”：
  • 字词：“坐令”，致使，使得。
  • 句意：汉朝的疆土因此变得强盛，让匈奴等少数民族势力衰弱下去。
• “追想当日巡行，勒兵十万骑，横临边朔”：
  • 字词：“勒兵”，治军，统领军队；“边朔”，北方边境。
  • 句意：追想当年汉武帝巡视边疆，统领十万骑兵，威风凛凛地来到北方边境。
• “亲总貔貅谈笑看，黠虏心惊胆落”：
  • 字词：“貔貅”，传说中的一种猛兽，这里比喻勇猛的军队；“黠虏”，狡猾的敌人，指匈奴。
  • 句意：汉武帝亲自统领着勇猛的军队，谈笑间就让狡猾的匈奴人胆战心惊。
• “寄语单于，两君相见，何苦逃沙漠”：
  • 字词：“单于”，匈奴君主的称号。
  • 句意：汉武帝传话给匈奴单于，咱们两个君主相见，你何苦要逃到沙漠里去呢。
• “英风如在，卓然千古高着”：
  • 字词：“英风”，英雄的气概和风采；“卓然”，卓越的样子。
  • 句意：汉武帝的英雄气概仿佛还在，他的功绩卓越，千古流传。

汉武帝啊，真算得上是上天赐予了他雄才大略。他派遣卫青、霍去病去征伐匈奴，就像驱使鹰鹯去驱赶麻雀一样轻松。卫青、霍去病在皋兰山与匈奴激烈战斗，直捣匈奴老巢，纵横沙漠。胜利归来后举行庆功仪式，对功臣封官授爵。汉朝疆土因此强盛，让匈奴等少数民族势力衰弱。
追想当年汉武帝巡视边疆，统领十万骑兵威风地来到北方边境。他亲自指挥着勇猛的军队，谈笑间就让狡猾的匈奴人胆战心惊。汉武帝传话给匈奴单于：咱们两个君主相见，你何苦要逃到沙漠里去呢。汉武帝的英雄气概仿佛还在，他的功绩卓越，千古流传。

李纲生活在北宋末年南宋初年，当时国家面临着北方少数民族政权的威胁，局势动荡不安。作者写这首词，借赞颂汉武帝的雄才大略和抗击匈奴的赫赫战功，来表达对当朝统治者的期望，希望他们能够像汉武帝一样有所作为，抵御外敌，恢复国家的强盛。

• 表现手法：
  • 用典：词中多处运用历史典故，如“卫霍”“鏖战皋兰”“犁庭龙碛”等，通过这些典故生动地展现了汉武帝时期抗击匈奴的历史场景，丰富了词的内涵，增强了作品的历史厚重感。
  • 对比衬托：将汉武帝的雄才大略和汉朝的强盛与匈奴的衰弱进行对比，突出了汉武帝的功绩和汉朝的强大；同时用匈奴的“心惊胆落”“逃沙漠”衬托出汉武帝及汉军的威风。
• 语言特色：语言豪迈壮阔，充满了气势。如“猎取天骄驰卫霍，如使鹰鹯驱雀”“亲总貔貅谈笑看，黠虏心惊胆落”等语句，生动地描绘出汉武帝时期军事上的强大和汉武帝的威严。
• 意境营造：通过对汉武帝征伐匈奴、巡视边疆等场景的描写，营造出一种宏大、豪迈的意境，展现出汉武帝的英雄气概和汉朝的强盛国力，使读者能够感受到那个时代的风云变幻和英雄豪情。同时，作者借古喻今，也流露出对国家命运的关切和对统治者的期望。